# data[].attributes.attachment_link.title
"GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYNAYA OYNAYAOYUNLAR E BOOK"

# data[].attributes.attachment_link.description
BU KİTABA KATKI SAĞLAYANLAR 1-Raziye GENÇER PETEK 2-Gülay KUTLU 3-Durali GÖKSU 4-Fatih ÇELİK 5-Nursel KOKA 6-Merve EREZ 7-Meryem USTA 8-Betül ...

# data[].attributes.headline
PARTNER OKULUMUZ İÇİN YILBAŞI KARTI YAPIMI

# data[].attributes.subject
PARTNER OKULUMUZ İÇİN YILBAŞI KARTI YAPIMI

# data[].attributes.attachment_link.title
"GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYNAYA OYNAYA PROJESİ OYUN HİKAYESİ"

# data[].attributes.attachment_link.description
YAZARLAR RAZİYE GENÇER PETEK : SAKLAMBAÇ VE TOMBALA OYUNU GÜLAY KUTLU : KÖREBE VE 16 TAŞ ŞERİFE UÇKUN: EL EL ÜSTÜNDE KİMİN ELİ VAR...

# data[].attributes.attachment_link.title
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYNAYA OYNAYA - Google My Maps

# data[].attributes.headline
HEDEFLERÖğrencilerin araştırma ve oynanması sırasında kültürel mirasımız olan yerel oyunları öğrenmeleri ve gelecek kuşaklara aktarmaları hedeflenmiştir. Böylece kültürel miras konusunda fikir sahibi olmaları, farklı kültürlerden etkilenmeleri, bilgi alışverişinde bulunmaları sağlanacaktır. Ayrıca; webinarlar ile farklı şehir, ülke ve okullardan öğrencilerle iletişim kurarak, sosyalleşmeleri sağlanacaktır. Oyunlar sayesinde matematiksel kavramlar, dil gelişimi, kelime dağarcığı gelişimi, sosyal gelişim gibi olumlu gelişmeler hedeflenmektedir. Ayrıca; yaparak yaşayarak öğrenmelerine imkan sağlandığı için , eğitimleri eğlenceli olacağından, kalıcı olması da sağlanmış olacaktır. Kendi kendini güdüleyebilme, özgüven, okula karşı olumlu tavır geliştirme gibi davranışlar hedeflenmiştir.ÇALIŞMA SÜRECİKASIM_Proje ortakları belirlenecek_İletişim bilgileri, ortakların kendilerini ,okullarını, şehirlerini ve ülkelerini tanıtması sağlanacak._ Öğrenci takımları kurulacak._Logo ve poster anketi yapılacak_ Öğrenci, veli, aile öğretmen ön anketi yapılacak._Veli izin belgeleri alınacak._ Görev ağılımı yapılacak.Facebook, whatsapp grubu kurulacak, blog sayfası açılacak_ Tanışma webinarı yapılacak ARALIK_ Saklambaç oyunu araştırma sunum yapılacak ve oyun oynatılacak._ Yerli malı haftasıkutlanacak._ Yeni yıl kutlama rtkinliği yapılacak._ Partner okulumuza kartpostal yapılacak._ Yılın son günü tombala oyunu oynatılacak. Oyun çocuklar tarafından resimlenecek. OCAK- ŞUBAT_ Fincan okuyu araştırma ve sunumu yapılacak, oynatılacak ve çocuklar tarafından resimlenecek._Körebe oyunu araştırma sınım yapılacak, oyun oynatılacak._ 16 Taş oyunu araştırma sunum yapılıp, öğtrncilere oynatılacak._ El el üstünde kimin eli var oyunu oynatılacak._ Enerji tasarrufu haftası kutlanacak._ 9 Şubar güvenli internet günü kutlanacak.MART_Çatlak patlak oyunu oynatılacak_ Aç kapıyı bezirgan başı oyunu oynatılacak_ Aç kapıyı bezirgan başı oyunu oynatılacak._ Seksek oyunu oynatılacak_ Hımbıl oyunu oynatılacak.NİSAN_ Yakan top oyunu oynatılacak._Mendil kapmaca oyunu oynatılacak._ Kibrit oyunu oynatılacak._ 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı / OYNAYA OYNAYA GELİN ÇOCUKLAR ŞARKISI ortak olarak söylenecek.PROJE SONU DEĞERLENDİRME_ Veli değerlendirme_ Öğrenci değerlendirme_ Öğretmen değerlendirmeProje sergimizOkul panoları ya da dijital pano ile proje sonu segisi yapılacak.BEKLENEN SONUÇLAR_ Öğrencilerin kültürlerini öğrenmesi beklenen en önemli sonucumuz.-Yetişkinlerinden geçmiş deneyimlerini dinlemek, ebeveynlerle olan diyaloglarını geliştirecek.-Özellikle toplumdaki yaşlıların kendileri değerli hissetmesi sağlanacak.- Öğrenciler yaparak yaşayarak öğrendikleri ve eğlenceli zaman geçirdikleri için bilgileri kalıcı olacak.-Oyunların niteliğine göre el,göz ve vücu koordinasyonları gelişecek.-Geleneksel zeka oyunlarını oynamak zeka gelişimlerine katkı sağlayacak.-Öğrencilerin hayal gücünün zenginleşmesi sağlanacak.-Öğrenci ve velilerin etkin ve kaliteli zaman geçirmesi sağlanacak.-Birlikte paylaşımda bulunmak, yardımlaşmak, küçük kasların gelişmesi, kendilerine olan özgüvenlerinin artması,fiziksel gelişimlerinin artması, yaptıkları çalışmaların takdir toplaması, mutlu olmaları projenin öğrenciler üstündeki olumlu etkileri olacak.-İletişim becerileri gelişecek.-Öğrenciler farklı görüş kazanacak, yeni arkadaşlar edinecekler.-Ebook oluşturulacak.-Blogg oluşturulacak.-Öğretmen ve öğrencilerin Web2.0 kullanımları gelişmiş olacak.Proje aktivitelerini blogg, facebook, whatsapp ve okul sitesi vb. platformlarda yayınlayarak farklı kitlelere ulaşmış olacaklar.-Kültürel miras hem yaşatılmış olacak, hem yeni kuşaklara aktarılacak, hem de kayıt altına alınması sağlanacak.

