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LEY DE IDENTIDAD DE GÉNERO Y ACCESO AL CUIDADO DE LA SALUD DE LAS PERSONAS TRANS EN ARGENTINA

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Recomendaciones para un abordaje respetuoso e inclusivo de las identidades de género trans/travestis, no binaries y de género fluido en el sistema educativo. Marco normativo: Ley N° 26.743 de Identidad de Género y Ley N° 26.150 de Educación Sexual Integral.

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MATERIAL SUGERIDO Y PROPUESTAS PARA EL NIVEL INICIAL Y PRIMER CICLO DE NIVEL PRIMARIO

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TEXTO SUGERIDO EN TALLER DE LIBRO ÁLBUM 2021

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TEXTO SUGERIDO EN TALLER DE LIBRO ÁLBUM 2021

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Sardi 2019 - Escrito en los cuerpos CAP 1 -

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DÍA DEL DERECHO A LA IDENTIDAD
PROPUESTAS Y MATERIAL SUGERIDO PARA 2DO CICLO DEL NIVEL PRIMARIO

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PROPUESTAS Y MATERIALES SUGERIDOS PARA EL NIVEL SECUNDARIO

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22 de octubre DÍA DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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22 de octubre DÍA DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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LEY 14750 promoción, la intervención institucional, la

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MATERIAL PARA EL AULA Y LA REFLEXIÓN

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MATERIAL SUGERIDO EN TALLER DE LIBRO ÁLBUM 2021

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MATERIAL SUGERIDO EN TALLER DE LIBRO ÁLBUM 2021

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NOCHE DE LOS LÁPICES 2021

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MATERIAL SUGERIDO EN TALLER DE LIBRO ÁLBUM 2021

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MATERIAL SUGERIDO EN TALLER DE LIBRO ÁLBUM 2021

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TALLER DE LIBRO ÁLBUM PARA NIVELL INICIAL Y PRIMARIA

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TALLER DE LIBRO ÁLBUM PARA NIVELL INICIAL Y PRIMARIA

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Este año nuestra Sec. de Cultura acompañada por la Sec de DDHH y Género, realizó una nueva edición del Taller de Libro Álbum para trabajar ESI en el aula a partir de este tipo de textos. Trabajamos con Willy el campeón. Les dejamos una presentación realizada a partir de lo que surgió en el taller para tentar a quienes no estuvieron esta vez a que quieran participar en otra oportunidad.

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TRANSICIONES DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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TRANSICIONES DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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TRATO DIGNO

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El objetivo de esta línea de trabajo consiste en propiciar una reducción en los índices de vulneración del derecho a la identidad autopercibida de género de las niñas, niños y jóvenes en el ámbito educativo. Diversas investigaciones desarrolladas por organizaciones de la sociedad civil integradas po…

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GUÍA PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA ESI

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GUÍA PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL DE LA ESI

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GUÍA DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE VIOLENCIAS POR RAZONES DE GÉNERO EN ENTORNOS DIGITALES. 

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GUÍA DE ACTUACIÓN FRENTE A SITUACIONES DE VIOLENCIAS POR RAZONES DE GÉNERO EN ENTORNOS DIGITALES. 

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APORTES PARA TRABAJAR LA PROBLEMÁTICA DEL SUICIDIO E INTENTOS DE SUICIDIO EN ADOLESCENTES

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APORTES PARA TRABAJAR LA PROBLEMÁTICA DEL SUICIDIO E INTENTOS DE SUICIDIO EN ADOLESCENTES

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Guía de orientación para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario escolar.

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Guía de orientación para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario escolar.

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APUNTES SOBRE LENGUAJE NO SEXISTA E INCLUSIVO 

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APUNTES SOBRE LENGUAJE NO SEXISTA E INCLUSIVO 

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

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a9aae_03-Apuntes sobre lenguaje no sexista e inclusivo (1)

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GUÍA PARA EL USO DE UN LENGUAJE INCLUSIVO

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GUÍA PARA EL USO DE UN LENGUAJE INCLUSIVO

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

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Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje

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Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje

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UNESCO

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El Programa Nacional de Educación Sexual Integral fue creado por la Ley 26150 con el propósito de garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos del país, de gestión estatal y privada, en todos los niveles y modalidades.

