# data[].attributes.body
Pótár-Szablics Anita

# data[].attributes.body
Vargáné Baranyai Erika

Korekné Párkányi Gabriella

# data[].attributes.body
Dr. Nemesné Szegedi Erzsébet

Orosz Andrea

# data[].attributes.body
Felhasznált anyagok:

Papírdoboz, csomagolópapír, gumilap, ragasztó

Tevékenységekhez kötődő felhasználási javaslatok:

Szemléltetőeszközként használható a különböző irodalmi alkotásokhoz (pl. Barna mackó kuckója, A két kicsi bocs meg a róka).

A barlang belsejébe helyezett tárgyak segítségével párkereső és formaazonosító játékok játszhatók a taktilis érzékelés fejlesztésére.

Ének-zenei foglalkozásnál a halk-hangos közötti különbség érzékeltetésnél használhatjuk. Ha bemegy a maci a barlangba, akkor halkan kell énekelni, ha pedig előbújik a barlangjából, akkor pedig hangosan. Ezután kiválasztunk 1-1 gyermeket és ők irányíthatják a medve mozgását.

Felhasználhatjuk a külső világ tevékeny megismerése során a medvével kapcsolatos témákhoz.

# data[].attributes.body
Felhasznált anyagok:

Papírdoboz, színes papírok, filctoll, ecset, színes tempera, ragasztó, babzsákok

Tevékenységekhez kötődő felhasználási javaslatok:

A gyerekeknek a babzsákot (fánkot) bele kell dobni a bohóc szájába. A játék végén összeszámoljuk, hogy melyik gyermek dobta be a legtöbb „fánkot” a dobozba. Kihirdetjük, hogy ki lett a győztes. Nagyobbaknál már időre is játszható (homokóra felhasználása).

A játékkal jól fejleszthető a szem-kéz koordináció, a finommotorika, a taktilis érzékelés, játékos módon gyakorolható a számlálás, a mennyiségi relációk felismerése.

# data[].attributes.body
Felhasznált anyagok:

Doboz, csomagolópapírok, filctollak, színes papírok, gesztenyék, ragasztó, formakinyomó

Tevékenységekhez kötődő felhasználási javaslatok:

A játék során a doboz réseibe kell gurítani az előzetesen meghatározott számú gesztenyét. A kicsik a sikeres gurítások számát állapítják meg, a nagyok összeadják a rések értékeit.

A gesztenyével való ügyességi játék jól kapcsolható a külső világ tevékeny megismerése során az őszi témakör feldolgozásához, lehetőséget nyújt a matematikai tartalmú tapasztalatszerzésre - számlálás, mennyiségi relációk.

Verselés, mesélés során szemléltetőeszközként használható (Pl. Csukás István: Sün Balázs).

A játék a gyermekekkel közösen elkészíthető, a barkácsolás során lehetőség nyílik a vágás, ragasztás technikájának gyakorlására.

A gesztenyék célba gurítása során fejlődik a taktilis érzékelés, a térérzékelés, a szem-kéz koordináció.