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VALOR POSICIONAL by Rita Isabel Umpiérrez Martín on Genially

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Valor posicional - Interactive worksheet

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Números de cuatro cifras interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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LOS NÚMEROS ROMANOS : Origen, reglas y juegos para primaria

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Números romanos - ejercicio de zsciencez

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Ficha online de Números romanos para primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio online gratuito de Números Romanos

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Ficha online de Números romanos para grado: 1°. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha interactiva de Números romanos para 5º Primaria

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Actividad interactiva de Números romanos para 5º Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha interactiva de Numeros romanos para tercero. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Apuntes

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Operaciones combinadas con numeros naturales | Superprof

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Explicación detallada sobre cómo realizar operaciones combinadas con números naturales. Se incluye la jerarquía de operaciones y ejemplos.

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Divisiones con tres cifras en el divisor

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Divisiones con tres cifras en el divisor

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Dividir con 3 cifras - MatematicaPasoAPaso.com

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Mínimo Común Múltiplo online worksheet for 5º de primaria, 6º de Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Descomposición de números online worksheet for Quinto de Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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1

¿Qué es el máximo común divisor?

2

¿Cómo se calcula?

3

Practica lo que has aprendido

4

Juega con el M.C.D.

PRUEBA FINAL

¿Qué es el máximo común divisor?

El máximo común divisor de dos o más números es el mayor de los divisores comunes de esos números.

Divisores de 12

Divisores de 40

Los divisores comunes de 12 y 40 son 1, 2 y 4...

El mayor de los divisores comunes es 4

¿Cómo se calcula el máximo común divisor?

Método 1

Método 2

Con regletas

Método 1

Calcula todos los divisores de los dos o más números

Divisores de 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36

Divisores de 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

Señala los divisores comunes que encuentres.

Divisores de 36 = 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36

Divisores de 24 = 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

El máximo común divisor será el mayor de los divisores comunes.

M.C.D (36 y 24) = 12

Método 2

Método Regletas

Calcula el M.C.D de 18 y 27

1. Piensa bien lo que te preguntan.

2. Pulsa los divisores solo cuando estés seguro, de lo contrario volverás al inicio.

Calcula el M.C.D de 18 y 27

Calcula el M.C.D de 18 y 27

Pikachu creo que tenemos que entrenar un poco más...

¿Cuál es el M.C.D. de 18 y 27?

¡Lo conseguimos Pikachu!

Estoy más cerca de convertirme en un Maestro Pokemon...

¡Vamos a por todas Pikachu!

Ash quiere convertirse en Maestro Pokemon, pero para eso tiene que entrenar mucho con Pikachu...

Necesita las 8 medallas para poder participar en la Liga Pokemon y de esta forma conseguir ser el mejor entrenador del mundo.

Por cada pregunta que aciertes ganarás una medalla permitiendo a Ash participar en la Liga Pokemon...
¿Serás capaz de ganar las ocho medallas necesarias? Es importante que realices todas las operaciones en una hoja para entregársela al finalizar a tu profesor. ¡Mucha suerte!
¿Cuál es el máximo común divisor de 56 y 104?

¿Cuál es el máximo común divisor de 150 y 180?

¿Cuál es el máximo común divisor de 35, 70 y 140?

¿Cuál es el máximo común divisor de 450 y 360?

90

¿Cuál es el máximo común divisor de 180, 315 y 330?

30

Vamos a por otra

Vamos a por otra

Vamos a por otra

Vamos a por otra

Siguiente

Buen trabajo Pikachu

Premio

¡No pasa nada Pikachu!

Reintentar

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1 ¿Qué es el máximo común divisor? 2 ¿Cómo se calcula? 3 Practica lo que has aprendido 4 Juega con el M.C.D. PRUEBA FINAL ¿Qué es el máximo común divisor? El máximo común divisor de dos o más números es el mayor de los divisores comunes de esos números.