# data[].attributes.subject
HEDEFLERÖğrencilerin araştırma ve oynanması sırasında kültürel mirasımız olan yerel oyunları öğrenmeleri ve gelecek kuşaklara aktarmaları hedeflenmiştir. Böylece kültürel miras konusunda fikir sahibi olmaları, farklı kültürlerden etkilenmeleri, bilgi alışverişinde bulunmaları sağlanacaktır. Ayrıca; webinarlar ile farklı şehir, ülke ve okullardan öğrencilerle iletişim kurarak, sosyalleşmeleri sağlanacaktır. Oyunlar sayesinde matematiksel kavramlar, dil gelişimi, kelime dağarcığı gelişimi, sosyal gelişim gibi olumlu gelişmeler hedeflenmektedir. Ayrıca; yaparak yaşayarak öğrenmelerine imkan sağlandığı için , eğitimleri eğlenceli olacağından, kalıcı olması da sağlanmış olacaktır. Kendi kendini güdüleyebilme, özgüven, okula karşı olumlu tavır geliştirme gibi davranışlar hedeflenmiştir.ÇALIŞMA SÜRECİKASIM_Proje ortakları belirlenecek_İletişim bilgileri, ortakların kendilerini ,okullarını, şehirlerini ve ülkelerini tanıtması sağlanacak._ Öğrenci takımları kurulacak._Logo ve poster anketi yapılacak_ Öğrenci, veli, aile öğretmen ön anketi yapılacak._Veli izin belgeleri alınacak._ Görev ağılımı yapılacak.Facebook, whatsapp grubu kurulacak, blog sayfası açılacak_ Tanışma webinarı yapılacak ARALIK_ Saklambaç oyunu araştırma sunum yapılacak ve oyun oynatılacak._ Yerli malı haftasıkutlanacak._ Yeni yıl kutlama rtkinliği yapılacak._ Partner okulumuza kartpostal yapılacak._ Yılın son günü tombala oyunu oynatılacak. Oyun çocuklar tarafından resimlenecek. OCAK- ŞUBAT_ Fincan okuyu araştırma ve sunumu yapılacak, oynatılacak ve çocuklar tarafından resimlenecek._Körebe oyunu araştırma sınım yapılacak, oyun oynatılacak._ 16 Taş oyunu araştırma sunum yapılıp, öğtrncilere oynatılacak._ El el üstünde kimin eli var oyunu oynatılacak._ Enerji tasarrufu haftası kutlanacak._ 9 Şubar güvenli internet günü kutlanacak.MART_Çatlak patlak oyunu oynatılacak_ Aç kapıyı bezirgan başı oyunu oynatılacak_ Aç kapıyı bezirgan başı oyunu oynatılacak._ Seksek oyunu oynatılacak_ Hımbıl oyunu oynatılacak.NİSAN_ Yakan top oyunu oynatılacak._Mendil kapmaca oyunu oynatılacak._ Kibrit oyunu oynatılacak._ 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı / OYNAYA OYNAYA GELİN ÇOCUKLAR ŞARKISI ortak olarak söylenecek.PROJE SONU DEĞERLENDİRME_ Veli değerlendirme_ Öğrenci değerlendirme_ Öğretmen değerlendirmeProje sergimizOkul panoları ya da dijital pano ile proje sonu segisi yapılacak.BEKLENEN SONUÇLAR_ Öğrencilerin kültürlerini öğrenmesi beklenen en önemli sonucumuz.-Yetişkinlerinden geçmiş deneyimlerini dinlemek, ebeveynlerle olan diyaloglarını geliştirecek.-Özellikle toplumdaki yaşlıların kendileri değerli hissetmesi sağlanacak.- Öğrenciler yaparak yaşayarak öğrendikleri ve eğlenceli zaman geçirdikleri için bilgileri kalıcı olacak.-Oyunların niteliğine göre el,göz ve vücu koordinasyonları gelişecek.-Geleneksel zeka oyunlarını oynamak zeka gelişimlerine katkı sağlayacak.-Öğrencilerin hayal gücünün zenginleşmesi sağlanacak.-Öğrenci ve velilerin etkin ve kaliteli zaman geçirmesi sağlanacak.-Birlikte paylaşımda bulunmak, yardımlaşmak, küçük kasların gelişmesi, kendilerine olan özgüvenlerinin artması,fiziksel gelişimlerinin artması, yaptıkları çalışmaların takdir toplaması, mutlu olmaları projenin öğrenciler üstündeki olumlu etkileri olacak.-İletişim becerileri gelişecek.-Öğrenciler farklı görüş kazanacak, yeni arkadaşlar edinecekler.-Ebook oluşturulacak.-Blogg oluşturulacak.-Öğretmen ve öğrencilerin Web2.0 kullanımları gelişmiş olacak.Proje aktivitelerini blogg, facebook, whatsapp ve okul sitesi vb. platformlarda yayınlayarak farklı kitlelere ulaşmış olacaklar.-Kültürel miras hem yaşatılmış olacak, hem yeni kuşaklara aktarılacak, hem de kayıt altına alınması sağlanacak.