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Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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Es el sitio oficial de la ESI con lineamientos, recursos y propuestas de actividades para su implementación en la escuela.

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TRANSICIONES DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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TRANSICIONES DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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Guía para el abordaje de la diversidad sexual e identidad de Género en las instituciones educativas de la Provincia de Buenos Aires.

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Faur y Maffía: ¿De qué hablamos cuando hablamos de género?

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Faur y Maffía: ¿De qué hablamos cuando hablamos de género?

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https://www.google.com/url?q=https://www.youtube.com/watch?v%3DTQedwov-SPo&sa=D&source=editors&ust=1616761708235000&usg=AOvVaw1wo60YIG7lMzXVqyl1HV0Y

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DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

VIOLENCIA SEXUAL

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VIOLENCIA SIMBÓLICA

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VIOLENCIA SIMBÓLICA

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VIOLENCIA PSICOLÓGICA

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LICENCIA PARA LAS MUJERES EN SITUACIÓN DE VIOLENCIA

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LICENCIA PARA LAS MUJERES EN SITUACIÓN DE VIOLENCIA

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Queremos recordarles a todas las Trabajadoras de la Educación que, desde marzo de 2019 y por firma de Acuerdo Paritario, el derecho a la Licencia por Violencia hacia las Mujeres, que establece la Ley Provincial Nº 14.893/16 para las Trabajadoras de la administración pública, es una realidad. Luego de tres años de acceder a través de vía de excepción, se concretó el acuerdo impulsado por el FUBD, del que es parte el SUTEBA.

Se posibilita así el uso de licencia para las Trabajadoras de la Educación en cualquier situación de revista, con goce íntegro de haberes teniendo un claro carácter protectorio del puesto de trabajo.

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DIVERSIDADES SEXUALES ANCESTRALES INDÍGENAS

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PUEBLOS ORIGINARIOS Y DIVERSIDAD DE GÉNEROS

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PUEBLOS ORIGINARIOS Y DIVERSIDAD DE GÉNEROS

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“Para comprender las actuales situaciones de violencia, marginación, discriminación y ocultamiento que existen en los pueblos indígenas, sociedades, culturas y Estados miembros de Abya Yala sobre las personas no heterosexuales, bisexuales, transgéneros, transexuales e intersexuales, se debe estudiar y contar con una perspectiva histórica objetiva, de los procesos de conquista suscitados desde 1495 a lo largo y ancho de esta continente, tanto por delegaciones francesas, inglesas, portuguesas, españolas y otras, adonde se constata que la homofobia, bifobia y transfobia tiene sus raíces profundamente relacionadas con el machismo y fundamentalismo religioso que fue traído desde Europa a estas tierras y que consideraban otras prácticas sexuales y de género asquerosas, sucias, antinaturales y pecaminosas, quedando estas ideas arraigadas dentro de nuestras culturas hasta hoy en día, con los mismos mitos pero con diferentes ritos” FEDERACIÓN ARGENTINA LGBT

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GUACIRA LOPES LOURO

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Lopes Louro, G. - Pedagogías de la sexualidad

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22 OCT - DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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22 OCT - DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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Nivel Secundario

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IDENTIDADES- PROPUESTAS Y MATERIALES SUGERIDOS NIVEL SECUNDARIO

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22 OCT - DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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22 OCT - DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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Nivel Primario - 2do Ciclo

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IDENTIDADES - PROPUESTAS Y MATERIALES SUGERIDOS NIVEL PRIMARIO 2do. CICLO

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22 OCT- DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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22 OCT- DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

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Nivel Inicial y Primer Ciclo

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IDENTIDADES - PROPUESTAS Y MATERIALES SUGERIDOS NIVEL INICIAL Y PRIMARIO 1er. CICLO

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AHORA QUE SI NOS VEN es un observatorio de las violencias de género que tiene como objetivo visibilizar y denunciar las violencias machistas que afectan la libertad de las mujeres, trans, travestis, lesbianas y personas no binaries.

