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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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나만의 실천 카드- 발표

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나만의 실천 카드- 발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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1. 모둠 구성 : 1분단-1모둠/ 2분단-2모둠/3분단-3모둠....
앞에 앉은 순서대로 1.2.3.4...5에 각각 순서대로 작성합니다.

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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1. 위 내용에서 자신이 작성한 내용을 각자 발표함.
2. 우리 학급 규칙으로 가장 좋은 의견에 "투표" 로 의견 반영함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)바른 언어를 사용하자- 실천사례
2. 친구들을 존중하자-실천사례
3. 친구들과 신뢰 관계를 유지하자-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)교실 물품을 아껴쓰자- 실천사례
2. 우리 교실 영역 지키기-실천사례
3. 수업 모둠 참여 열심히 하기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자2개씩 작성하시오.

1. (규칙)학급 용품 아껴쓰자- 실천사례
2. 교실 청소 깨끗히 하자-실천사례
3. 공동 공간에 대한 인식 갖기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 우리 반에 적용하고 싶은 학급규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)친구들에게 민주적 대화를 실천한다.- (사례)친구들에게 욕하지 않기
2. 다름 인식하기- 친구들 이야기를 무시하지 않기
3. 갈등 민주적으로 해결하기 - 문제 발생 시 친구에게 꼭 이유를 물어보기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.
1. 학생->선생님:(규칙)선생님께 공경하기-(사례)수업에 늦게 들어오면 인사하고 사유를 말씀드리기
2. 선생님->학생:학생들 의견 존중해주기- 학생들 이야기를 들어주기
3. 학생->학생: 친구들을 존중하기- 남의 물건 함부로 만지지 않기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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"투표" 결과가 가장 많이 나온 우리반의 학급 규칙 정하기

(학급의 선한영향력을 희망하는 학생들이 학급 평화규칙을 위의 예시처럼 작성하여 뒷 게시판에 1학기 동안 부착함.
종이는 학급임원이 4층 유니온실에서 수령하기)

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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2. 친구들을 존중하자.
- 친구가 싫어하는 별명은 쓰지 않는다.
- 친구의 물건을 허락없이 사용하지
않는다.
3. 친구들과 신뢰관계를 유지하자.
-친구들에게 거짓말을 하지 않는다.

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1. 바른 언어를 사용하자-비속어 사용 금지
2. 친구들을 존중하자 -친구 이름 갖고 놀리지 않기

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.
1. 학생->선생님:(규칙)선생님에 대한 예의 지키기-(사례) 수업종이 치면 자리에 앉아있기
2. 선생님->학생: 학생들의 인권존중- 학샹들의 개인정보 지켜주기
3. 학생->학생: 친구들에게 조심스럽게 하기-친구들에게 욕하지 않기

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1. 학생➡️선생님: 선생님에 대한 존중심 표현하기-수업 시작 전에 미리 교과서와 필기도구를 준비하며, 수업 시작 종이 치면 자리에 앉아서 선생님을 조용히 기다립니다.

2. 선생님➡️학생: 학생 모두를 차별하지 않고 균등하게 대해줍니다-모두에게 동일하고 평등한 기회를 줍니다.

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1. 친구들을 존중하자
- 친구들의 의견을 경청해 듣는다

2. 친구들과 신뢰 관계를 유지하자
- 친구들에게 거짓말 따위 하지 않는다

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1.학급용품을 아껴쓰자
-친구나 학교에서 주는 물건을 아껴쓴다.

2.교실 청소 깨끗이 하자
-1주일에 4번 청소를 하자

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1. 친구에게 비판하는 말 하지 않기
2. 친구를 무시하지 않기
3. 친구에게 욕하지 않기

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1. 학급 용품을 아껴쓰자 - 우리반 학생들은 보드마카를 잘 아껴쓴다.
2. 교실 청소 깨끗이 하자 - 우리반 청소당번들이 돌아가면서 우리반을 청소한다.

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1. 교실 물품을 아껴쓰자- 물티슈 필요할 때만 쓰기
2. 수업 모둠 참여 열심히 하기- 버스타지 말기

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학생->선생님: 수업 시간에 딴짓을 하지않고 바른 자세로 수업을 들었다.
선생님->학생: 학생들이 수업하기 쉽도록 속도를 맞춰주시는 것 같다. ㅎㅎ

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1.남의물건 허락없이 쓰지 않기.
2.자리 바꾸지 말기

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1. 학생 → 학생: 친구들을 존중해준다 - 바른언어를 사용한다.
2. 학생 → 선생님: 수업시간에 성실히 참여한다 - 수업에서 선생님 말씀을 따르고 성실히 참여한다.

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1.수업시간에 떠들지 않기
2.선생님의 말씀 경청하기

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1.친구에게 나쁜말 쓰지 않기
2.만약 다른반에 아픈친구나 모습이 다른 친구가 있어도 차별하지 않기
3.친구에게 향수를 뿌리지 않기

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학급물품 아껴쓰자-손소독제를 적당양만 짜서 쓰자.

우리반 영역지키기-다른반 친구들이 우리반에 들어오는것을 막아준다.

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1. 학교에서 빌려주는 물건을 소중히 다룬다.

3. 나만 사용하는게 아닌 우리반 모두가 사용하는 교실을 함부로 대하지 않는다

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1. 바른말만 쓰는 날을 만들어 1주일동안 욕, 비방하는 말등을 금지하고 존댓말등을 사용한다
2. 모둠활동에서 친구들들의 의견을 존중하며 모둠활동을 한다

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민주적 대화로 해결하기-짜증과 따짐보다는 대화로 해결하기

일주일 한번 좋은말하기- 일주일에 한번씩 친구들에게 칭찬 해주기

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1.학급 물건을 아껴쓰자-색연필을 잘 쓰고 돌려놓는다
2.교실을 깨끗히 청소한다-자기 자리 주변도 청소한다

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(1)
의견 존중하기-친구들의 의견 존중하기

(2)
친구에게 해가되는 말 하지 않기-친구에게 욕하지 않기

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1.책상,서랍등 소독을 열심히한다

2.분실물이 생기지 않도록 물건을 소중히 다룬다

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1. 교실 물품을 아껴쓰자_선생님께서 주신 물품을 조심히 사용한다.
2. 수업 모둠 참여 열심히 하기_모둠활동을 할때 참여를 열심히 한다.