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Figuras planas: Clasificación de polígonos

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Figuras planas. Clasificación: vídeo para niños

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Figuras planas: clasificación de cuadriláteros

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Los triángulos para niños - Equilátero, isósceles, escaleno, acutángulo, rectángulo y obtusángulo

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Ejercicio de Polígonos: triángulos y cuadriláteros

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Ficha online de Polígonos para 4º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Figuras geométricas para 4. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Los cuerpos geométricos y sus elementos/ Caras, aristas y vértices / Aprende en casa II

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Ficha online de Clasificación de triángulos

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Actividad online de Geometría para Cuarto de primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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posición de una recta respecto a una circunferencia

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Ejercicio de Posición de una recta respecto a una circunferencia

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Ficha online de Geometría para 3º de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Ángulos para Quinto de Primaria. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio de Cuadrilátero y paralelogramos

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Ficha online de Geometría para tercer grado. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Actividad interactiva de Geometria para 4º 5º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Figuras planas y áreas

SANDRA MOSCARDÓ MASMANO

Presentación

Diseñado por

ÍNDICE

Diferencia entre área y permímetro

Paralelogramos: tipos y área

Área del círculo

Triángulo: tipos y áreas

Diferencia entre área y permímetro

El perímetro es igual a la suma de todos los lados de una figura geométrica mientras que el área es una unidad que mide la superficie o espacio ocupado por una figura plana.El perímetro mide longitudes del contorno de una figura. Entre algunas unidades tenemos: centímetros, metros, pies.El área mide la superficie que ocupa una figura. Entre algunas unidades están: metros cuadrados, centímetros cuadrados, pies cuadrados.

Diferencia entre área y permímetro

ÁREA DEL TRIÁNGULO

El área de un triángulo es igual a base por altura partido por 2. La altura es la recta perpendicular trazada desde un vértice al lado opuesto (o su prolongación).

Paralelogramos: tipos y áreas

Un paralelogramo es un cuadrilátero cuyos pares de lados opuestos son iguales y paralelos dos a dos.​

Área del cuadrado

Área= lado x ladoA=l²

A= 6 x 6 = 36 cm²

Ejemplo perímetro y área del cuadrado

Área del rectángulo

Área = base x alturaA = b x h

2

Área del rombo

Área del rombo = Diagonal mayor x Diagonal menor

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2

Área y perímetro del rombo

Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing elit

Área = base x alturaA= b x h

A = 10 x 4 = 40 cm²

Área del romboide

Área del triángulo

Área paralelogramos

Área del trapecio

Para saber más...

Área de los polígonos regulares

Para saber más...

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

Circunferencia es la línea curva cerrada y plana cuyos puntos están a la misma distancia (radio) de un punto (centro).Círculo es la superficie plana limitada por una circunferencia.

Conceptos:

LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO

El radio es la distancia del centro al borde.El diámetro empieza en un punto de la circunferencia, pasa por el centro y termina en el otro lado.Así que el diámetro es el doble del radio:Diámetro = 2 × Radio

Conceptos:

LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA

La circunferencia es la distancia alrededor del borde del círculo. Mide exactamente Pi (el símbolo es π) por el diámetro, o sea: Por tanto,La longitud de una circunferencia es igual a pi por el diámetro. La longitud de una circunferencia es igual a 2 pi por el radio.

Longitud de la circunferencia

EL NÚMERO PI

Pi (el símbolo es la letra griega π) es: La proporción entre la circunferencia y el diámetro de un círculo. Es aproximadamente: 3,14159265358979323846...

El número pi

ÁREA DEL CÍRCULO

El área del círculo es igual a pi por el radio al cuadrado..

Ejemplo

Área del círculo

Áreas de las figuras planas

RELACIÓN ENTRE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS

- Recta secante: Aquella recta que toca dos puntos de la circunferencia. - Recta tangente: Aquella recta que toca un solo punto de la circunferencia. - Recta exterior: Aquella recta que no toca ningún punto.

Figuras semejantes y razón de semejanza

Dos figuras son semejantes si los segmentos tienen longitudes proporcionales y los ángulos son iguales.

Subtítulo

La razón de semejanza de dos figuras semejantes es el cociente entre las longitudes de dos segmentos que se corresponden.La razón de semejanza de dos figuras semejantes es el cociente entre las longitudes de dos segmentos que se corresponden.

En este caso para calcular la razón de semejanza podemos dividir 8 entre 2 o 12 entre 3. El resultado es el mismo. Por tanto, la razón de semejanza es 4.

THE END

¡Estoes todo, amigos!

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Figuras planas y áreas SANDRA MOSCARDÓ MASMANO Presentación Diseñado por ÍNDICE Diferencia entre área y permímetro Paralelogramos: tipos y área Área del círculo Triángulo: tipos y áreas Diferencia entre área y permímetro El perímetro es igual a la suma de todos los lados de una figura geométrica mientras que el área es una unidad que mide la superficie o espacio ocupado por una figura plana.El perímetro mide longitudes del contorno de una figura.