# data[].attributes.headline
Öğretmen Ad-Soyad	Öğrenci Ad-SoyadGÜLAY KUTLU 	Yetkin U. ,Oğuz Kerem Ö. , Buse B. , Buğlem Ş., Ayşe SümeyyeRaziye GENÇER PETEK	iİREM, ESLEM, AYŞE LİVA,ELİF FEYZA, EMİR,ÖMER,AMİNE, REHAB, AYŞEGÜL, RECEP, BERAT, FATİH, YUSUF MERTFunda Gül OFLAZ 	Ümmügülsüm, Musab, Yiğithan, Utku, Ömer Safa, Efe, Ezgi, Görkem, Nazlı, Ceylin, Mete, Ali Eren, İlteriş, Eslem Su, Zümra, DuruFatİh ÇELİK	Asya Derin,Elif ADa, Gülnihal,Muammer,Saregül,Talha,TeomanNursel KOKA	Celal Eren,Emine hatun,necmettin,buglem feyzan,şerife belinay,fatma gülDeniz YAPICI	Yağmur, Eslem, DoğukanMeryem Usta	Dilaysu, Veysel Eren, Zeynep Sude, Murat, Ayşe Buğlem, Mete Er, Aysima, Aysel Berra, Miraç Duru, Murat, İnci Doğa Durali Göksu	Raziye, Esra, Ecrin, KerimŞerife Uçkun 	Emine Gülfem, Melis, Ceylin, Elmas Ecem, İnci, Fatma Zehra, Yavuz Selim, Enes Kayra, Atalay, Çağatay, Latif Kerem, Burak, Kevser NisaBetül ASLANDAĞ DOLAŞIK	Abdullah Yasir,Mehmed Emin,Yağmur Nisa,Elif Ecrin,Halenur,Hüseyin Talha,Batuhan,Hümeyra,İremsu,Ahmet Ayberk.MERVE EREZ	Efe Yahya, Gülay, Mahir, Yusuf Kayra, Yuşa, Zahid, Hızır, Eylül, Yasir, Ahmet, Ecrin, Erva, Hamza,Hiranur, İrem, Mehmet, Nesra, Safiyenur, Salih, Yiğit, Zeynep

