# data[].attributes.headline
A Meeting with the Erasmus+Ka1 Project partners

# data[].attributes.subject
A Meeting with the Erasmus+Ka1 Project partners

# data[].attributes.body
Erasmus+Ka101 projemiz kapsamında proje ekibi üyelerimizle 9 Mart 2022 tarihinde gelecek proje etkinliklerimizi planlamak üzere bir araya geldik.

As part of our Erasmus+Ka101 project, we met with our project team members on March 9, 2022 to plan our upcoming project activities.

# data[].attributes.headline
12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulu/Acceptance of the March 12 National Anthem

# data[].attributes.subject
12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulu/Acceptance of the March 12 National Anthem

# data[].attributes.body
İstiklal Marşımızın kabulünün 101. yıldönümünde okulumuzda düzenlenen törene "Kumdaki Denizyıldızları" projemizin öğrencilerinden Ruhe Ş. seslendirdiği şiiriyle katkıda bulundu.

Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere vatan şairimiz Mehmet Âkif Ersoy’u ve bütün şehitlerimizi rahmet, minnet ve saygıyla anıyoruz.

Ruhe Ş, one of the students of our "Starfish in the Sand" project, contributed to the ceremony held at our school on the 101st anniversary of the acceptance of our National Anthem with her poem.

We commemorate our country's poet Mehmet Akif Ersoy, especially Veteran Mustafa Kemal Atatürk, and all our martyrs with mercy, gratitude and respect.

# data[].attributes.body
Mülteci öğrenciler için kültür tanıtım günleri.
Mülteci öğrenciler ve yereldeki öğrenciler çeşitli etkinliklerle kendi kültürlerini tanıtacak.
Okul sergisi ya da online sergi olarak düzenlenebilir.
Pano, slayt gösterisi hazırlanıp mülteci öğrenci veya ebeveynleriyle röportaj yapılabilir.
Halk oyunları, çeyiz sandıkları, kendi ülkelerine ait yöresel değerler, mutfak, ülkelerindeki turistik yerler tanıtılabilir.

Cultural promotion days for refugee students.

Refugee students and local students will introduce their own cultures through various activities.

It can be organized as a school exhibition or an online exhibition.

A clipboard, slide show can be prepared and interviewed with refugee students or their parents.

Folk dances, dowry chests, local values ​​belonging to their own countries, cuisine, touristic places in their countries can be introduced.

# data[].attributes.headline
İstiklal Marşımızın kabulünü kutladığımız okul töreninde Kumdaki Deniz Yıldızları proje arkadaşlarımla gösterilerimizi sergiledik. -Ayşe Ela Ydb

# data[].attributes.subject
İstiklal Marşımızın kabulünü kutladığımız okul töreninde Kumdaki Deniz Yıldızları proje arkadaşlarımla gösterilerimizi sergiledik. -Ayşe Ela Ydb

# data[].attributes.headline
14 Mart Pi Günü için arkadaşlarımla Pi Şehri Kodlaması yaptık. Muhammed

# data[].attributes.subject
14 Mart Pi Günü için arkadaşlarımla Pi Şehri Kodlaması yaptık. Muhammed

# data[].attributes.headline
Üç ayların gelmesiyle ilgili pano hazırladılar

# data[].attributes.subject
Üç ayların gelmesiyle ilgili pano hazırladılar

# data[].attributes.body
Dersimizle entegre ettiğimiz projemizde mülteci öğrenciler üç ayları nasıl karşıladıklarını anlattılar

# data[].attributes.headline
Kandil kutlamaları hakkında Türk ve mülteci öğrencilerimiz karşılıklı sunular yaptılar

# data[].attributes.subject
Kandil kutlamaları hakkında Türk ve mülteci öğrencilerimiz karşılıklı sunular yaptılar

# data[].attributes.body
breakfast
Basics prefer a rich breakfast. A typical Syrian breakfast, cuisine, consists of olives, eggs, tomatoes, cucumbers, jam, honey, cream and cheese (white cheese, cheddar, etc.). Soudjouk (sausage that can be eaten with eggs), bacon, pastries, bagels, pastries and soups are eaten as morning meals in Iraq. Tomatoes, green peppers, onions, eggs and eggs and rosemary are also eaten for breakfast. Tea is served at breakfast.

soups
It is an indispensable part of Iraqi cuisine before soup. Lentil soup, ezogelin soup, yogurt soup and tarhana soup are the most preferred soups. But Syrians are made up of soups next to it. Meats, cuisines and legumes are often the main ingredients of soups. Broth, yoghurt and vermicelli are used to bring these ingredients to make soup.

meat foods
Most of the meat dishes in Syrian cuisine are kebabs, meatballs and stews.