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CAPACIDAD

MASA

FORMA INCOMPLEJA Y COMPEJA

REPASO DEL TEMA

Medir LONGITUDES, MASAS Y CAPACIDADES

LONGITUD

TEMA 9

1. ¿Qué es la longitud?

Es la magnitud que nos ayuda a saber cómo de largo es algo, qué distancia hay entre un sitio u otro, qué distancia tenemos que recorrer... La unidad principal de longitud es el METRO y se expresa con una m.

¡CURIOSIDAD! ¿Habías oído alguna vez la palabra magnitud? Pues aquí tienes el significado. Compara la definición que te doy con la de un diccionario que tengas por casa. "Magnitud: es la o las propiedades que tienen los objetos y que pueden medirse y expresarse mediante un número y una unidad." Por ejemplo la longitud (m), la masa ( g ) o la capacidad ( l ) son magnitudes, porque de los objetos podemos medirlas y expresarlas con números. Entre paréntesis las unidades principales para medirlas (m = metros, g= gramos, l=litros) ... Podemos decir que algo mide 3 metros, pesa 2.000 gramos o contiene 1 litro.

+info sobre el metro

Dependiendo de lo que vayamos a medir, hay unidades más grandes que el metro y más pequeñas. MÁS GRANDES QUE EL METRO (m)METROMÁS PEQUEÑAS QUE EL METRO (m)KILÓMETRO (km)decímetro (dm)HECTÓMETRO (hm)centímetro (cm)DECÁMETRO (dam)milímetro (mm)

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

CAPACIDAD

MASA

FORMA INCOMPLEJA Y COMPEJA

REPASO DEL TEMA

LONGITUD

TODAVÍA NO ESTÁS PREPARAD@

VUELVE A DONDE ESTABAS

TODAVÍA NO ESTÁS PREPARAD@, TIENES QUE LLEGAR HASTA EL FINAL

VUELVE A DONDE ESTABAS

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRÁCTICA

Cintas métricas

Reglas escolares

Calibre

¿QUÉ INSTRUMENTOS PORDEMOS USAR PARA MEDIR LONGITUDES?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

Se usa sobre todo en construcción

Se usa sobre todo para medir en pruebas de atletismo o en Ed. Física

Son las que utilizamos en el colegio para medir cosas no muy grandes.

Este tipo es utilizado sobre todo para la costura.

Este instrumento es utilizado para medir cosas muy pequeñas.

La unidad principal es el metro (m)

Más GRANDES

Más PEQUEÑAS

¿QUÉ UNIDADES UTILIZAMOS PARA MEDIR LONGITUDES?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

¿CÓMO PODEMOS PASAR DE UNAS UNIDADES DE MEDIDA A OTRAS?

km hm dam m dm cm mm

De una unidad MAYOR A una MENOR

x10

x10

x10

x10

x10

x10

¿Y si quiero pasar de menor a mayor?

1

2

3

4

5

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

El metro (m) es la unidad principal. Las que están por arriba (dam, hm y km) son mayores que el metro y se dice que son múltiplos. Las que están por debajo (dm, cm y mm) son menores que el metro y son submúltiplos.

¿CÓMO PODEMOS PASAR DE UNAS UNIDADES DE MEDIDA A OTRAS?

km hm dam m dm cm mm

De una unidad MENOR A una MAYOR

: 10

: 10

: 10

: 10

: 10

: 10

1

2

3

4

5

Vaya, sí que eres curioso/as. Pues si ya lo tienes claro pulsa el paso 5, si no vuelve al punto 4

No pinches aquí

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

El metro (m) es la unidad principal. Las que están por arriba (dam, hm y km) son mayores que el metro y se dice que son múltiplos. Las que están por debajo (dm, cm y mm) son menores que el metro y son submúltiplos.

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

VAMOS A PRACTICAR EL PASO DE UNAS UNIDADES A OTRAS.

