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Todo el material enviado fue interesante y productivo. De todos se pueden extraer elementos para enriquecer la practica docente. Me costo bastante el manejo del padlet y envio de archivos por los formatos....

Saludos....

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Coincido con lo mencionado y creo que además debemos preguntarnos por las transformaciones en la subjetividad juvenil, transformaciones en los modos de transmisión del saber y por las fuentes del sentido y de la esperanza como lo menciona R. Cruz.

Leticia Andrés.

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1º Desafío: Transmitir saberes emancipadores

Philippe Meirieu sostiene que la escuela transmite saberes que permiten inscribirse en una historia y proyectarse en un futuro.  No hay que enseñar sólo saberes, sino la historia de esos saberes. Concuerdo que el objetivo de la educación democrática debe ser: transmitir a los niños que los saberes fueron y son una herramienta emancipadora para hombres y mujeres. Los adultos deben emanciparse con conocimiento y no con violencia.

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2º Desafío: Formación para el ejercicio de la libertad.

"Ayudar a postergar el capricho" (Mieireu) Tenemos que ayudar a los niños a pensar, escucharlos y darles la posibilidad de reflexionar y debatir.

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Grimson Fanfani señala distintos mitos, entre ellos: a los niños no les interesa nada, la familia no acompaña, a los docentes les falta vocación, etc. Considero que para romper esos y otros mitos los docentes debemos intentar entender porque los alumnos se interesan por ciertas cosas más que en otra. Imaginar y tender puentes entre los intereses, deseos de ellos. Brindar conocimiento significativo.