In Syrian cuisine, kebab means meat, lahmacun kebab dish. honest kebabs are eaten in restaurants and grilled. Doner kebabs are the most popular kebabs among kebabs.


Pastries can be prepared both at home and in restaurants. A wide variety of pastries can be prepared by baking or frying. There are also pastry halls specialized in pastry. Ground beef, cheese, potatoes and spinach produce the most common pies. Ready-to-use phyllo dough or in preparation. Water pastry to be used in its preparation, on the other hand, is a type of pastry that can be used after the phyllo is boiled in water.

# data[].attributes.headline
One of our students presents Syrian Culture with pictures

# data[].attributes.subject
One of our students presents Syrian Culture with pictures

# data[].attributes.body
Let's have party! All the project partners and students came together via zoom platform again on 31st of March and all our students shared their favourite songs, poems and instruments with us. It was so amazing and entertaining. We had great fun all together.

# data[].attributes.headline
Göçmen Kültürünü Tanıtım Günü-Immigrant Culture Promotion Day

# data[].attributes.subject
Göçmen Kültürünü Tanıtım Günü-Immigrant Culture Promotion Day

# data[].attributes.body
Suriyeli öğrencilerimizin evlerinden getirdiği çeşitli ürünleri sergiledik. Velilerimiz Suriye'ye ait yemekler yaptılar; idareci ,veli, öğretmen ve öğrencilerimiz tadına baktı. Çok keyifli bir etkinlik gerçekleştirildi.
We exhibited various products brought by our Syrian students from their homes. Our parents cooked Syrian dishes; administrators, parents, teachers and students tasted. It was a very enjoyable event.

# data[].attributes.body
Göçmen kültürünü tanıtım günü kapsamında öğrencilerimiz pano hazırladı. Suriye'nin savaştan önceki ve savaştan sonraki fotoğraflarını panomuzda sergiledik.
As part of the Immigrant Culture Promotion Day, our students prepared a board. We exhibited pictures of Syria before and after the war on our board.

# data[].attributes.headline
Göçmen Kültürünü Tanıtım Günü-Immigrant Culture Promotion Day

# data[].attributes.subject
Göçmen Kültürünü Tanıtım Günü-Immigrant Culture Promotion Day

# data[].attributes.body
Etkinliğimize öğrencilerimiz katıldı. Suriyeli öğrencilerimiz mutluluklarını dile getirdi.
Our students participated in our event. Our Syrian students expressed their happiness.

# data[].attributes.body
İstiklal Marşı Okuma Yarışmasına katılan, yarışmada derece alan öğrencilerimiz ile İstiklal Marşımızı en güzel şekilde okuyan mülteci öğrencimiz Sharara T. Tebrikler Öğrencilerimize.

# data[].attributes.body
Congratulations to our students, who participated in the National Anthem Reading Contest and won degrees, and our refugee student, Sharara T., who sang our National Anthem in the best way possible.

# data[].attributes.headline
ATIK TOPLAMA PROJEMİZE KATILAN ÖĞRENCİLERİMİZ

# data[].attributes.subject
ATIK TOPLAMA PROJEMİZE KATILAN ÖĞRENCİLERİMİZ

# data[].attributes.body
Okulumuzda Kütüphanemizi zenginleştirmek amacıyla başlattığımız atık toplama ve geri dönüşüme kazandırma projemize Türk ve Mülteci öğrencilerimiz katıldılar. Hepsine teşekkür ediyoruz.

( Our Turkish and Refugee students participated in our waste collection and recycling project, which we started at our school to enrich our library. We thank them all.)

