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PRESENTO IL MIO ALUNNO Laboratorio TIC/07 - Tecnologie applicate alla didattica Corsista: Latella Alessia Prof.: Lo Iacono Massimiliano Famiglia Famiglia Il ragazzo vive con i genitori e due sorelle minori. La famiglia si dimostra collaborativa nei confronti dell'Istituzione

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Giornata dell’accoglienza | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Il Mago Riciclone | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Per avere uno

IL PIANETA TERRA

non bisogna inquinare

bisogna tutelare la

BIODIVERSITA'

BIODIVERSITÀIl termine “biodiversità” fa riferimento alla totalità degli esseri viventi presenti sul nostro pianeta. Ciò vuol dire che include non solo gli animali e gli esseri umani, ma anche piante e microrganismi.Il concetto di biodiversità non si riferisce semplicemente alla diversità che esiste sulla Terra, ma rappresenta anche come tale diversità sia fondamentale per la vita di tutti gli abitanti del pianeta.La biodiversità è infatti essenziale: senza di essa, molte delle risorse naturali su cui facciamo affidamento non esisterebbero. Ciò rappresenterebbe, dunque, una minaccia per la nostra stessa vita.Tutte le specie naturali sono tra loro strettamente interrelate, all’interno dei vari ecosistemi presenti sul pianeta. Mettere a rischio l’esistenza di una specie significa mettere a rischio l’ecosistema stesso e tutte le sue risorse.Anche le Nazioni Unite hanno riconosciuto l’importanze della biodiversità. Nel 1992 l’ONU ha adottato la Convenzione sulla Diversità Biologica che riconosce la biodiversità come un elemento indispensabile all’evoluzione e alla conservazione della vita umana sulla Terra.

cioè la varietà degli esseri viventi

bisogna ELIMINARE

L'EFFETTO SERRA

IL BUCO NELL'OZONO

I RIFIUTI

con il RIUTILIZZO

con il RICICLO

E adesso vediamo se hai compreso i prerequisiti per poi effettuare la nostra attività laboratoriale.

con la RACCOLTA DIFFERENZIATA

I PRODOTTI CHIMICI

LE PIOGGE ACIDE

Test di Verifica 1

Test di Verifica 2

Attività laboratoriale: "RICICLARE E' MEGLIO CHE BUTTARE"

Attività laboratoriale di "RICICLO CREATIVO" Progettazione didattica attività laboratoriale

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Per avere uno, IL PIANETA TERRA, non bisogna inquinare, bisogna tutelare la, BIODIVERSITA’, bisogna ELIMINARE, Test di Verifica 1, Test di Verifica 2, Attivi...

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1) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 2) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 3) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 4) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 5) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 6) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 7) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 8) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 9) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO 10) DOVE SI BUTTA? a) CARTA b) UMIDO c) VETRO d) PLASTICA e) SECCO

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