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Was tun bei Mobbing?
- Als außenstehende Person immer einmischen und versuchen den Kreislauf zu durchbrechen. Das Opfer braucht Unterstützung!
- Als Opfer eine Vertrauensperson suchen (z.B. Vertrauenslehrer*in). Niemals dafür schämen!

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Emily und Sarah sind beste Freunde und spielen auch meistens nicht mit anderen Kindern zusammen. Mit Jasmin spielen sie jedoch öfters, weil Jasmin auch gerne mit Ihnen spielt. Es gibt jedoch leider immer nach sehr kurzer Zeit streit zwischen Emily, Sarah und Jasmin. Wir haben uns dann zusammen hingesetzt und als Lösung herausgearbeitet, dass die 3 nicht mehr miteinander spielen und sich aus dem Weg gehen, weil es nie länger als 5 Minuten funktioniert. Leider gehen Emily und Sarah immer wieder auf Jasmin zu, wodurch es dann wieder neuen Streit gibt. Jasmin ist in diesem Falle leider nicht besser und geht auch immer wieder auf Emily und Sarah zu. Dies ist leider ein nicht endender Streit, weil alle 3 es nicht lernen möchten, dass diese Konstellation nicht funktioniert und das sich gegenseitig aus dem Weg zu gehen, dass beste für alle Beteiligten wäre.

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Timo ist ein hochbegabter 14-jähriger Junge, der kaum Freunde hat. In der Schule sitzt er meistens still in der Ecke und liest ein Buch. Seine Mitschüler finden ihn seltsam und machen sich ständig über ihn lustig. Sie rufen ihm Beleidigungen hinterher, verbreiten Gerüchte hinter seinem Rücken und laden ihn nicht zu gemeinsamen Aktivitäten ein. Timo macht dies sehr traurig und fühlt sich von seinen Klassenkameraden gemobbt.

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> Viel Kommunizieren, wenn man an jemanden Erwartungen hat kann man das offen sagen und so den Konflikten aus dem weg gehen

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Richtig die Situation angehen in 6 Schritten

- Was wollen die Streitenden?
- Was ist das Problem?
- Welche Lösungsmöglichkeiten gibt es?
- Welche Lösungen kommen in Frage?
- Welche ist die gemeinsame Lösung?
- Funktioniert die Lösung?

Eine Lösung sollte fair sein, im besten Fall eine "Win-Win-Situation"

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2. Sich nicht nur um das entstandene Problem kümmern, sondern hinterfragen, wie dieser Konflikt in dem Moment entstehen konnte

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Bei einem Konflikt treten unterschiedliche Meinungen, Intressen oder Erwartungen auf. Ich zum Beispiel möchte gerne sachen plane die ich am Wochende mache jedoch mein Freund ist lieber spontan so entstehen steitigkeiten nur weil man andere Erwartungen an jemand hat

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Regeln für eine gute Kommunikation beachten

von sich selbst reden, in Ich-Form reden („Ich möchte dir erzählen, dass ...“)

sachlich bleiben, den anderen nicht beleidigen, verletzen oder provozieren („Wenn du so laut redest, verstehe ich dich schlecht ...“)

die Bedürfnisse des anderen anerkennen („Ich verstehe, dass du traurig bist.“)

am Thema bleiben, nicht abschweifen („Das ist jetzt etwas anderes.“)

den anderen ausreden lassen, zuhören („Bitte nicht dazwischen reden ...“)

nach einer gemeinsamen Lösung suchen („Was könnten wir alle dazu bei-tragen, das Problem zu lösen?“)

sich an die vereinbarten Regeln halten („Jeder sollte sich an die Regeln halten.“)

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Bei mir in der 2. Klasse ist ein Junge namens Tobi. Er hat ADHS und auch generell zuhause viele Probleme. Diese Probleme überträgt er sehr oft auf andere Kinder und Streitet sich deswegen sehr oft mit anderen. In den meisten Fällen haben die anderen Kinder aber nichts unrechtes getan. Wie er selber sagt, hat er einfach einen schlechten Tag und möchte gerne in Ruhe gelassen werden, obwohl er immer auf die anderen Kinder zu geht. Seine Probleme lässt er dann an allen anderen Kindern aus. Das geht soweit, dass es an ganz schlimmen Tagen jede Stunde einen neuen Streit mit ihm und den anderen Kindern gibt, welche mit der Zeit sehr eskalieren. Er lässt sich unteranderem wegen seiner Krankheit sehr schnell provozieren und steigert sich so sehr hinein, dass Sätze fallen wie "morgen bring ich ein Messer mit und dann steche ich dich ab" und das wohlbemerkt in der 2. Klasse.

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1. Die Situation erkennen und richtig einschätzen

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Im Jugendalter ist das Thema Mobbing ein großer Konfliktpunkt

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Mögliche Auslöser bei Kindern können sein:
- Aushandeln von Sachen (Meins/Deins)
- Aufmerksamkeit/Anerkennung
- Aufgestauter Ärger
- Langeweile

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Konflikte können verbaler und oder körperlicher Art sein

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Wenn mindestens zwei verschiedene Meinungen aufeinander prallen