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La democracia participativa tiene como objetivo dar a la ciudadanía una participación activa y directa sobre la toma de decisiones. Si fuera el caso, cada ciudadano votaría por decisiones que más le convengan, sin embargo, se trata de crear una sociedad en la que los ciudadanos logren involucrarse en la toma de decisiones de manera justa y proporcional al resto de necesidades de cada ciudadano mediante la propuesta de ideas, debates, etc.

Por otra parte, la democracia representativa es ejercida cuando los ciudadanos escogen cierto tipo de representantes para que ellos tomen decisiones en lugar de ellos.

Comparación
Democracia participativa como representativa tienen ciertas ventajas como desventajas en su sistema:
Ventajas:
-La democracia participativa ofrece un rol activo a cada ciudadano.
-La democracia representativa facilita la toma de decisiones, al reducir el número de participantes que discuten sobre ellas.
Desventajas:
-La desinformación, que afecta en el momento que se requiere elegir un representante o tomar una desición. Cuando se desconoce de un tema, es más probable ocasionar un daño que evitarlo.
-Insatisfacción: Es inevitable que todos, como ciudadanos, estén completamente de acuerdo con las decisiones tomadas.

Referencias: García Moraga, Reyna Elizabeth y León Félix, René Alejandro (2018): DEMOCRACIA REPRESENTATIVA Y PARTICIPATIVA. In: TEORÍA, IMPACTOS EXTERNOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EL DESARROLLO REGIONAL. Universidad Nacional Autónoma de México y Asociación Mexicana de Ciencias para el Desarrollo Regional A.C, Coeditores, México. ISBN UNAM: 978-607-02-9998-8, AMECIDER: 978-607-96649-5-4

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Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

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Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)

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Los Objetivos de desarrollo sostenible son un plan para conseguir un futuro sostenible para todos. Se interrelacionan entre sí e incorporan desafíos a los que el mundo se enfrenta diariamente. Es importante cumplir con cada uno de estos objetivos para conseguir la paz y prosperidad del planeta.
Los 17 objetivos son:
1. Fin de la pobreza
2. Hambre Cero
3. Salud y Bienestar
4. Educación de Calidad
5. Igualdad de Género
6. Agua Limpia y Saneamiento
7. Energía Asequible y No Contaminante
8. Trabajo Decente y Crecimiento Económico
9. Industria, Innovación e Infraestructura
10. Reducción de las Desigualdades
11. Ciudades y Comunidades Sostenibles
12. Producción y Consumo Responsables
13. Acción Por El Clima
14. Vida Submarina
15. Vida de Ecosistemas Terrestres
16. Paz, Justicia e Instituciones Sólidas
17. Alianzas para Lograr los Objetivos

Los objetivos y su relación con nuestro Proyecto
Mi proyecto grupal se relaciona con dos del total de objetivos de la ONU.

4º Educación de Calidad: La creación de los productos educomunicativos pueden ser usados por otras personas con el fin de conocer lo que las adicciones y los malos hábitos pueden ocasionar en nuestra sociedad.

3º Salud y Bienestar: El conocimiento sobre las drogas y el alcohol, y las afecciones que estas generan en la salud humana puede generar conciencia en la mente de personas que sufren adicción y así, evitar los riesgos que conlleva consumirlas.

Referencias: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/sustainable-development-goals/

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Página de Instagram:
https://www.instagram.com/hablemosdedrogasec/

Integrantes:

Doménica Arcos

Naomi Erazo

Camila Sánchez

Viviana Yancha

Total publicaciones: 13

Mi grupo y yo creamos una página de Instagram en base a lo perjudicial que pueden ser las adicciones a las drogas y el alcohol en jóvenes ecuatorianos. De esta forma hemos logrado transmitir información  a varias personas.

A lo largo del semestre, hemos subido varias plantillas que cuentan con información básica pero necesaria, estadísticas e incluso encuestas sobre el tema propuesto.

Nuestra misión: Crear conciencia en los adolescentes sobre las consecuencias que pueden traer el uso de drogas y alcohol en su vida.

Quizás no ha tenido tanta repercusión a nivel público, sin embargo, esperamos que la gente que interaccionó y leyó nuestras publicaciones hayan podido ver otra perspectiva sobre lo que pasa actualmente en la sociedad ecuatoriana con el tema de las adicciones a drogas y alcohol.

