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Quando realizei essa atividade, estava insegura com a forma de como eu poderia me comunicar, se era de fato compreensível ou não. Fiz inúmeras tentativas, pois todas acabava por esquecer algum gesto. Eu tinha familiaridade apenas com meu nome, pois havia aprendido anos antes, mas era apenas isso que eu sabia. Fazer essa atividade foi desafiadora, pois a prática é muito diferente de ler sobre teorias e teóricos, não é o mais perfeito, mas é melhor que dei com aquilo que sabia.

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A produção de cinco frases de fato foi a mais desafiadora, não sabia como decorar as frases e pôr em prática todas elas, mas também não queria pausar o vídeo várias vezes para poder faze-las. Tentei inúmeras vezes gravar e fazer familiarização com as frases, assumir elas como se fossem minhas verdades. Me questionei demais pensando em como seria conversar com uma pessoa surda e qual efeito eu surtiria no outro. Essa atividade me fez perceber as diversas possibilidades que eu tinha em montar frases e situações, mesmo que rápidas e curtas era algo que eu poderia tentar. Foi a mais incrível e satisfatória, pode ser que eu tenha errado em algum sentido, por não ter dominância, mas usei o que sabia e entendia.

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Cinco parâmetros foi complicado de me localizar, nessa atividade eu compreendi como os pontos são essenciais para os surdos, que a localização precipitada pode mudar todo o sentido de uma frase. Ainda assim tenho consciência que posso ter errado em algum ponto específico. Pesquisar os sentimentos foi interessante, me deparei com vários vídeos na internet, inclusive de surdos mostrando exemplos. Isso me fez pensar em como nós não somos instigados a pesquisar sobre uma cultura tão rica que é a Libras, que nós crescemos sabendo o senso comum: "usa a mão pra falar", mas não vemos o peso histórico, cultural e social por trás das "mãos que falam". Cinco parâmetros foi uma atividade de insegurança e necessária, para eu saber de fato a importância de uma localização coerente de gestos e expressões faciais/corporais.

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Ao todo, vendo do meu caminhar em Libras, consigo perceber em como não sabia nada e "finalizo" sabendo um pouco mais, pois o estudo nunca para. Eu sempre gostei da Língua Brasileira de Sinais, mas nunca fui a fundo, então ter essa disciplina foi um momento chave para que houvesse esse instigar. Ainda me vejo insegura ao pensar em ter um aluno dentro da sala de aula, refletir sobre isso faz com que eu veja que não possuo a compreensão e didática necessária para formar ou alfabetizar um aluno surdo, mas isso faz parte de uma caminhada que posso dar continuidade, para então dar a inclusão necessária para futuros alunos. Em geral, todas as atividades, todas as aulas e conhecimentos adquiridos são as melhores experiências desse semestre, não tive dificuldade alguma ao pensar em fazer expressões ou movimentar minhas mãos/corpo, não senti rígido minhas gesticulações, do contrário, o único limitante seria a cabeça, em tentar compreender tudo e fazer de forma coerente. No mais, apesar dos desafios em um ano tão árduo como 2021, foi satisfatório e prazeroso fazer essas atividades, eles fazem parte da minha história.