Si ya has practicado, te queda el remate final

1

2

3

4

5

¡Recuerda! Si pasamos de una unidad de medida MAYOR a una MENOR multiplicamos por el 1 seguido de tantos ceros como "saltitos" demos para ABAJO en nuestra escalera. Así si 2 km lo queremos pasar a dm haremos: 2 x 1 0 0 0 0 (cuatro ceros porque hemos dado 4 saltitos para abajo) =20000 Así, 2km = 20.000 dm Si pasamos de una unidad de medida MENOR a una MAYOR dividimos entre el 1 seguido de tantos ceros como "saltitos" demos para ARRIBA en nuestra escalera. Así si 20.000 cm lo queremos pasar a dam haremos: 20.000 : 1 0 0 0 (tres ceros porque hemos dado 3 saltitos para arriba) =20 Así, 20.000 cm = 20 dm

Recuerda lo que sucedía con los juegos de mundo primaria. Debes dejar que pase la publicidad (unos 5 seg) y después pulsar SKIP AD.

¿Con qué unidad medirías...?

Pasa de unas unidades de medida a otras

Observa el dibujo y contesta.

Resuelve el problema.

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

AHORA ES EL MOMENTO DE DEMOSTRAR SI LO HAS COMPRENDIDO

Pon la fecha en tu cuaderno y realiza los siguientes ejercicios en él.

Ahora completa el cuestionario con las respuestas de tu cuaderno

He acabado

1

2

3

4

5

¿ESTUDIASTE LA LECCIÓN ANTERIOR?

Sí y lo entendí genial

Sí, aunque creo que voy a repasarla de nuevo

NO

2. ¿Qué es la capacidad?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

Es la magnitud que nos ayuda a saber cuánto líquido cabe en un recipiente (vaso, botella, ...) o lugar (piscina, lago...) La unidad principal de capacidad es el LITRO y se expresa con una L.

+info sobre el litro

Dependiendo de lo que vayamos a medir, hay unidades más grandes (múltiplos) que el LITRO y más pequeñas. (submúltiplos) MÁS GRANDES QUE EL METRO (l)LITRO (l)MÁS PEQUEÑAS QUE EL METRO (l)KILOLITRO (kl)decilitro (dj)HECTOLITRO (hl)centilitro (cl)DECALITRO (dal)mililitro (ml)

1

2

3

4

5

¿QUÉ ES?

Jarras o vasos medidores

Probetas

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

QUÉ INSTRUMENTOS PODEMOS USAR PARA MEDIR CADACIDADES?

1

2

3

4

5

Su uso es sobre todo doméstico. Seguro que todos tenéis una de estas por casa para saber cuánto liquido poner para hacer una comida, qué cantidad de puré ha salido, qué cantidad de agua se necesita para hacer el biberón de un hermano pequeño...

Las probetas se usan sobre todo en la ciencia (biología, farmacia, química, medicina...) para medir de manera muy exacta las cantidades de líquidos que poner en las mezclas.

¿QUÉ ES?

La unidad principal es el litro (l)

INSTRUMENTOS

UNIDADES

Más GRANDES

Más PEQUEÑAS

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

¿QUÉ UNIDADES UTILIZAMOS PARA MEDIR CAPACIDADES?

1

2

3

4

5

Cuando utilizamos la expresión me queda medio litro de agua (1/2 l) o un cuarto de agua (1/4 l) lo que hacemos es que estamos dividiendo un litro en 4 partes iguales.

¿CÓMO PODEMOS PASAR DE UNAS UNIDADES DE MEDIDA A OTRAS?

¿QUÉ ES?

kl hl dal l dl cl ml

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

De una unidad MAYOR A una MENOR

x10

x10

x10

x10

x10

x10

¿Y si quiero pasar de menor a mayor?

1

2

3

4

5

El metro (m) es la unidad principal. Las que están por arriba (dam, hm y km) son mayores que el metro y se dice que son múltiplos. Las que están por debajo (dm, cm y mm) son menores que el metro y son submúltiplos.

¿CÓMO PODEMOS PASAR DE UNAS UNIDADES DE MEDIDA A OTRAS?

¿QUÉ ES?

¿QUÉ ES?

kl hl dal l dl cl ml

INSTRUMENTOS

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

De una unidad MENOR A una MAYOR

: 10

: 10

: 10

: 10

: 10

: 10

1

2

3

4

5

PRACTICA

Ya te dije ayer que no miraras...Pues si ya lo tienes claro pulsa el paso 5, si no vuelve al punto 4.

No pinches aquí

El metro (m) es la unidad principal. Las que están por arriba (dam, hm y km) son mayores que el metro y se dice que son múltiplos. Las que están por debajo (dm, cm y mm) son menores que el metro y son submúltiplos.