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Comentarios del video "Sociedad de consumo y transformación Ecológica"

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Comentarios del video "Sociedad de consumo y transformación Ecológica"

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Transformación ecológica:
-Actualmente la sociedad tiene una relación dislocada con el ambiente y la economía. Esto se debe a que el capitalismo deja de ser sostenible por: la acumulación de recursos, aceleración del tiempo, depredación del medio ambiente, grandes innovaciones tecnológicas que intensifican los factores mencionados anteriormente, aceleración de los bienes y servicios, personas sin oportunidad de actualizarse, aceleración de conectividad y el internet.

-El capitalismo es el sistema dominante establecido en la sociedad actual y conlleva contradicciones que pueden dar paso a la creación de un nuevo sistema:
1.Crisis sobreproductiva frente a estancamiento de demanda global
2.Imposición especulativa financiera sobre la base productiva real
3.Límites físicos del planeta para soportar las dinámicas capitalistas

-Por lo que se debe proponer soluciones para que el desarrollo no esté dirigido solamente hacia lo económico, se necesita realizar actividades enfocadas en la justicia social y ambiental. Debe haber un equilibrio entre el estado y el mercado para conseguir un modelo de transformación.

-El dr. Calix menciona que las soluciones deberían enfocarse en lo ambiental y lo socia mediante los siguiente filtros:
1.Cada actividad económica deberia pasar filtros sobre el tipo de beneficios y/o malestares que genera en el ambiente.
2.Análisis sobre las relaciones sociales ( ¿cómo influye un proyecto sobre el estilo de vida de las personas? )
3.Efectos sobre la salud humana
4.Relación de la actividad económica con la apropiación social de los excedentes

Consumo:
-Se debe reducir el consumo ya que no es sostenible para el planeta. Esto se lo haría mediante el desacoplamiento del crecimiento de la destrucción ambiental y la idea de que el bienestar humano depende solo del aporte económico.

-Hoy en día se utiliza el deseo de satisfacer necesidades como un medio multiplicador de recursos. Esto ha hecho que las personas tengan mentalidades de exclusión hacia personas que no logran adquirir algo en específico y por lo mismo existe la violencia o los crímenes por conseguir dichas cosas. Esto nos convierte en mercancías sin tener la capacidad de ser felices, por lo que se debería buscar otro tipo de satisfactores.

Consumo y la responsabilidad de la ciudadanía
-Los cambios globales no funcionan si no hay cambios individuales.
-Los cambios cambios individuales no funcionan si no hay cambios globales.
-En cada cambio hay responsabilidades comunes pero diferenciales.
-Se debe superar el concepto de que ciudadanía es igual a consumidores.

Niveles de responsabilidad colectiva relacionada con el consumo:
-Se debe tener criterio al momento de adquirir una cosa.
-Participar en proyectos comunitarios para evitar el individualismo posesivo.
-Activismo social con el fin de aportar más que sacar provecho.
-A través de medios comunicativos intercambiar ideas para generar cambios.
-Fortalecer la capacidad de investigación para formar juicios más sensatos.

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Nombre: Naomi Damaris Erazo Tapia
Edad: 19 años
Carrera: Enfermería
Semestre: Cuarto

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1. Barrio Luluncoto - Quito, Pichincha
2. Es un barrio de clase media, en su mayoría constituido por casas, apartamentos y edificaciones no muy grandes, cuenta con minimercados, un centro de salud, colegios y centros de educación primaria y básica.
3. Principales problemas del barrio: Tráfico, Contaminación, Delincuencia.
4. Tráfico relacionado al exceso de vehículos que circulan, además de una demanda de espacio mayor al disponible.
Contaminación: No hay tachos de basura, desorganización por parte del vecindario para evitar la suciedad de las veredades y calles.
Delincuencia: Falta de postes de luz en las calles, la disponibilidad de la policía es limitada y por una parte inexistente.
5. Link del video de entrevista a los moradores del barrio Luluncoto: https://youtu.be/1mMcHRVIf2o

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Observación barrial - Barrio Luluncoto (:

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Comentarios del video "Ciudadanía, un recorrido histórico"

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Comentarios del video "Ciudadanía, un recorrido histórico"

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El video trato la ciudadanía tanto a nivel global como ecuatoriano. Además, se rigió por un contexto histórico en el que con los años iba cambiando el concepto de "ciudadanía"

