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La literatura es expresión de belleza por medio de la palabra oral y escrita, puesto que existe en ella una intencionalidad estética

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El contacto con el niño de la escuela y la literatura le permite transformar su pensamiento, estar en mundos imaginarios, conocer de otras culturas y maneras de pensar.

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Se dice que el teatro surgió en torno a rituales y homenajes a los dioses. Se denomina teatro al lugar donde las obras dramáticas u otros espectáculos escenográficos son representados. Las obras allí representadas se llaman obras teatrales o de teatro.
Floreció en la antigua Grecia, donde se montaban estas representaciones al aire libre, ayudados por el clima mediterráneo. Generalmente se exponía un tema único, de manera simple y contundente. Se acompañaban muchas veces de coros.
Es importante ya que por ejemplo en el escenario hay varios efectos finales:
1- El protagonista expresando lo que quiere transmitir.
2- El público quien capta el mensaje y lo puede interpretar de muchas maneras.
3- Quienes no vieron la actuación pero saben de que se trataba, pero saben de que se trataba.

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Es un lenguaje en el cual permite al individuo expresar sensaciones, pensamientos, emociones por medio de movimientos creativos y propios de cada persona.
De esta forma las personas pueden tener su propio lenguaje, su propia manera de expresarse tanto a ellos como al mundo.

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La música es considerada como el lenguaje universal de la humanidad.

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La música es una manifestación artística que requiere de la participación del ser humano en su totalidad, es decir, en lo dinámico, sensorial, afectivo, mental y espiritual.
Pero ha sido blanco de críticas ya que se considera un medio de distracción y no algo creativo y enriquecido.
La música es tan importante ya que permite a las personas expresarse y crear a través de ella.
Es también considerado como un medio de escape ante el mundo, ya que la música no te exige nada, solo te permite crear.

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La cultura de este siglo es una cultura de la imagen.

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La televisión, el cine, el video y el desarrollo informático han cambiado algunos conceptos en el discurso de las imágenes: como el movimiento y la reproducción masiva.
Y han dado lugar a otros que plantean nuevos desafíos educativos: como la conectividad y la interactividad.