Paso de una unidad a otra

Equivalencia del litro

¿QUÉ ES?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PRACTICA

VAMOS A PRACTICAR EL PASO DE UNAS UNIDADES A OTRAS.

INSTRUMENTOS

UNIDADES

Si ya has practicado, te queda el remate final

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

¡Recuerda! Si pasamos de una unidad de medida MAYOR a una MENOR multiplicamos por el 1 seguido de tantos ceros como "saltitos" demos para ABAJO en nuestra escalera. Así si 2 kl lo queremos pasar a dl haremos: 2 x 1 0 0 0 0 (cuatro ceros porque hemos dado 4 saltitos para abajo) =20000 Así, 2kl = 20.000 dl Si pasamos de una unidad de medida MENOR a una MAYOR dividimos entre el 1 seguido de tantos ceros como "saltitos" demos para ARRIBA en nuestra escalera. Así si 20.000 cl lo queremos pasar a dal haremos: 20.000 : 1 0 0 0 (tres ceros porque hemos dado 3 saltitos para arriba) =20 Así, 20.000 cl = 20 dal

Recuerda lo que sucedía con los juegos de mundo primaria. Debes dejar que pase la publicidad (unos 5 seg) y después pulsar SKIP AD.

Cuando utilizamos la expresión me queda medio litro de agua (1/2 l) o un cuarto de agua (1/4 l) lo que hacemos es que estamos dividiendo un litro en 4 partes iguales.

¿Con qué unidad medirías...?

Pasa de unas unidades de medida a otras

Observa el dibujo y contesta.

Resuelve el problema.

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

AHORA ES EL MOMENTO DE DEMOSTRAR SI LO HAS COMPRENDIDO

Pon la fecha en tu cuaderno y realiza los siguientes ejercicios en él.

Ahora completa el cuestionario con las respuestas de tu cuaderno

He acabado

1

2

3

4

5

Completa en tu cuaderno a) 8 dal = _______ l c)21,4hl = ________ cl e) 3,6 dl = _______ml b) ______l = 40 dl d) _____ kl = 130 dal f) _____l = 259 ml

TODAVÍA NO ESTÁS PREPARAD@, TIENES QUE LLEGAR HASTA EL FINAL

VUELVE A DONDE ESTABAS

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

¿ESTUDIASTE LA LECCIÓN ANTERIOR?

Sí y lo entendí genial

Sí, aunque creo que voy a repasarla de nuevo

NO

+ info sobre el garmo (g)

Dependiendo de lo que vayamos a medir, hay unidades más grandes que el gramo y más pequeñas. MÁS GRANDES QUE EL GRAMO (g)GRAMOMÁS PEQUEÑAS QUE EL GRAMO (g)KILOGRAMO (kg)decigramo (dg)HECTOGRAMO (hg)centigramo (cg)DECAGRAMO (dag)miligramo (mg)

3. ¿Qué es la masa?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

Es la magnitud que nos ayuda a saber cuánto pesa un objeto, animal o cosa La unidad principal de capacidad es el GRAMO y se expresa con una g.

1

2

3

4

5

¿Sabías que MASA es una palabra POLISÉMICA*? Busca en un diccionario (de papel o digital) los distintos significados que puede tener esta palabra. *PALABRA POLISÉMICA: las que se escriben igual y suenen igual pero tienen varios significados

Básculas

Balanza

¿QUÉ INSTRUENTOS PORDEMOS USAR PARA MEDIR MASA?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

Báscula digital. Cuando pones un objeto sobre ella aparece un número en una pantalla digital. Mucha gente tenemos una de estas en casa para pesarnos o pesar cosas de gran tamaño.

Báscula digital de cocina: Para pesar objetos de pequeño tamaño, como por ejemplo los ingredientes para hacer una receta de cocina. Cuando ponemos el objeto encima nos sale un número en una pantalla electrónica o digital.

Báscula de pie: la verás sobre todo en el médico cuando vayas a hacerte una revisión. Te pesará y medirá con una parecida a esta.

Báscula mecánica: Es igual que las digitales pero se solían utilizar antes de que estas aparecieran. Cuando pones el objeto sobre ella la aguja se mueve, y cuanto para, indica la masa exacta del objeto que medíamos.

Cada una de las piezas tenían una masa (1kg, 0,5 kg...) Cuando los dos brazos se quedaban completamente horizontales contaban las piezas con peso que habían puesto y sabían cuanto pesaba los objetos del otro brazo.

