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I ragazzi di alcune classi della scuola media Casteller di Paese hanno avviato un progetto di colture fuorisuolo con un risparmio di acqua del 90% rispetto alle colture tradizionali sfruttando il compost prodotto dai lombrichi riciclando il cibo della mensa.
Vincenzo Favino

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3_impianto vermiponico 25 settembre 2021_3k

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Kalliopi Tzifa 5ο Γυμνάσιο Ιλίου,Ελλάδα/5th Iliou Junior High School,Greece.

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Kalliopi Tzifa 5ο Γυμνάσιο Ιλίου,Ελλάδα/5th Iliou Junior High School,Greece.

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My Ideal School of the Future:beauty,inclusion,sustainability.

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It is a school where happiness is the keyword.
Kind regards,
Karine

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Franca Crippa (Leonardo da Vinci School Monza ITALY)

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Franca Crippa (Leonardo da Vinci School Monza ITALY)

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we fight bullying and cyberbullying

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#eTwinningDay #eTw4Future_PERCORSI LIS_IC. T. TASSO, Latina, Italia

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#eTwinningDay #eTw4Future_PERCORSI LIS_IC. T. TASSO, Latina, Italia

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ROUTES LIS_IC T. TASSO, Latina, Italy

The vision of an "ideal school" will be based on the values ​​of inclusion...
Beautiful and inclusive schools are designed to engage students of all cultures, from disadvantaged backgrounds, with different sexual orientations and gender identities, or with disabilities.
Primary School.
La visione di una “scuola ideale” si fonderà sui valori dell’inclusione ...
Scuole belle e inclusive sono concepite per coinvolgere studenti di ogni cultura, provenienti da contesti svantaggiati, di diversi orientamenti sessuali e identità di genere o con disabilità.

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WORKSHOP WITH RECYCLED MATERIALS_#eTwinningDay #eTw4Future_IC. T. TASSO, Latina, Italy

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WORKSHOP WITH RECYCLED MATERIALS_#eTwinningDay #eTw4Future_IC. T. TASSO, Latina, Italy

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The students of a fifth primary class design and elaborate the Italian flag with recycled material.

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0:00 / 1:06•Watch full video

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IC Torquato Tasso_ITALIAN FLAG WITH RECYCLED MATERIAL

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Il fenomeno del bullismo/cyberbullismo è caratterizzato da azioni prepotenti, violente e intimidatorie (molestie verbali, aggressioni fisiche, forme di persecuzione, etc.)  e/o da comportamenti di esclusione sociale, perpetrati intenzionalmente e ripetutamente, da un singolo o da più persone, su una vittima, anche online (cyberbullismo). È espressione di scarsa tolleranza e non accettazione verso chi è diverso per etnia, per religione, per caratteristiche psicofisiche, per genere, per identità di genere, per orientamento sessuale e per particolari realtà familiari.
Noi diciamo NO! a tutto questo.

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In an increasingly digital and technological society, we often lose track of very simple issues related to the environment around us. Issues related to Sustainability cover a wide range of social issues that we face and that sometimes we do not interconnect and small changes in attitude are big changes in the long term.
It is necessary to allow our students to grow as people, providing them with tools to question and promote the resolution of global problems, becoming collaborators in a more peaceful, tolerant and safe world.

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La scuola del futuro ed ideale secondo me è una scuola in cui i ragazzi vengano felici di apprendere, uno spazio libero da gabbie in cui essi si possano sentire protagonisti. Insegno in una scuola secondaria di secondo grado e la lamentela che sento più di tutte è la sensazione di sentirsi in prigione piuttosto che a scuola. Il covid ha ulteriormente inasprito questa sensazione di immobilità. Non possono muoversi, non possono uscire, non possono passare da una parte all'altra della scuola e sono sempre super visionati da docenti che più che facilitatori dell'apprendimento sembrano guardiani. Ovviamente tutto ciò provoca un continuo tentativo di infrazione alle regole. La scuola che vorrei è una scuola in cui i ragazzi si sentano liberi di muoversi e si sentano felici di starci. Solo delle persone felici avranno la motivazione necessaria ad apprendere e a diventare i cittadini di domani.

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#eTwinningDay #eTw4Future_IC. T. TASSO, Latina, Italy

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In line with the theme of the eTwinning year and the spirit of the New European Bauhaus initiative, the activities of the eTwinning Day 2022 encourage teachers and students to rethink the way they teach, learn and "live" together at school. ETwinners and their students reflect together on the aspects of the school they. prefer and on which elements they would like to change or add in order to create an enriching learning space that is in harmony with the environment and promotes inclusion and being together.

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Our future Beautiful, Sustainable, Together. Primary School.

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Music workshop with recycled materials _ #eTwinningDay #eTw4Future_IC. T. TASSO, Latina, Italy

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Music workshop with recycled materials _ #eTwinningDay #eTw4Future_IC. T. TASSO, Latina, Italy

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-Create an enriching learning space that is in harmony with the environment.
-Stimulate students' creativity.

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#eTwinningDay #eTw4Future_IC. T. TASSO, Latina, Italy

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OUR GREEN CLASSROOM: THE NATURE INSPIRES OUR CREATIVITY. Primary School

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OUR GREEN CLASSROOM: THE NATURE INSPIRES OUR CREATIVITY- Primary School

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EDUCAZIONE CIVICA I.C. Tasso Latina Dirigente Scolastica Elisabetta Burchietti Referente per l'Ed. Civica Lidia Tempera a.s. 2021-2022 Il bambino ha consapevolezza della propria identità personale, scopre gli altri e i loro bisogni, sviluppando la capacità di accettazione,

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OUR WAYS OF LEARNING_IC T. TASSO, Latina, ITALY

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OUR WAYS OF LEARNING_IC T. TASSO, Latina, ITALY

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INCLUSIONE E MULTICULTURALITA'

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