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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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O que as crianças as crianças aprenderam de mais relevante com o projeto? O que as famílias aprenderam de mais relevante com o projeto?

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Qual é o próximo sonho coletivo que vocês realizarão?

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O que fizeram em casa sobre o tema “alcançar”? Quais sonhos foram realizados pelas famílias?

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O que fizeram em casa sobre o tema “planejar”?

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O que fizeram na escola sobre o tema “planejar”?

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Qual é o plano para realizar o sonho da comunidade escolar: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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O que fizeram na escola sobre o tema “sonhar”?

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O que fizeram em casa sobre o tema “sonhar”?

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Qual é sonho coletivo da comunidade escolar?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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O que gostamos e o que poderia ser diferente?

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Quais estratégias foram utilizadas pela equipe escolar para planejamento, socialização e avaliação das práticas relacionadas ao projeto?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Qual é o sonho coletivo da turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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Qual foi o momento mais especial do projeto para a turma?

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Como foi o “dia dos sonhos” ou a realização do “sonho coletivo”?

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O que fizeram na escola sobre o tema "alcançar"?

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Qual é o plano para realizar o sonho coletivo da turma: quais são as etapas? Do que irão precisar? Quem pode ajudar? Onde e quando realizarão esse sonho?

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Quais são os sonhos individuais das crianças e famílias da turma?

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O que elas têm de parecido e de diferente?

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Essa é a turma EI 41.
Somos uma turminha curiosa que ama uma novidade.

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Nós somos o El 42,

Gostamos de movimento e de estar ao ar livre, também somos muito curiosos, sempre queremos mais.

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O EI 43 é bem falante, amam histórias e brincadeiras de faz de conta.

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A turma El 51 são pura fantasia e alegria, e amam desenhar.

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Turma El 52

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Turma El 53

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Turma El 54

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Amamos nossa escola, o nosso parquinho então nem se fala. Mas bem que poderíamos ter um outro lugar para criar,imaginar, brincar…

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As famílias são diferentes mas bem  parceiras, costumam participar das atividades e da rotina das crianças na unidade.

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As famílias são diferentes mas bem  parceiras, costumam participar das atividades e da rotina das crianças na unidade.

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Nossa comunidade é formada em sua maioria de famílias por moradores do bairro de Cosmos. São bem participativos e zelosos com os espaços da escola.

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Nossa comunidade é formada em sua maioria de famílias por moradores do bairro de Cosmos. São bem participativos e zelosos com os espaços da escola.