- En general, la ciudadanía puede ser un conjunto de poblaciones en un determinado lugar territorial o a su vez, el estatus de las personas asociado a sus derechos y responsabilidades.
- En Grecia, este concepto se utilizaba para identificar a los varones de las polis, quiénes tenían derecho a votar y a ser elegidos. Además, se decía que la democracia era un espacio donde nace la ciudadanía. "Hay ciudadanos cuando hay participación democrática"
-En Roma, la ciudadanía se refería a la "pertenencia a la ciudad" y por esto había amplitud de personas que eran reconocidas como ciudadanos.
-Por otra parte, en América latina no se desarrolló este concepto y más bien se entendía que la Ciudadanía era igual a la Comunidad vinculada con los grandes Imperios.
-Tras la Revoluciones del singlo XVIII, se eliminaron ciertos aspectos de desigualdad y se reconoció a las personas como ciudadanos.
-En Ecuador, se estableció "Quien gobierna es el pueblo", pero esto no sucedió sino hasta mucho más después de su Fundación, ya que en esta época existía un sistema limitado y restringido.

Podemos concluir que, el concepto de ciudadanía ha sido visto de distinta forma a nivel mundial desde el inicio de su existencia y no es hasta la actualidad que tenemos un término mejor desarrollado pero con varias fallas relacionadas a la aplicación de este en la vida diaria.

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19-04-2022
Andrea Hidalgo
-Consejala de DMQ desde 2019. Principalmente se encarga de la representación de las parroquias rurales.
-En 2014  fue administradora zonal del Valle de Tumbaco que funciona como una "mini alcaldía"
-Nos cuenta que desde su administración hasta la actualidad las zonas rurales tienen condiciones económicas muy bajas y la imposibilidad de acceder a servicios básicos. Por esto es que los concejales deben intervenir para la mejora y avance de la sociedad mediante reuniones para dar a conocer proyectos, fiscalizar acciones y ejecutar planes.
-Existen 21 comisiones, cada una enfocadas en distintos temas.

Datos curiosos:
-Los terrenos sin uso, son apropiados por el municipio y de esta forma puedan ser vendidos o utilizados de manera que no sea una fuente de inseguridad.
-Hay muchas normativas de inclusión, salud, ambiente que se encuentran en debate o en proceso de ejecución
-Para pasar a un debate en general primero se debe tratar el tema en comisiones

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Comentarios de la lectura "Consumo, luego existo"

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Comentarios de la lectura "Consumo, luego existo"

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En la lectura, principalmente se sostiene el hecho de que adquirir y gozar de un objeto es lo que hoy en día se llama felicidad. Sin embargo, no todo el mundo puedo gozar de dicha felicidad por lo imposible que resulta su adquisición.
-La frase "Consumo, luego existo" se refiere a la diferencia y exclusión que se generan cuando cierta parte de la población no tiene la misma oportunidad de adquisición de cosas.
-Al ser consumidores de ciertas cosas nos hace formar parte de grupos y lugares que nos permiten tener una vinculación con otras personas que también consumen. Es decir, quien no consume, es excluido y "no es".
-Finalmente, se menciona que la desconstrucción de este sistema caracterizado por el consumismo, la exclusión y la violencia podría generar una sociedad donde el dar y recibir resultarían para mantener una felicidad colectiva.

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Comentario crítico sobre: La lectura "aporofobia" por Adela Cortina relacionada con el video "Micky Vainilla y la pobreza" de Peter Capusoto 

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Comentario crítico sobre: La lectura "aporofobia" por Adela Cortina relacionada con el video "Micky Vainilla y la pobreza" de Peter Capusoto 

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El término aporofobia de Adela Cortina señala el rechazo, aversión y desprecio hacia las personas que viven en la pobreza como una forma de desamparo, de invisibilidad y de no aportar nada bueno para un cambio en la sociedad. Y es que términos como la xenofobia, homofobia, racismo, etc., se encuentran dentro de ciertos contextos sociales, los cuales se vuelven más evidentes en países de bajos recursos. Por lo que este tipo de rechazos estarían ciertamente vinculados al nivel económico de una persona.

Por otra parte, en el video Micky Vainilla y la pobreza de Peter Capusoto se presenta a manera de “comedia” la realidad que se vive en la sociedad actual sobre el odio a la pobreza. Hablar de los pobres causa cierto tipo de incomodidad que es solucionada mediante su invisibilización.

En América latina, es común presenciar la pobreza, de hecho, en ciertas zonas se encuentra aún más remarcada. Por lo que, no es nada extraño escuchar y reaccionar perplejos ante comentarios como “se debería atender la estética de cierta zona de la ciudad para que luzca mejor”, atendiendo a que dicha zona se encuentra sin “estética” por los pocos recursos que se han invertido en ella y esto solo puede pasar a raíz de la desatención y la falta de dinero.