# data[].attributes.body
Mülteci öğrencilerimiz kendi kültürlerini tanıtan afişlerini hazırladılar, sınıflarında kültürlerini tanıttılar ve kendi kültürlerine ait müzikleri seslendiren koronun şarkılarını arkadaşlarına dinlettiler.

Kültürel farklılıklarımız ve ortaklıklarımız üzerine değerlendirmelerimizi yaptık, benzerliklerin en çok yemeklerimizde olduğunu gördük :)

# data[].attributes.headline
Öğle Araları Sanat Etkinliklerine Devam Ediyoruz.

# data[].attributes.subject
Öğle Araları Sanat Etkinliklerine Devam Ediyoruz.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz baharın gelmesiyle birlikte çiçek dikimi yapacaklar ve bunun için saksılarını kendi elleriyle boyayıp hazırladılar.

# data[].attributes.body
Projemizde yer alan mülteci öğrencimiz M.HAMETCO  atletizimde il 4.sü oldu. Öğrencimizi ve çalışmalarda her daim destek olan beden eğitimi öğretmenimizi tebrik ediyoruz.​​​​​​​

# data[].attributes.body
Projemiz öğrencilerinin işbirlikçi ürünü "İngilizce hikaye kitabı"  çalışmasına öğrencilerimiz seslendirmeleri ile katıldı.

Arkadaşlarının yazdığı ve resimlediği hikayeyi İngilizce olarak seslendiren öğrencilerimiz rehber arkadaşlarıyla birlikte çalışmayı gerçekleştirdiler.

# data[].attributes.headline
Hatice, Otizm Farkındalık Gününde ritim  çalışmalarına katıldı.

# data[].attributes.subject
Hatice, Otizm Farkındalık Gününde ritim  çalışmalarına katıldı.

# data[].attributes.body
23 Nisanda bando takımında yer almak için çalışan Hatice, edindiği becerilerle Otizm Farkındalık Gününde özel eğitim öğrencilerimizle ve bando takımıyla birlikte ritim gösterisinde yer aldı.

# data[].attributes.headline
Melike Gözde Koçak- KÜLTÜR TANITIMI İÇİN CANVA İLE İŞBİRLİKÇİ SUNUM HAZIRLADIK

# data[].attributes.subject
Melike Gözde Koçak- KÜLTÜR TANITIMI İÇİN CANVA İLE İŞBİRLİKÇİ SUNUM HAZIRLADIK

# data[].attributes.headline
ülkemiz Afganistanla ilgili resimler astık. Mohammad Saleh

# data[].attributes.subject
ülkemiz Afganistanla ilgili resimler astık. Mohammad Saleh

# data[].attributes.headline
22 Mart Dünya su günü için kodlama yaptık. Dursun Ç.

# data[].attributes.subject
22 Mart Dünya su günü için kodlama yaptık. Dursun Ç.

# data[].attributes.headline
Dünya Su Günü etkinlikleri için Boyama yaptım.Emre E.

# data[].attributes.subject
Dünya Su Günü etkinlikleri için Boyama yaptım.Emre E.

# data[].attributes.headline
Mülteci öğrencilerim ve rehber arkadaşları okul panomuzda Afganistan Kültür tanıtımı yaptılar. My refugee students and their guide friends introduced Afghanistan Culture on our school board.

# data[].attributes.subject
Mülteci öğrencilerim ve rehber arkadaşları okul panomuzda Afganistan Kültür tanıtımı yaptılar. My refugee students and their guide friends introduced Afghanistan Culture on our school board.

# data[].attributes.body
First, we talked to our Afghan students about their culture. Turkish students asked what they were curious about and they tried to introduce their culture with photographs, and seeing them even in the photograph moved them.
Afgan öğrencilerimiz ile önce kültürleri hakkında sohbet ettik.Türk öğrenciler merak ettiklerini sordu ve fotoğraflarla kültürlerini tanıtmaya çalıştılar ve fotoğrafta dahi görmek onları duygulandırdı.

# data[].attributes.body
Cultural promotion dissemination-Other students at our school learn about the cultures of our Afghan students from our project board.