Balanza de brazos iguales: Se utilizaba cuando aún no habían aparecido las básculas. En uno de los brazos se ponía el objeto que queríamos pesar y en el otro unos pesos como los de la otra imagen.

La unidad principal es el gramo (g)

Más GRANDES

Más PEQUEÑAS

QUÉ UNIDADES UTILIZAMOS PARA MEDIR MASA ?

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

Cuando utilizamos la expresión me queda medio kilogramo (1/2 kg) o un cuarto (1/4 kg) lo que hacemos es que estamos dividiendo un kilo en 4 partes iguales. Es lo mismo que pasaba con el litro.

Si queremos medir masas muy grandes, por ejemplo la de un elefante, podemos usar las toneladas. Así, si pesa 5 t decimos que pesa 5.000 kg.

¿CÓMO PODEMOS PASAR DE UNAS UNIDADES DE MEDIDA A OTRAS?

kg hg dag g dg cg mg

De una unidad MAYOR A una MENOR

x10

x10

x10

x10

x10

x10

1

2

3

4

¿QUÉ ES?

5

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

¿Y si quiero pasar de menor a mayor?

El metro (m) es la unidad principal. Las que están por arriba (dam, hm y km) son mayores que el metro y se dice que son múltiplos. Las que están por debajo (dm, cm y mm) son menores que el metro y son submúltiplos.

¿CÓMO PODEMOS PASAR DE UNAS UNIDADES DE MEDIDA A OTRAS?

kg hg dag g dg cg mg

De una unidad MENOR A una MAYOR

: 10

: 10

: 10

: 10

: 10

: 10

1

2

3

4

5

Nada, que vuelves a pinchar otra vez...Pues si ya lo tienes claro pulsa el paso 5, si no vuelve al punto 4.

No pinches aquí

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

El metro (m) es la unidad principal. Las que están por arriba (dam, hm y km) son mayores que el metro y se dice que son múltiplos. Las que están por debajo (dm, cm y mm) son menores que el metro y son submúltiplos.

VAMOS A PRACTICAR EL PASO DE UNAS UNIDADES A OTRAS.

Si ya has practicado, te queda el remate final

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

¡Recuerda! Si pasamos de una unidad de medida MAYOR a una MENOR multiplicamos por el 1 seguido de tantos ceros como "saltitos" demos para ABAJO en nuestra escalera. Así si 2 kg lo queremos pasar a dg haremos: 2 x 1 0 0 0 0 (cuatro ceros porque hemos dado 4 saltitos para abajo) =20000 Así, 2kg = 20.000 dg Si pasamos de una unidad de medida MENOR a una MAYOR dividimos entre el 1 seguido de tantos ceros como "saltitos" demos para ARRIBA en nuestra escalera. Así si 20.000 cg lo queremos pasar a dag haremos: 20.000 : 1 0 0 0 (tres ceros porque hemos dado 3 saltitos para arriba) =20 Así, 20.000 cg = 20 dag

Recuerda lo que sucedía con los juegos de mundo primaria. Debes dejar que pase la publicidad (unos 5 seg) y después pulsar SKIP AD.

Todos los juegos se ven. Si no te sale directamente es porque tienes el Flash desactivado. Sigue los siguientes pasos para poder acceder.

Cuando utilizamos la expresión me queda medio kilogramo (1/2 kg) o un cuarto (1/4 kg) lo que hacemos es que estamos dividiendo un kilo en 4 partes iguales. Es lo mismo que pasaba con el litro.

Recuerda que para saber cuántos gramos son 5kg y 30 g, debes pasarlo todo a la misma unidad, por ejemplo gramos, es decir: 5kg x 1000= 5000 g 30g = + 30 g 5030 g

Observa y contesta.

Expresa en gramos.

Observa los dibujos y forma parejas que pesen 1 kg.

RETO PARA VALIENTES.

AHORA ES EL MOMENTO DE DEMOSTRAR SI LO HAS COMPRENDIDO

Pon la fecha en tu cuaderno y realiza los siguientes ejercicios en él.

Ahora completa el cuestionario con las respuestas de tu cuaderno

He acabado

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

1

2

3

4

5

Observa y responde

TODAVÍA NO ESTÁS PREPARAD@, TIENES QUE LLEGAR HASTA EL FINAL

VUELVE A DONDE ESTABAS

¿QUÉ ES?

