# data[].attributes.body
1 - 3 + 6 - 7 kész

órán: 4, 5 - megcsináltuk

8. feladat jön!

# data[].attributes.body
pörgettyű
prímtényezős felbontásnál található

# data[].attributes.body
Törtek - ismétlés
vegyes szám, áltört, egyszerűsítés, bővítés
1. óra: bevezető feladatsorok + 1. oszlopok   Hf: 2. oszlopok (Hf lap)
Összeadás, kivonás
2. óra:  tanulókártya ism. + kivonás_1: 1, 2, 3    Hf: kivonás_1: 4
3. óra: kivonás_1: 5, 6 + kivonás_2: 1, 2, 3    Hf: tortek_6_1_ropi_minta
4. óra: röpdolgozat + gyakorlás: összeadás gyak. kódfejtős
Hf: összeadás gyak. kódfejtősből következő feladat

Szorzás. osztás. műveleti sorok
5. óra: tört szorzása törttel: bevezetés + feladatok1 / 1, 2. oszlop + 3/1
tört osztása törttel - reciprok: bevezetés + feladatok: 1. oszlop
Hf: tört szorzása törttel: feladatok1 / 3, 4. oszlop + 3/2
reciprok:  feladatok 2. oszlop
6. óra: tört osztása törttel bevezetés + feladatok 1, 2 oszlop

tanulókártya + műveleti sor: 1, 2

Hf: tört osztása törttel: 3, 4 oszlop + műveleti sor: 3, 4

7. óra: műveleti sor: 5, 6 + vegyes feladatok: 1.      Hf: vegyes feladatok 2.
8. óra: vegyes feladatok: 3, 4, 5.     Hf: vegyes feladatok 6.
9-10. óra: társasjáték     Hf: válasszunk 3 feladatot!
11. óra: röpi minta     Hf: röpi minta Hf.

12. óra: röpdolgozat + társasjáték kimaradt feladatai     Hf: válasszunk 3 feladatot!

tovább:  link: itt (tizedes törtek)
vissza:  link: itt (törtek)

# data[].attributes.body
egyszerűsítés
bővítés
vegyes szám
áltört
összeadás, kivonás

# data[].attributes.headline
vegyes szám, áltört, egyszerűsítés, bővítés

# data[].attributes.subject
vegyes szám, áltört, egyszerűsítés, bővítés

# data[].attributes.attachment_link.title
Demo for iPad: Visualisation of Fraction Multiplication

# data[].attributes.attachment_link.description
Testing for online access with safari on iPad

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Igen ilyen oldal is van, nem olyan népszerű mint a mémgyárak, de azért van. Ja és kötelező like sincs, mert 100%, hogy lájkolod:) UGYE?!:)

A szászalékszámítás olalt, azért hoztam létre ezt az oldalt, mert azt vettem észre, hogy a százalékszámítás elbizonytalanítja az embereket. Saját környezetemben is előfordul, hogy ezt az igen egyszerű dolgot nagyon túlbonyolítják. Különösen igaz ez a százalékszámítás azon esetében mikor visszafelé kell számolni. Többféle magyarázat található az odlalon, azért, hogy minnél könnyebb legyen a megértés,legyál akár általános iskolás, vagy középiskolás.

A matematika kapcsán azoktól akik nem szeretik, vagy csak éppen nem értik a következő két mondat sűrűn elhangzik:

1. Erre nekem sohasem lesz szükségem

2. Ott a számológép majd azzal kiszámolom

Az első állítás igaz lehet magasabb szintű matematikai művelteknél, de nem a százalékszámítás kapcsán, kisebb nagyobb bakikba igen könnyű belefutni, ha nem tudsz jól százalékot számolni, esetleg gyorsan jó közelítő értéket találni. Százalékokban beszélnek, fizetésemeléskor, fizetéscsökkentéskor, akciókkor, mikor bruttóról és nettótól beszélnek, dolgozateredménykor, félévi eredménykor stb... Ha ezeket nem érted akkor bizony kellemetlen helyzetbe is kerülhetsz. Egyáltalán nem, mindegy hogy 100.000 Ft nettó vagy bruttó fizetést kapsz, mert az egyik kevesebb, mint a másik, és nem is kevéssel :) Ezért célszerű ismerni a százalékszámítás képleteit.

A második állítás is igaz lehet, ha tudod melyik érték hova tartozik, a százalékszámításos feladatok buktatói mindig ebben a részben vannak elrejtve, ha ezt nem tudod, akkor a számológépet hiába akarod segítségül hívni, pont annyira alkalmatlan a feladatra, mint egy lemerült mobil a segélyhívásra. Az összefüggések megértésében segít az oldal, a teljes egészében levezetett típusfeladatok. A gyakorlásban, pedig azok a százalékszámítás feladatok amiknek csak a végeredményét adja meg az oldal, de a megoldás a te kezedben van.

A bevezető után nézük meg az oldal felépítése és használata

Az oldalnak 4 fő része van, amiket a fenti menüből érsz el.

1. Magyarázatok
Több féle megközelítésből próbálom érthetővé tenni a százalékszámítást, és a hozzá kapcsolódó fogalmakat, érdemes mindet elolvasnod akkor fogsz igazán rájönni, hogy te melyik úton tudod legkönnyebben megérteni.

2. Típus feladatok
Több féle feladatot találsz itt végig megoldva, és elmagyarázva mire kell figyelned az adott feladat típusoknál.

3. Feladatok neked
Olyan feladatok, amiket meg kellene próbálnod megoldani, a megoldás egyből nem látszik, de természetesen ellenőrzés képen megtekinthetőek.

4. Számológép
Néhány gondolat a számológép használatáról, és egy online kalkulátor kifejezetten a százalékszámításhoz.

# data[].attributes.attachment_link.description
A százalékszámítás magyarázatával foglalkozó oldal, általános iskolás, és középiskolás gyerekek számára. Itt 100% hogy megérted :) Az oldalon mindenki megtalálja a saját szintjének megfelelő magyarázatot.

# data[].attributes.attachment_link.description
Százalék számító, százalék, percent, százalék kalkulátor, százalék számoló, %, százaléka, százalékszámítás, egyszerű, százalékszámítás gyorsan

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online educational games for K-12, for the PC, tablet and smartphone. Practice multiplications, divisions, additions, subtractions, clocks, fractions, language, english, topography and history with fun games and puzzles

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is a classroom starter activity for quick practice of finding percentages, fraction or decimals of a fixed amount.

It can be useful in allowing the teacher to identify common misconceptions. It also helps students to recognize equivalent values such that 50% is the same as 0.5 or ½. Plus develop strategies to convert fractions to decimals such as knowing 1⁄5 is equivalent to 2⁄10 or 0.2

A full table of the values used is shown below

# data[].attributes.attachment_link.title
Classroom starter activity, calculate percentage or fraction of an amount

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a classroom starter activity for quick practice of finding percentages, fraction or decimals of a fixed amount. It can be useful in allowing the teacher to identify common misconceptions. It also helps students to recognize equivalent values such that 50% is the same as 0.5 or ½.