# data[].attributes.subject
Öğretmen Ad-Soyad	Öğrenci Ad-SoyadGÜLAY KUTLU 	Yetkin U. ,Oğuz Kerem Ö. , Buse B. , Buğlem Ş., Ayşe SümeyyeRaziye GENÇER PETEK	iİREM, ESLEM, AYŞE LİVA,ELİF FEYZA, EMİR,ÖMER,AMİNE, REHAB, AYŞEGÜL, RECEP, BERAT, FATİH, YUSUF MERTFunda Gül OFLAZ 	Ümmügülsüm, Musab, Yiğithan, Utku, Ömer Safa, Efe, Ezgi, Görkem, Nazlı, Ceylin, Mete, Ali Eren, İlteriş, Eslem Su, Zümra, DuruFatİh ÇELİK	Asya Derin,Elif ADa, Gülnihal,Muammer,Saregül,Talha,TeomanNursel KOKA	Celal Eren,Emine hatun,necmettin,buglem feyzan,şerife belinay,fatma gülDeniz YAPICI	Yağmur, Eslem, DoğukanMeryem Usta	Dilaysu, Veysel Eren, Zeynep Sude, Murat, Ayşe Buğlem, Mete Er, Aysima, Aysel Berra, Miraç Duru, Murat, İnci Doğa Durali Göksu	Raziye, Esra, Ecrin, KerimŞerife Uçkun 	Emine Gülfem, Melis, Ceylin, Elmas Ecem, İnci, Fatma Zehra, Yavuz Selim, Enes Kayra, Atalay, Çağatay, Latif Kerem, Burak, Kevser NisaBetül ASLANDAĞ DOLAŞIK	Abdullah Yasir,Mehmed Emin,Yağmur Nisa,Elif Ecrin,Halenur,Hüseyin Talha,Batuhan,Hümeyra,İremsu,Ahmet Ayberk.MERVE EREZ	Efe Yahya, Gülay, Mahir, Yusuf Kayra, Yuşa, Zahid, Hızır, Eylül, Yasir, Ahmet, Ecrin, Erva, Hamza,Hiranur, İrem, Mehmet, Nesra, Safiyenur, Salih, Yiğit, Zeynep

# data[].attributes.attachment_link.title
"PROJE SONU ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME ANKET SONUÇLARI"

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje katılımcı öğretmenlerin %90' ı proje çalışmalarının ders içeriklerini zenginleştirdiğini, meslektaşlarıyla çalışmanın bak...

# data[].attributes.attachment_link.title
"GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYNAYA OYNAYA ÖĞRENCİ SON ANKET DEĞERLENDİRME"

# data[].attributes.attachment_link.description
Projedeki Öğrencileri % 33,3 ü okul öncesi, % 66,7 si ilkokul düzeyinde eğitim almaktadır. Öğrenciler projede gerçekleştirdikleri faal...

