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mi primer acercamiento con la tecnología, al comienzo de una nueva etapa  el cual marco mis mejores años y la vez terminación de otra  ( terminación de 7mo grado).
nivel secundario en el CET9 ,fue donde por primera vez uso la PC,  ya que se terminaba el año con titulo ( perito mercantil) aprendizaje lo básico.
Esta la relaciono con la dimensión instrumental: dominio técnico, saber usar los distintos recursos digitales.

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MI RELACION EN PANDEMIA 2020 EMPIEZO  DESCUBRIR MAS DE LAS APLICACIONES Y HERRAMIENTAS QUE TENIAN  LOS OBJETOS  TECNOLOGICOS

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MI RELACION EN PANDEMIA 2020 EMPIEZO  DESCUBRIR MAS DE LAS APLICACIONES Y HERRAMIENTAS QUE TENIAN  LOS OBJETOS  TECNOLOGICOS

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En el tiempo de la pandemia se produce una transformación, el hacer las materias del IFDC ROCA virtuales ,fue un descubrimiento el temor existía ( google o youtube y ver cómo se utilizaba una aplicación GOOGLE MEET) .

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Post Pandemia digital, imparable  la conectividada 

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Post Pandemia digital, imparable  la conectividada 

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Está experiencias del ir descubriendo la tecnología  es una gran ayuda,vivimos en un siglo de cambios, hoy con menos temor me siento capaz de seguir indagando no sólo en estudios también la conectividad de lo personal.
este la relaciono con la dimensión cognitiva : hay que adquirir nuevos conocimientos y habilidades ya que se accede con las nuevas tecnologías " Area moreira,multialfabetización, ciudadanía y cultura digital"

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Los cambios , en las aplicaciones ,herramientas,el utilizar este nuevo conocimiento.

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Los cambios , en las aplicaciones ,herramientas,el utilizar este nuevo conocimiento.

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La  actualidad  es otra hoy en dia con esos recursos digitales los sigo volcando en otros contextos  del aprendizaje a la distancia y virtual , ya no están esos miedos de indagar .

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La tecnología esta presente en nuestras vidas,y crece de manera exponencial. Por ejemplo, con la interacciòn de redes sociales, pagos y moneda digital,teletrabajo,etc. Por ende, es eficaz en cuanto a la productividad y desarrollo.

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Estos cuatro modelos fueron actualizandose de acuerdo a los años y procesos. En donde en cada uno de ellos, hay nuevos cambios y conocimientos especìficos.

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Años atràs estas PC eran escasas y de uso limitado para los alumnos. Ya que estaban puestas en las instituciones, y su uso era por turnos,y respondìa a las necesidades de los alumnos y docentes.

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Este modelo proponìa el uso de las nuevas herramientas informàticas, basándose en un nuevo paradigma de enseñanza y didàctica. En donde las computadoras estaban conectadas a un servidor.

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Este modelo proponìa una computadora para cada alumno,logrando asì una mejor conectividad,comodidad y acceso al aprendizaje del alumno. Y hubiera una equidad general.

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El uso de cada computadora propia permite un mejor desplazamiento en todos los àmbitos. Y un optimo desarrollo de nuestros estudios, trabajos, etc.