# data[].attributes.headline
segundo livro montado pelos alunos do projeto

# data[].attributes.subject
segundo livro montado pelos alunos do projeto

# data[].attributes.attachment_link.description
Receitas escolhidas pelos alunos da emef Dias Gomes- dre Guaianases

# data[].attributes.body
o objetivo dos alunos aprenderem a fazer a rabanada e o docinho de leite em pó e outros... é devido o material utilizado na receita ser de fácil manuseio e ter em casa sobrando.

# data[].attributes.body
O foco da educação deve estar em criar situações de aprendizagem nas quais os alunos sejam desafiados a pensar em questões reais de desenvolvimento humano e planetário, que saibam manejar bem as linguagens (oral e escrita, matemática, científica, artística, tecnológica, midiática) para dizerem por si, sendo cidadãos ativos na construção de uma qualidade de vida mais justa e melhor para todos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vídeo instrutivo da AstraZeneca Cardiovascular A sensação de estar navegando por uma artéria é única e abre o campo de visão para observar o tráfego do colesterol em nosso sangue por meio de lipoproteínas (conjunto de proteínas e lipídeos, arranjados de forma a otimizar o transporte dos lipídeos pelo plasma

# data[].attributes.body
Alunos presentes, participativos em pesquisas e registros no tempo estipulado.

Leram, compreenderam e acrescentaram sugestões com opiniões próprias e da comunidade escolar, conseguiram

organizar-se no planejamento embora ouve-se alguns obstáculos que atrasaram a realização de algumas metas a

serem realizadas. Foi feito a leitura da proposta de forma reflexiva com a participação ativa de todos envolvidos.houve empenho e criatividade nas conquistas de cada tarefa realizada.

O que ameaçou o projeto foi a falta de material, falta de apoio dentro do ambiente escolar e maior envolvimento dos membros como parceiros.

# data[].attributes.body
Ciclo Interdisciplinar se refere à leitura, à escrita e à solução de problemas matemáticos, com ênfase nas ciências humanas e da natureza, nas artes, na educação física e nas línguas estrangeiras, como forma de contribuir com o desenvolvimento dos educandos para a leitura da realidade e para a participação cidadã no mundo.

# data[].attributes.body
Ciclo de Alfabetização enfatiza a construção de conhecimentos, valores e habilidades para leitura, escrita e oralidade que se articulam com o processo contínuo de letramento e resolução de problemas matemáticos utilizando-se de múltiplas linguagens das artes, do corpo e das ciências, como forma de ler o mundo e transformá-lo.

# data[].attributes.body
verduras - desenhos

legumes

carnes, peixes, frango, ovos

massas

feijão, arroz, macarronada

sobremesas , sucos e refrigerantes

# data[].attributes.headline
ALUNOS DO PROJETO FAZEM JUNTO COM O PROFESSOR FLÁVIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA  AVALIAÇÃO BIOMÉTRICA

# data[].attributes.subject
ALUNOS DO PROJETO FAZEM JUNTO COM O PROFESSOR FLÁVIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA  AVALIAÇÃO BIOMÉTRICA

# data[].attributes.body
Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.
Paulo Freire

# data[].attributes.headline
DISTRIBUIÇÃO DOS LIVROS DE RECEITAS AOS PAIS E FROFESSORES DA  U.E

# data[].attributes.subject
DISTRIBUIÇÃO DOS LIVROS DE RECEITAS AOS PAIS E FROFESSORES DA  U.E

# data[].attributes.body
Receitas selecionadas, digitadas e encardenadas pelos alunos monitores e alunos da imprensa jovem da Emef Dias Gomes.