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Femicidios en 2023

Registro de femicidios durante el año 2023, elaborado a partir del análisis de medios gráficos y digitales de todo el país.
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Recursos

Descarga distintas herramientas para realizar actividades y talleres relacionados con género
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Escuchanos

Modo Glitter es nuestro programa de radio. Todos los sábados 16hs en FM Tribu 88.7
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AHORA QUE SI NOS VEN - Observatorio de las violencias de género

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Observatorio de las violencias de género que tiene como objetivo visibilizar y denunciar las violencias machistas que afectan la libertad de las mujeres, trans, travestis, lesbianas y personas no binaries. La información que desarrollamos, reconstruimos y relevamos tiene como misión ser un insumo para el diseño e implementación de políticas públicas que garanticen nuestro derecho a vivir una vida libre de violencias.

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GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD SEXUAL

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GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD SEXUAL

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¿Qué hacemos en un hackeo de revistas? Descubrimos cómo los medios construyen y reproducen estereotipos, generamos pensamiento crítico pero también nos expresamos, usamos las revistas para hablar de nosotrxs, descubrir cuando nos encanta ser quienes somos y que eso no tiene nada que ver con lo que la cultura pretende imponernos, y eso también nos alivia.

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Desde el Suteba Berisso, armamos este padlet pensando en facilitar a les docentes un reservorio de materiales que sirvieran para enriquecer y fortalecer sus prácticas pedagógicas. Desde documentos que sirvan para la reflexión personal y formación profesional hasta distintos formatos textuales para utilizar en el aula. Siempre pensando en una educación desde una perspectiva de géneros y de derechos humanos.

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Niño Editor I Libros ilustrados para pequeños y grandes lectores.

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Editorial de libros ilustrados, de rescate y contemporáneos, con distribución en Chile, Argentina y España. Premios Bologna Ragazzi Award (Italia), Digital Ehon Award (Japón), IBBY (Chile).

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Catálogo | La mariposa y la iguana ediciones

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Accésit Agostina Mileo Altamente recomendados Amaicha Depino Antje Damm Bernardo Carvalho Camila Lynn Carla Baredes Cassie Mayer comportamiento Daniela Martagón Edith Carron educación sexual Ellen Duthie emociones Gloria Calvo género hormonas identidad Ileana Lotersztain Isabel Minhós Martins Javier Basile Javier Reboursin Juan Sabia Lee Chile lee Mariano Ribas Mariela Kogan Martina Trach Martín de Ambrosio María Martín Michèle Mira Pons Pablo Picyk Paola Vetere Pequeciencia Premio Alija Premio Fundalectura Premio Los mejores libros para niños y jóvenes Premio The White Ravens pubertad sexualidad sociedad Sylvia Branzei Tiene sentido Valeria Edelsztein ¡Qué bestias!

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Producto añadido al carrito

1+1: por cada libro que compres, te llevás
uno de los siguientes de regalo:
Elegí tu libro de regalo
Envío gratis en CABA y GBA comprando tres o más libros.
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cinco o más libros.

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1+1: por cada libro que compres, te llevás uno de los siguientes de regalo: Elegí tu libro de regalo Envío gratis en CABA y GBA comprando tres o más libros.Envío gratis a todo el país comprando cinco o más libros.

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Compendio de las principales normas en las que se encuadra el accionar del Programa.

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La Ley N° 26.150 establece el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral y crea el Programa Nacional de ESI, con el propósito de garantizar el acceso a este derecho en todas las escuelas del país.

Estas normas regulan el alcance, fines, objetivos y lineamientos de la ESI para su implementación en cada nivel educativo:

2006- Ley N°26.150 - Educación Sexual Integral

2015- Ley N° 27.234 - Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género

2008- Resolución C.F.E. Nº 45 - Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual Integral Acceder a la resolución Acceder al anexo

2018 - Resolución C.F.E. Nº 340 - Núcleos de Aprendizaje Prioritarios para Educación Sexual Integral Acceder a la resolución Acceder al anexo

2022 - Resolución del Ministerio de Educación de la Nación N° 419 - Educación Sexual Integral Acceder a la resolución

2023 - Resolución del Ministerio de Educación de la Nación N° 1985 - Pautas de Implementación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral Acceder a la resolución

Asimismo, existe un amplio ordenamiento jurídico compuesto por disposiciones de diferentes órdenes que sustentan el marco de la ESI o abordan temáticas atravesadas por ella:

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La Ley N° 26.150 establece el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral y crea el Programa Nacional de ESI, con el propósito de garantizar el acceso a este derecho en todas las escuelas del país.