# data[].attributes.headline
Afgan öğrencim Fahım, Denizli ortaokullar arası cirit atma yarışında 3.oldu.

# data[].attributes.subject
Afgan öğrencim Fahım, Denizli ortaokullar arası cirit atma yarışında 3.oldu.

# data[].attributes.body
My Afghan student, Fahım, placed 3rd in the Denizli secondary school javelin race.

# data[].attributes.body
The older students helped the Project Students build a world map where they could locate their home countries. It looked so good that the Principal hung it at the entrance of the building.

# data[].attributes.headline
Göçmen Kültürü Tanıtım Günü(Immigrant Culture Promotion Day)

# data[].attributes.subject
Göçmen Kültürü Tanıtım Günü(Immigrant Culture Promotion Day)

# data[].attributes.body
Suriyeli velilerimizin hazırladıkları yiyecekler, evlerinden yolladıkları bazı eşyalar, Suriye şehrinin savaş öncesi ve sonrası fotoğrafları gibi malzemelerle harika bir stand hazırladık. İdareci, öğretmen, veli ve öğrencilerimizin ziyaretleriyle göçmen günümüzü gerçekleştirdik.
We prepared a wonderful stand with materials such as the food prepared by our Syrian parents, some items they sent from their homes, and pre-war and post-war photos of the Syrian city. We realized our immigrant day with the visits of our administrators, teachers, parents and students.

# data[].attributes.body
Suriye yöresine ait yemeklerden anneleri ile birlikte yapan öğrencimiz video çekip montaj yapıp gönderdi

# data[].attributes.body
öğrencimiz annesi ile birlikte Suriye yöresine ait yemeği yapıp sundular

# data[].attributes.headline
Proje ögrencimiz Suriye kulturunu farkli acilardan tanitti

# data[].attributes.subject
Proje ögrencimiz Suriye kulturunu farkli acilardan tanitti

# data[].attributes.body
My students doing activities for the International Mother Language Day. They are creating national flags!

# data[].attributes.headline
Collaborative activities, creating a world map, painting flags and posters to decorate and locate their home countries.

# data[].attributes.subject
Collaborative activities, creating a world map, painting flags and posters to decorate and locate their home countries.

# data[].attributes.body
Okulumuzda gerçekleştirilen TÜBİTAK Bilim Fuarına katıldık. Öğrencilerimiz standlarda görev aldılar.
We participated in the TÜBİTAK Science Fair held in our school. Our students took part in the stands.

# data[].attributes.body
Rehber arkadaş etkinlikleri çerçevesinde öğrencilerimiz öğle aralarında istedikleri zaman zeka oyunları oynama şansı elde ettiler. Our students had the chance to play mind games whenever they wanted during their lunch break, within the framework of the friend-guide activities.

# data[].attributes.body
Ortak ürün olan hikaye kitabımıza çizim yapan öğrencimiz Ziba' ya teşekkürler.

# data[].attributes.body
Ortak Çalışma İçin Hazırlık Çalışmaları

# data[].attributes.body
Ortak ürün olan kitabımızın hazırlık aşamalarından birkaç kare

# data[].attributes.headline
Kütüphaneler Haftası İle İlgili Panomuzu Hazırladık.

# data[].attributes.subject
Kütüphaneler Haftası İle İlgili Panomuzu Hazırladık.

# data[].attributes.body
Türkçe Öğretmenlerimiz ve Teknoloji Tasarım Öğretmenlerimiz Öğrencilerimize çok yardımcı oldular. Öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerime teşekkür ediyorum.

# data[].attributes.body
Öğrencimizin hazırladığı Karagöz sahnesi ile keyifli bir etkinlik yaptık.
We had an enjoyable event with the Karagöz stage prepared by our student.

# data[].attributes.headline
Kültür tanıtım günlerinde öğrencilerimiz konferans salonunda kendi kültürlerini tanıttılar.

# data[].attributes.subject
Kültür tanıtım günlerinde öğrencilerimiz konferans salonunda kendi kültürlerini tanıttılar.

# data[].attributes.headline
Kitap okuma etkinliğinde en fazla kitap okuyan ve Türkçesini geliştiren öğrencilerimize okul müdürümüz tarafından ödül verildi.

# data[].attributes.subject
Kitap okuma etkinliğinde en fazla kitap okuyan ve Türkçesini geliştiren öğrencilerimize okul müdürümüz tarafından ödül verildi.