# data[].attributes.headline
Gülay Kutlu 1.Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Gülay Kutlu 1.Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu 

# data[].attributes.body
Proje Ortak Ürün Kitabı Yaygınlaştırma

# data[].attributes.body
Yerel Basın Haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Proje koordinatörlüğünü Karaman oğlu Mehmet Bey İlkokulu ana sınıfı öğretmeni Raziye Gençer Petek ile Eskişehir 1.Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu sınıf öğretmeni Gülay Kutlu'nun yaptığı Cumhuriyet Nihat Arslan İlkokulu, İbrahim Bey İlkokulu, Fatih Eğitim Çalışanları İlkokulu, Abdurrahim Karakoç İlkokulu, Gevher Hatun Anaokulunun yanı sıra Yunanistan, Arnavutluk İtalya ve Ukrayna'nın ortağı olduğu "Geçmişten Günümüze Oynaya Oynaya" Etwinning Projesi kapsamında büyükler öğrencilerle birlikte oyunlar oynadı.

Proje hakkında bilgi veren Raziye Gençer Petek: "Proje 4-11 yaş grubu okulöncesi ve ilkokul öğrencilerini kapsayan uluslararası bir projedir. Proje üyeleri 4 yabancı 10 Türk olmak üzere 14 üyeden oluşmaktadır. Yabancı üyeler, Yunanistan, İtalya, Arnavutluk ve Ukrayna'dan katıldılar. Projemiz ile öğrencilerin araştırma ve oynanması sırasında kültürel mirasımız olan yerel oyunları öğrenmeleri ve gelecek kuşaklara aktarmaları hedeflenmiştir. Böylece kültürel miras konusunda fikir sahibi olmaları, farklı kültürlerden etkilenmeleri, bilgi alışverişinde bulunmaları amaçlanmıştır. Yaparak yaşayarak öğrenmelerine imkân sağlandığı için, öğrenme ortamı eğlenceli olduğundan, bilgileri kalıcı olmuştur" dedi.

Salgın döneminde evde kalan öğrencilerimiz geleneksel oyunlar ımızı ailelerinden öğrenirken, birlikte oynayarak hem aile arası iletişimleri güçlenmiş hem de kaliteli zaman geçirdiler diyen Petek, "Projemiz aile katılımları ile desteklendiği için, hem çok başarılı, hem de çok verimli bir proje oldu. Projemiz; UPUES, ERG, TEKNOFEST gibi pek çok bilimsel kongre ve toplantıya gönderilmiştir." diye konuştu.

Öğrencilerinin anne babalarının oynadığı oyunları öğrenerek büyümesinin değerli olduğunun altını çizen İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, unutulmaya yüz tutmuş oyunların kültürel bir miras olduğunu ve bu mirasın canlı tutulması gerektiğini dile getirdi. Çalışkan, "Bu proje bizleri eski günlerimize geri döndürdü. Geçmiş ile günümüzün, anne ve babaların çocuklarıyla buluştuğu kıymetli bu projede emeği geçen idareci ve öğretmenlerimize teşekkür ediyorum" şeklinde konuştu.

Minik öğrencilerle topaç çeviren, mendil kapmaca ve seksek oynayan İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, öğrencilerle keyifli dakikalar yaşarken adeta çocukluğuna geri döndü. Salgın dönemi sonrası okullarına kavuşan öğrencilerin oyun oynarken yaşadığı mutlulukları görülmeye değerdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
İl Müdürü Çalışkan, Öğrencilerle Birlikte Oyunlar Oynadı

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje koordinatörlüğünü Karaman oğlu Mehmet Bey İlkokulu ana sınıfı öğretmeni Raziye Gençer Petek ile Eskişehir 1.Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu sınıf öğretmeni Gülay Kutlu'nun yaptığı Cumhuriyet Nihat Arslan İlkokulu, İbrahim Bey İlkokulu, Fatih Eğitim Çalışanları İlkokulu, Abdurrahim Karakoç İlkokulu, Gevher Hatun Anaokulunun yanı sıra Yunanistan, Arnavutluk İtalya ve Ukrayna'nın ortağı olduğu "Geçmişten Günümüze Oynaya Oynaya" Etwinning Projesi kapsamında büyükler öğrencilerle birlikte oyunlar oynadı.