INSTRUMENTOS

UNIDADES

PASO DE UNA UNIDAD A OTRA

PRACTICA

¿ESTUDIASTE LA LECCIÓN ANTERIOR?

Sí y lo entendí genial

Sí, aunque creo que voy a repasarla de nuevo

NO

CAPACIDAD

MASA

FORMA INCOMPLEJA

FORMA COMPLEJA

LONGITUD

4. ¿Forma compleja o incompleja?

+ EJEMPLO

Si cuando vas a la revisión del médico te dice que mides 1,34 m te está dando el resultado con una sola unidad de medida, los metros. (FORMA INCOMPLEJA). Si por el contrario te dice que mides 1 m y 34 cm, te lo está dando con dos unidades de medida (m y cm) (FORMA COMPLEJA)

Cuando medimos longitudes, masas o capacidades, podemos expresar los resultados con una sola unidad de medida (forma incompleja) o con varias unidades de medida (forma compleja).Mira el ejemplo para entenderlo mejor.

¿Y cómo paso de una forma incompleja a una compleja o al revés?

COMPRENDE

PRACTICA

RECUERDA

Paso de forma INCOMPLEJA a COMPLEJA y viceversa

¡ Quiero practicar más !

CAPACIDAD

MASA

FORMA INCOMPLEJA y COMPLEJA

PRACTICA

LONGITUD

Observa y contesta.

Observa y contesta.

¿Ayudamos a Martina?

¿Ayudamos a Fernando?

LONGITUD

CAPACIDAD

MASA

FORMA COMPLEJA E INCOMPLEJA

PRACTICA

AHORA ES EL MOMENTO DE DEMOSTRAR SI LO HAS COMPRENDIDO

Pon la fecha en tu cuaderno y realiza los siguientes ejercicios en él.

Ahora completa el cuestionario con las respuestas de tu cuaderno

He acabado

1

2

3

4

5

¿HAS VISTO LOS VÍDEOS Y HAS PRACTICADO?

Sí

Sí, aunque creo que voy a repasarlo de nuevo

NO

¿COMPRENDISTE TODO LO ANTERIOR?

Sí y lo entendí genial

Sí, aunque creo que voy a repasar...

LONGITUD

CAPACIDAD

MASA

FORMA INCOMPLEJA Y COMPLEJA

No

LONGITUD

CAPACIDAD

MASA

FORMA INCOMPLEJA Y COMPLEJA

Si ya tenemos claros todos los conceptos de este tema, vamos a demostrarlo con unos retos para acabar.

RETO 1

RETO 2

RETO 3

RETO 4

RETO 5

Ya he acabado, ¿corregimos?

Resuelve los retos en tu cuaderno para después poder ver si los has solucionado de forma adecuada

RETO 1 Lata: 1 dℓ Toalla: 1m 42 cm Bote: 1 dℓ Paquete de azúcar: 250 g RETO 2 a) 3.345 kg = 3 kg 345 g b) 0,045 kg = 4 dag 5 g c) 8,500 kg = 8 kg 5 hg *Hay más opciones posibles. RETO 3 DATOS OPERACIONES 125cl =1,25 l 1,25 l 0,05 hl = 5 l + 5 l 10 l 0,2 dal = 2 l --> + 2 l ---> - 8, 25 l 1,25 l + 5l + 2l = 8,25 l 01, 25 l SOLUCIÓN: Falta 1,75 ℓ. RETO 4 DATOS OPERACIONES 125 cl cada cepillado 125 cl 3 veces al día -----> x 3 -----> 375 cl : 100 = 3,75 l 375 cl SOLUCIÓN: Se pierden 3,75 ℓ. RETO 5 DATOS OPERACIONES Amalia salta 1m ----> 1m x 10 = 10 dm ---> 10 dm > 9,5 dm -----> 10 dm Álvaro 9,5 dm 9,5 dm - 9,5 dm 00,5 dm SOLUCIÓN: Salta más Amalia. Amalia avanza 0,5 dm más.

