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Elles sont plus d'une vingtaine depuis le début du projet à avoir participé,  dans des zones rurales comme dans des zones REP ou REP +
Elles sont des service de proximité, éducatifs et culturels, largement présents sur le territoire et ont toute légitimité à être des partenaires des PEAC. Souvent sous utilisées ou largement méconnues, elles sont en capacité de tisser des liens durables entre les établissements scolaires et ce qui se passe à l'extérieur. Elles construisent des passerelles, valorisent des compétences et des savoir-faire souvent méconnus ou ignorés , enfin elles font une large place à la création et s'inscrivent dans la continuité et la complémentarité des parcours.

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http://urlpetite.fr/jmhenry

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http://urlpetite.fr/daviddumortier

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http://www.patrick-joquel.com/

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http://urlpetite.fr/braganti

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http://urlpetite.fr/boudet

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http://urlpetite.fr/canard

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http://urlpetite.fr/tramoy

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Chaque année, un appel à projets est lancé permettant aux équipes de se faire connaître. Mais la constitution d'un trinôme reste la condition sine qua non pour qu'une équipe soit retenue.
Le trinôme repose sur un référent en classe de CM2, 1 ou plusieurs référents en 6ème, 1 bibliothèque de référence.

Les trinômes sont enclins à bâtir ensemble le projet qui permettra aux enfants, aux équipes éducatives et aux bibliothécaires de se rencontrer. C'est une manière de créer une passerelle entre primaire et collège, de fluidifier le parcours éducatif et culturel de l'enfant et de nouer un partenariat durable avec une institution culturelle clairement identifiée, hors champ scolaire. C'est sur la construction de ce partenariat vivant, nourri et dynamique que l'action fait sens.

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Le partenariat avec le Collectif des sens et la Scène nationale de Cavaillon permettent de donner aux travaux de restitution une forme artistique. Une chose est de lire à voix haute, de s'adonner à des ateliers d'écriture etc. une autre est de  donner à voir et à entendre sur une scène de théâtre.
Les équipes sont donc accompagnées dans la préparation des journées de restitution au cours desquelles, les enfants se produiront "sur scène".

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C'est une action départementale de promotion et de valorisation du livre et de la lecture.
L'accent a été mis dès l'origine sur la complémentarité des acteurs entre eux, sur le rôle de la bibliothèque dans une approche de la lecture partenariale, sur la connaissance des acteurs entre eux pour fédérer des énergies autour d'un projet commun.

Le Service Livre et Lecture apporte son expertise dans la découverte des maisons d'édition de poésie, dans la constitution d'un fonds de et sur la poésie dont la valise remise en début de parcours à chaque trinôme est la concrétisation. Les trinômes ont en effet  là une occasion exceptionnelle (mais pas toujours facile à mettre en œuvre) de bâtir des projets ensemble, sur des objectifs communs et partagés.

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Une moyenne de 500 élèves / an touchés par ce dispositif
Entre 7 et 12 trinômes  / an retenus.

Le trinôme est constitué de 2 classes (1 enseignant de CM2 et 1 ou plusieurs référent(s) en classe de 6ème) en lien avec 1 bibliothèque de rattachement.

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Le Collectif des Sens est un partenaire essentiel. Deux journées de formation permettent d'accompagner les équipes :
- une première sur la prise de conscience de la nécessaire "mise en espace" des productions,
- une deuxième sur la "mise en voix" ou la mise en espace sonore.
Ainsi les arts de la scène se conjuguent-ils pour faire de ce temps de restitution un spectacle total, visuel, sonore, numérique etc.
Stefan Speekenbrick, intervenant du Collectif des sens se déplace également dans les collèges, en amont, pour aider les équipes à concevoir leur projet de restitution.

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Formation du 1er décembre 2018 à La Garance

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Formation du 1er décembre 2018 à La Garance

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Productions poétiques des élèves - Edition 2016-2017

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Productions poétiques des élèves - Edition 2016-2017

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Ce dispositif s'inscrit dans les Appels à Projet Arts et Culture (APAC) du Réseau Canopé.
Ce projet est construit dans l'objectif de contribuer au PEAC (rencontre, connaissance, pratique) de l'élève.

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- Accompagner les trinômes dans leur projet, les former et anticiper leurs besoins
- Agir au sein de son écosystème local (institutionnels, partenaires, associations)
- Promouvoir la marque et l'identité du Réseau Canopé en mettant à disposition ressources et services
- Favoriser les pratiques innovantes (outils numériques)

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Ce projet s'inscrit  pleinement dans le parcours d’Education Artistique et culturelle (PEAC) de l’élève car il repose sur :

·         la fréquentation de lieux culturels

·         la rencontre avec des artistes (poètes, metteurs en scène),

·         la connaissance et , l’appropriation d'œuvres poétiques

·         la pratique de la poésie au travers d'ateliers d'écriture

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Ce dispositif a pour priorité de proposer une approche novatrice de la poésie devant « bousculer « les usages et les perceptions liés à ce genre littéraire souvent méconnu.

C'est un projet annuel ayant pour objectifs :

·         La valorisation de la poésie

·         La découverte d’une maison d’édition publiant de la poésie

·         La pratique de l’écriture poétique et de la lecture

Il participe d'un encouragement à la réussite de tous les élèves, de la

prévention de l’illettrisme et de la lutte contre le décrochage scolaire

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Ce dispositif a débuté en 2014. Il

se propose de réunir différents professionnels : enseignants, professeurs documentalistes, bibliothécaires, libraires, éditeurs,  metteur en scène autour d'un projet de découverte de la poésie contemporaine et de rencontre avec des poètes vivants.

Il s’adresse en priorité aux classes de CM2 et de 6ème des réseaux d'éducation prioritaire (REP/ REP+) ou des zones rurales en Vaucluse dans le cadre de la continuité école/collège.

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Le dispositif départemental "Poète, qui es-tu? Un parcours de découverte de la poésie contemporaine en Vaucluse" est le fruit d'un partenariat entre la Délégation Académique à l'éducation Artistique et Culturelle (DAAC), le Conseil Départemental de Vaucluse -  Service Livre et Lecture et D° des Collèges - , la DRAC, La Scène Nationale de Cavaillon, la Fondation du Crédit Mutuel pôle Lecture, le Crédit Mutuel Méditerranéen et l'Atelier Canopé 84.