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El surgimiento del "Curriculum" fue en el S. XVI; a partir de 1960 comenzó a regir en nuestro país, con un carácter normativo, que establecía contenidos comunes

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El surgimiento del "Curriculum" fue en el S. XVI; a partir de 1960 comenzó a regir en nuestro país, con un carácter normativo, que establecía contenidos comunes

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"DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CURRÍCULUM? DOS DISMENSIONES A TRABAJAR Y PROFUNDIZAR 

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"DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CURRÍCULUM? DOS DISMENSIONES A TRABAJAR Y PROFUNDIZAR 

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Siguiendo la bibliografía (Texto ¿De qué hablamos cuando hablamos de Curriculum?) y con el apoyo de este video, las invito a que profundicen la diferencia entre las 2 dimensiones del Currículum, y luego respondan ¿Qué es el Currículum Oculto y cuál debe ser la respuesta del docente frente al Curriculum Oculto?

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El currículum en acción: "Los actores institucionales y la cotidianeidad" Mgter. Flavia Terigi 1/5

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Los contenidos escolares en tiempo de pandemia

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¿Cómo se relacionan los contenidos con el currículum?

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El curriculum escolar, Explora Pedagogía

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¿Qué tipos de conocimientos queremos enseñar?

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¿Qué tipos de conocimientos queremos enseñar?

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Para reflexionar: Los objetos de la cultura en la justicia curricular.

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Inés Dussel -  Flavia Terigi -  El conocimiento en la enseñanza

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Completamos colaborativamente

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¿Qué relación encontramos entre enseñar hoy y cumplir con el Curiculum?

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¿Qué relación encontramos entre enseñar hoy y cumplir con el Curiculum?

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 Por qué y para qué se enseña? Quién organiza ese conocimiento? ¿Qué paso con la toma de decisiones, la selección cultural de qué enseñar, para qué va a servir?

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 Por qué y para qué se enseña? Quién organiza ese conocimiento? ¿Qué paso con la toma de decisiones, la selección cultural de qué enseñar, para qué va a servir?