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¡Puede ser! Sin embargo, el bilingüismo nos brinda la oportunidad de conocer explícitamente otras lenguas, además de percibir las diferencias entre la lengua materna y la extranjera. Tambien nos sensibiliza a la hora de usarla para apropiarnos de ella y así desarrollarnos cognitiva y lingüísticamente.

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Bilingüismo COORDINADO
(Weinreich 1953)
Desarrollo paralelo de dos sistemas lingüísticos.

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(Paradis 1987)
Existe transferencia bidireccional de idiomas.

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(Weinreich 1953)
La lengua materna está completamente desarrollada mientras que la lengua extranjera sigue desarrollándose.

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Bilingüismo IGUALITARIO y Bilingüismo DESIGUAL

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Bilingüismo IGUALITARIO y Bilingüismo DESIGUAL

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(Hagége 1996)
Depende del estatus social del idioma considerando circunstancias sociales o geopolíticas.

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(Lambert 1974)
Ser bilingüe significa enriquecimiento cultural.

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(Lambert 1974)
Saber dos idiomas representa pérdida de identidad.

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(Peal; Lambert 1962)

Se conocen dos lenguas y su uso es comunicativo.

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Signoret, A. (2003). Tipos de bilingüismo y cognición.