# data[].attributes.headline
ALUNOS TABULAM OS RESULTADOS DA PESQUISA FEITA AOS PAIS

# data[].attributes.subject
ALUNOS TABULAM OS RESULTADOS DA PESQUISA FEITA AOS PAIS

# data[].attributes.headline
ALUNOS CRIAM  GRÁFICOS COM OS  RESULTADOSDOS REGISTROS DA TABELA AENE

# data[].attributes.subject
ALUNOS CRIAM  GRÁFICOS COM OS  RESULTADOSDOS REGISTROS DA TABELA AENE

# data[].attributes.headline
APRESENTAÇÃO PELA ALUNA DA IMPRENSA JOVEM

# data[].attributes.subject
APRESENTAÇÃO PELA ALUNA DA IMPRENSA JOVEM

# data[].attributes.body
LORRAYNE

# data[].attributes.body
Objetivos - Desenvolver hábitos nutritivos saudáveis.
- Ter autonomia de escolha dos alimentos
-Aprender a diversificar os alimentos.

# data[].attributes.headline
palestra aos pais sobre como distribuir os alimentos  no prato e quais alimentos para o consumo diário 

# data[].attributes.subject
palestra aos pais sobre como distribuir os alimentos  no prato e quais alimentos para o consumo diário 

# data[].attributes.headline
PARTICIPANTES PAIS /FUNCIONARIOS E PROFESSORES

# data[].attributes.subject
PARTICIPANTES PAIS /FUNCIONARIOS E PROFESSORES

# data[].attributes.body
prato simbólico e frutas,verduras,carnes,peixes e legumes são simbólicos .

O prato foi dividido corretamente com traços para a separação dos alimentos.

Agora basta observar como os pais e professores entenderam essa divisão e distribuíram a quantidade que se alimentam em suas casas.

Após todos terminarem de encher seus pratos, dá se inicio a palestra para explicar a forma correta de distribuir os alimentos no prato e quais alimentos.

# data[].attributes.body
sobras de pão que a mamãe guarda e as vezes joga no lixo por estar amanhecido e duro.

# data[].attributes.body
ALUNOS DO PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL APRENDEM A FAZER DOCINHOS DE LEITE EM PÓ .

# data[].attributes.headline
APRESENTAÇAO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇAO DOS ALUNOS   AOS PAIS  

# data[].attributes.subject
APRESENTAÇAO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇAO DOS ALUNOS   AOS PAIS  

# data[].attributes.body
Apresentaçao aos pais na reunião pedagogica da U.E

# data[].attributes.body
1-QUANTAS VEZES NA SEMANA VOCE FAZ FRITURA NA SUA CASA ?

2-O ÓLEO APÓS O USO DA FRITURA É REUTILIZADO ?

3-COMO É FEITO O DESCARTE DE SOBRAS DE ÓLEO ?

4-COMO É FEITO A RECICLAGEM ?

# data[].attributes.headline
ALUNOS FAZEM A REELEITURA DA OBRA A FEIRA DE TARSILA DO AMARAL

# data[].attributes.subject
ALUNOS FAZEM A REELEITURA DA OBRA A FEIRA DE TARSILA DO AMARAL

# data[].attributes.body
QUADRO DE TARSILA DO AMARAL- ALUNOS DO 1 E 2 ANOS

# data[].attributes.body
Tarsila do Amaral e outros grandes mestres da pintura, bem como despertar e desenvolver o interesse pela Arte. Procurando estabelecer com os alunos um diálogo sobre o material que será apresentado e ensinando-as a observarem despertar-se-á o gosto pelas obras de arte e fazer um elo com alimentação saudável. A criança será desafiada a interpretar as obras de arte observando os elementos utilizados como: cores, formas, traços e ideias e com liberdade poderá criar, representar e construir seus conceito

# data[].attributes.headline
                                          PROGRAMA  NUTRIAMIGOS

# data[].attributes.subject
                                          PROGRAMA  NUTRIAMIGOS

# data[].attributes.body
O objetivo do programa é ensinar crianças de 3 a 7 anos a se alimentarem bem, a partir do envolvimento com os 4 personagens que representam os alimentos. Eles ensinam de maneira alegre e divertida onde se encontram os nutrientes e quais as suas funções no organismo.

Alunas monitoras criam HQ para alunos dos 1‘anos em sala de aula complete com letras as palavras e pinte os personagens dos desenhos animados após assistirem o vídeo Nutriamigos.