¿Cómo es posible que se planteen discursos para mejorar la “estética” de una ciudad en vez de corregir actitudes de odio que la sociedad genera ante la pobreza?

Dada la ironía de la pregunta, el término aporofobia debería darse a conocer y ser adquirido por la sociedad con el fin de generar nuevos pensamientos e ideas sobre lo que realmente es la pobreza a nivel social, y además reprochar a quienes por falta de moral, respeto, empatía o humanidad actúan con odio y rechazo hacia personas que viven en la pobreza, las marginan y hasta llegan a minimizar sus problemas con decir “ellos ya están acostumbrados”.

El solo uso de la palabra no es suficiente para provocar en las personas un estado de concientización sobre el tema, también es necesario que las autoridades cumplan con la garantía de bienestar social, mediante la implementación de políticas públicas, campañas de socialización y cualquier otro tipo de acción beneficiaria para las personas que se encuentran en situación de pobreza. Así, es como la discriminación, marginación, odio y rechazo por pobreza se identificarán como delitos hacia la sociedad.

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Integrantes:

Naomi Erazo

Doménica Arcos

Viviana Yancha

Camila Sánchez

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Sistema sexo-género y patriarcado

Elsa Guerra, docente universitaria analiza el sistema desde una perspectiva feminista. Donde explica que éste es un régimen donde se imponen formas de ser y estar en el mundo según el sexo y género de una persona. Además, comenta las categorías del sistema, las cuales son determinantes para vivir en la sociedad:

-Sexo: Vinculado con la naturaleza y lo inmovible.
-Género: Producto social que se desarrolla según el sexo.
-Sexualización: Femenino=emocional, débil, conciliador. Masculino=racional, fuerte, confrontador.
-Jerarquización: Los rasgos masculinos son más importantes que los femeninos. Y existe una lucha entre ser Emocional o Racional ya que, apartir de estos se construye la sociedad.
-Orientación Sexual: Idea heterosexista en la que se da una relación emocional, afectiva y sexual  con las personas.

Sin embargo, en todo ámbito existe la parte y la contraparte. Este caso no es la excepción ya que, la contraparte es representada por los sectores que disputan el régimen y sus características.

Mayormente, los movimientos feministas son los que explican que el "sexo" no es más que una construcción cultural  y social que permitirá elegir. Además, el género será el determinante del sexo. También reprochan al sistema por su imposición que dinamiza nuestros comportamientos en la sociedad y sino es tal cual está estructurado juzgan a las personas.

Comentario: En la realidad ecuatoriana todavía se vive opresión hacia la diversidad sexo-genérica. Ser disidente del régimen que se nos ha impuesto y ser mujer es ser objeto de discriminación. A pesar de todos los procesos de lucha que se han hecho alrededor de la historia de la sociedad sigue sin ser un derecho autodeterminarse de un sexo u otro. Por esto, la sociedad debe evitar clasificar a las personas por su identidad, diversidad, orientación sexual y respetarlas ante todo ya que, se debe entender que existen otros tipos de relacionamiento afectivo y sexual en la actualidad.

Testimonio de discriminación:

En 2017, Verónica Ocaña fue víctima de agresión sexual. Actualmente, es un caso donde no se ha impuesto ninguna sentencia para los agresores. Recibió amenazas de muerte en cuanto puso la denuncia por lo que hizo su caso visible en la asamblea, donde se agravó más la situación. En su trabajo, tenía problemas al no poder integrarse a sus actividades laborales sin recibir discriminación. Por otra parte, el sistema no hizo nada por ayudar y más bien lentificaban el caso. Tuvo que buscar una fundación donde recibió ayuda psicológica, y en intervención legal.

Comentario: El Ecuador está construido en un sistema de violencia continuo donde la sociedad estigmatiza la orientación sexual, castiga y culpa a víctimas de agresión, mientras que protege a los agresores. A nivel judicial, se llevan estos casos de forma violenta y sin humanidad alguna, no se exige ni hay sanciones para los infractores de  violencia.
Para no caer en este sistema de repudio y odio, se debe exigir el derecho a la información sobre lo sexual y lo reproductivo, donde se tenga como característica principal que la libertad e igualdad de nuestras decisiones no perjudicará en el respeto que merecemos.

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