RETO 1 Lata: 1 dℓ Toalla: 1m 42 cm Bote: 1 dℓ Paquete de azúcar: 250 g RETO 2 a) 3.345 kg = 3 kg 345 g b) 0,045 kg = 4 dag 5 g c) 8,500 kg = 8 kg 5 hg *Hay más opciones posibles. RETO 3 DATOS OPERACIONES 125cl =1,25 l 1,25 l 0,05 hl = 5 l + 5 l 10 l 0,2 dal = 2 l --> + 2 l ---> - 8, 25 l 1,25 l + 5l + 2l = 8,25 l 01, 25 l SOLUCIÓN: Falta 1,75 ℓ. RETO 4 DATOS OPERACIONES 125 cl cada cepillado 125 cl 3 veces al día -----> x 3 -----> 375 cl : 100 = 3,75 l 375 cl SOLUCIÓN: Se pierden 3,75 ℓ. RETO 5 DATOS OPERACIONES Amalia salta 1m ----> 1m x 10 = 10 dm ---> 10 dm > 9,5 dm -----> 10 dm Álvaro 9,5 dm 9,5 dm - 9,5 dm 00,5 dm SOLUCIÓN: Salta más Amalia. Amalia avanza 0,5 dm más.

BUEN TRABAJO.NOS VEMOS EN LA SIGUIENTE CLASE

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BUEN TRABAJO.Vuelve al inicio si necesitas repasar algo, si no, nos vemos en la siguiente clase.

VOLVER A INICIO

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CAPACIDAD MASA FORMA INCOMPLEJA Y COMPEJA REPASO DEL TEMA Medir LONGITUDES, MASAS Y CAPACIDADES LONGITUD TEMA 9 1. ¿Qué es la longitud? Es la magnitud que nos ayuda a saber cómo de largo es algo, qué distancia hay entre un sitio u otro, qué distancia tenemos que recorrer...

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Unidades de superficie, volumen y capacidad

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Unidades de superficie, volumen y capacidad

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EQUIVALENCIAS ENTRE MEDIDAS DE VOLUMEN Y CAPACIDAD

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Expresiones complejas e incomplejas exercise

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Unidades de longitud interactive worksheet for 4º. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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QUIZ

dECIMALES

Resuelve todos los retos en tu cuaderno y llega al final para conseguir tu premio

play

Reto 1

El mes de abril Rita pagó 84'35 € de internet, 65'45€ de teléfono, 95'25€ de luz y 15'75 € de agua. Su presupuesto para gastos es de 200 €. ¿Cuánto dinero le sobra o le falta?

Tiene que pagar de más 60'8€

Le sobra60'08€

Tiene que pagar60'08€

¡Correcto!

SIGUIENTE

Reto 2

Pablo recorre 23'45 km al día dentro de un plan de entrenamiento de 21 días. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido al final del plan de entrenamiento?

Recorre 500 m

Recorre 492'45 km

Recorre 495'54 km

¡Correcto!

SIGUIENTE

Reto 3

Juan ha comprado para la hamburguesería una garrafa de aceite de 5 litros. La garrafa le ha costado 25'75 €. ¿A cuánto sale el litro?

El litro sale a 5,45€

El litro sale a 5'15 €

El litro sale a 4'55€

¡Correcto!

SIGUIENTE

reto 4

Jose y Borja quieren recorrer en bici el GR de la Gomera que tiene una longitud de 10529,61 m . A cada pedalada Jose avanza 8'7 m y Borja 9'1 m. ¿Cuántas pedaladas tendrá que dar cada uno para completarlo?

Jose dará 1210 pedaladas aproximadamente y Borja 1175.

Jose dará 2110 pedaladas aproximadamente y Borja 1157.

Jose dará 1210 pedaladas aproximadamente y Borja 1157.

¡Correcto!

SIGUIENTE

Resultados

0-1acierto

2aciertos

3aciertos

4aciertos

Debes repasar y practicar las operaciones con decimales.¡Ánimo!

Estás a medio camino para conseguir tu objetivo. ¡No decaigas!

Casi alcanzas el premio, pero no te desanimes. Aprende de los errores que hayas podido cometer y prepárate para la próxima vez.

¡Felicidades! has llegado al final y resuelto todos los retos, por esto te mereces este premio.Pídeme tu regalo y úsalo con responsabilidad. ;).

¡Inténtalo de nuevo!

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RETO DECIMAL by Rita Isabel Umpiérrez Martín on Genially

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QUIZ dECIMALES Resuelve todos los retos en tu cuaderno y llega al final para conseguir tu premio play Reto 1 El mes de abril Rita pagó 84'35 € de internet, 65'45€ de teléfono, 95'25€ de luz y 15'75 € de agua. Su presupuesto para gastos es de 200 €.

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Números mixtos

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Números Mixtos | Aula chachi - Vídeos educativos para niños

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Números mixtos online exercise for sexto primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.