# data[].attributes.headline
Milli Eğitim Müdürümüzün projemizdeki oyunları oynadığı Karaman MEM haberimiz.

# data[].attributes.subject
Milli Eğitim Müdürümüzün projemizdeki oyunları oynadığı Karaman MEM haberimiz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Proje koordinatörlüğünü Karamanoğlu Mehmet Bey İlkokulu ana sınıfı öğretmeni Raziye Gençer Petek ile Eskişehir 1.Hava İkmal Bakım Merkezi İlkokulu sınıf öğretmeni Gülay Kutlu'nun yaptığı Cumhuriyet Nihat Arslan İlkokulu, İbrahim Bey İlkokulu, Fatih Eğitim Çalışanları İlkokulu, Abdurrahim Karakoç İlkokulu, Gevher Hatun Anaokulunun yanı sıra Yunanistan, Arnavutluk İtalya ve Ukrayna'nın ortağı olduğu "Geçmişten Günümüze Oynaya Oynaya" Etwinning Projesi kapsamında büyükler öğrencilerle birlikte oyunlar oynadı.

Proje hakkında bilgi veren Raziye Gençer Petek: "Proje 4-11 yaş grubu okulöncesi ve ilkokul öğrencilerini kapsayan uluslararası bir projedir. Proje üyeleri 4 yabancı 10 Türk olmak üzere 14 üyeden oluşmaktadır. Yabancı üyeler, Yunanistan, İtalya, Arnavutluk ve Ukrayna'dan katıldılar. Projemiz ile öğrencilerin araştırma ve oynanması sırasında kültürel mirasımız olan yerel oyunları öğrenmeleri ve gelecek kuşaklara aktarmaları hedeflenmiştir. Böylece kültürel miras konusunda fikir sahibi olmaları, farklı kültürlerden etkilenmeleri, bilgi alışverişinde bulunmaları amaçlanmıştır. Yaparak yaşayarak öğrenmelerine imkân sağlandığı için, öğrenme ortamı eğlenceli olduğundan, bilgileri kalıcı olmuştur" dedi.

Salgın döneminde evde kalan öğrencilerimiz geleneksel oyunlarımızı ailelerinden öğrenirken, birlikte oynayarak hem aile arası iletişimleri güçlenmiş hem de kaliteli zaman geçirdiler diyen Petek, "Projemiz aile katılımları ile desteklendiği için, hem çok başarılı, hem de çok verimli bir proje oldu. Projemiz; UPUES, ERG, TEKNOFEST gibi pek çok bilimsel kongre ve toplantıya gönderilmiştir." diye konuştu.

Öğrencilerinin anne babalarının oynadığı oyunları öğrenerek büyümesinin değerli olduğunun altını çizen İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, unutulmaya yüz tutmuş oyunların kültürel bir miras olduğunu ve bu mirasın canlı tutulması gerektiğini dile getirdi. Çalışkan, "Bu proje bizleri eski günlerimize geri döndürdü. Geçmiş ile günümüzün, anne ve babaların çocuklarıyla buluştuğu kıymetli bu projede emeği geçen idareci ve öğretmenlerimize teşekkür ediyorum" şeklinde konuştu.

Minik öğrencilerle topaç çeviren, mendil kapmaca ve seksek oynayan İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, öğrencilerle keyifli dakikalar yaşarken adeta çocukluğuna geri döndü. Salgın dönemi sonrası okullarına kavuşan öğrencilerin oyun oynarken yaşadığı mutlulukları görülmeye değerdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bu Projeyle Çocuklar Büyüklerinin Oynadığı Oyunları Öğreniyorlar

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrencilerin kültürel mirasımız olan yerel çocuk oyunlarını öğrenmeleri ve oyunların gelecek kuşaklara aktarılmasının hedeflendiği "Geçmişten Günümüze Oynaya Oynaya" Etwinning Projesi kapsamında Karamanoğlu Mehmet Bey İlkokulunu ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan geçmişten günümüze yansıyan oyunları minik öğrencilerle birlikte oynadı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Geçmişten Günümüze Oynaya Oynaya Projesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Geçmişten Günümüze Oynaya Oynaya-Güvenli İnternet Günü