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"Los problemas de justicia social a menudo se superponen creando múltiples niveles de injusticia social"

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¿Qué es "interseccionalidad"? Subtitulada en español

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En esta exhibición transitamos la trayectoria de esta institución pionera en el desarrollo de la investigación antártica y la destacada labor de quienes trabajando en ella continúan desafiando el carácter extremo de la Antártida bajo la bandera argentina.

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En esta exhibición transitamos la trayectoria de esta institución pionera en el desarrollo de la investigación antártica y la destacada labor de quienes trabajando en ella continúan desafiando el carácter extremo de la Antártida bajo la bandera argentina.

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La Comisión Provincial por la Memoria (CPM), la Asociación por los derechos humanos de Pergamino y el Colectivo antirrepresivo 7 inauguraron "Contar lo urgente, encierro y violencia estatal en democracia", una propuesta para recorrer el sector de los calabozos del...

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La Comisión Provincial por la Memoria (CPM), la Asociación por los derechos humanos de Pergamino y el Colectivo antirrepresivo 7 inauguraron "Contar lo urgente, encierro y violencia estatal en democracia", una propuesta para recorrer el sector de los calabozos del...

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En esta página van a encontrar información sobre la organización y también recursos para trabajar en el aula.

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Application error: a client-side exception has occurred

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Application error: a client-side exception has occurred (see the browser console for more information).

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El Centro de Ex Combatientes de Malvinas de nuestra ciudad, hace años, viene trabajando un proyecto malvinizador en  distintas escuelas de nuestra ciudad. A través de charlas con ex combatientes que en su momento eran jóvenes estudiantes o trabajadores que fueron enviados a Malvinas a pelear una guerra en desigualdad de condiciones, cuentan a les estudinates sobre las islas y la lucha pacífica e incansable para que sean reconocidad como suelo argentino y recuperar nuestra soberanía.

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Cevecim, Berisso, Argentina. 1.2K likes. Centro el Veterano Ex-Combatiente Islas Malvinas: Integrado únicamente por Ex -Soldados Conscriptos Combatientes en y por Malvinas y Civiles.-

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Es una organización de familias de niñeces trans que luchan para que sus hijes puedan crecer acompañades y tengan infancias felices y libres de violencias.

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Infancias Libres. 14,598 likes · 7 talking about this. No existe libertad sin respeto. No hay respeto sin equidad. No existe equidad sin educación

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El 12 de septiembre nos juntamos en VUELA EL PEZ, club de arte, para presentar el libro "Ni Una Menos desde los primeros años" con la presencia de Cecilia Checha Merchán, Nadia Fink y la actriz Alejandra Flechner.

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Editorial Chirimbote // Antiprincesas y Antihéroes

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El 12 de septiembre nos juntamos en VUELA EL PEZ, club de arte, para presentar el libro "Ni Una Menos desde los primeros años" con la presencia de Cecilia Checha Merchán, Nadia Fink y la actriz Alejandra Flechner.

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ENTREVISTA A QUIMEY RAMOS | DOCENTE DEL BACHILLERATO TRANS - TRAVESTI MOCHA CELIS

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PADLET EP Nº6 GABRIELA MISTRAL REALIZADO POR  ESTUDIANTES DE LA UNLP

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PADLET EP Nº6 GABRIELA MISTRAL REALIZADO POR  ESTUDIANTES DE LA UNLP

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https://padlet.com/gabrielamistraln6/gabrielamistraln6

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La revista El Hogar existió y se menciona, entre otros motivos, para crear una atmósfera realista. Ahora bien, les propongo que investiguen un poco sobre la misma y que abramos el debate para ver si aparece o no un estereotipo de género.

3) Suponiendo, tal como parecería confirmarse más adelante, que la primera hipótesis de Clara era errónea respecto del por qué de las miradas y que, simplemente, se debía al hecho de no portar flores, ¿te parece una actitud empática la que tienen con ella el resto de los pasajeros?, ¿de qué otros modos podrían haber actuado para que ella y, más adelante, el otro joven se sintieran bien? Enumerá tres posibilidades.

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La revista El Hogar existió y se menciona, entre otros motivos, para crear una atmósfera realista. Ahora bien, les propongo que investiguen un poco sobre la misma y que abramos el debate para ver si aparece o no un estereotipo de género.