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L'actu pour les juniors.

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ARTE Junior le mag

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Tous droits de reproduction et de diffusion réservés © 2022 ARTE G.E.I.E. - ARTE G.E.I.E. 4, quai du chanoine Winterer CS 20035F - 67080 Strasbourg Cedex

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L'actu pour les juniors. ARTE Junior le mag Next Tous droits de reproduction et de diffusion réservés © 2022 ARTE G.E.I.E. - ARTE G.E.I.E. 4, quai du chanoine Winterer CS 20035F - 67080 Strasbourg Cedex

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Les médias permettent de savoir ce qui se passe dans le monde. 1jour1actu te propose d’en apprendre plus sur eux en vidéo.

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La collab' de l'info

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Comment ont évolué les médias dans l'histoire ?

- Je suis Patrick Baud, de la chaîne Youtube "Axolot".

- Et je suis Catherine Matausch, je présente le "12/13" et le "19/20" chaque week-end sur France 3. Vous savez que dans ce programme, on parle médias. On avait envie de revenir sur leur histoire et leur évolution au cours des siècles.

- Et même des millénaires puisque je vous propose de repartir... dans l'Antiquité. L'écriture existe déjà, sous forme de tablettes de pierres, papyrus, parchemins, affiches, mais tout doit être fait à la main, c'est très long, et c'est pour ça que la communication par voie orale reste majoritaire : les informations sont véhiculées par des crieurs publics.

- En 1450, Gutenberg perfectionne les techniques d'imprimerie mises au point par les Chinois, ce qui va permettre d'industrialiser la fabrication de supports de communication écrits, bien évidemment les livres. Ce sont les premières traces de communication de masse.

- A partir de 1845 c'est l'âge d'or de la presse écrite qui est accessible à quasiment toutes les classes sociales. Cette période coïncide aussi avec le développement de la diversification de la presse : chaque journal va spécifier sa propre ligne éditoriale c'est-à-dire les choix d'informations qu'il décide de traiter, les orientations qu'il donne à son journal.

- Vous trouverez rarement les mêmes sujets dans "Le Nouvel Obs" et dans "Closer".

- Sous quel angle aborder un événement ?

- Un journal orienté à gauche et un journal très orienté à droite n'auront probablement pas le même regard sur une manifestation ouvrière ou sur une élection politique.

- Quel est le ton qu'on va employer ?

- Un des deux est plus dans le satire que l'autre. Je ne dis pas lequel.

- Voilà, tout ça c'est la ligne éditoriale et ça va mener à un certain pluralisme des médias : il y en a pour tous les goûts. Et cette tendance va se poursuivre au cours du XX ème siècle puisqu'à la presse écrite vont s'ajouter les informations radiophoniques. Et à partir des années 50-60...

- La télé ! Ah bah oui, quand même ! L'alliance du son et de l'image, et puis cette capacité à traiter les nouvelles en direct, ce que ne peut évidemment pas faire la presse écrite. Voilà, je pense qu'on peut dire que la télé a été la plus grande avancée technologique dans l'histoire des médias.

- J'aurais plutôt dit internet.

- Ah bon ?

- Eh bien oui : un réseau, à la base militaire, qui devient accessible au public en 1984 et qui a tout changé dans notre manière de produire et de consommer de l'information. On choisit quand on veut s'informer, on n'est plus sur un journal télé à heure fixe. On consomme de l'info sur mobile.

- Et alors justement, pour les médias traditionnels c'est un peu compliqué : les journaux papiers perdent des lecteurs et doivent souvent proposer une version numérique qui va se retrouver en concurrence avec tous les nouveaux supports d'information qui ont vu le jour.

- Les chaînes d'information en continu comme BFM TV ou France Info, les blogs, les alertes push, les Tweets, il y en a pour tous les goûts, tous les points de vue peuvent s'exprimer, et c'est très bien. La contrepartie, c'est qu'on y trouve aussi tout et n'importe quoi. Et ça c'est moins bien.

- La multitude des sources d'information et leur instantanéité - on lit à toute vitesse, on partage sans trop se poser de question - eh bien ça facilite la propagation des rumeurs, des hoax, des théories du complot. N'hésitez pas à lire la presse, sur papier ou sur écran, qui correspond à vos goûts et à votre âge : si vous êtes ado on peut vous recommander "Un jour l'actu", "Le p'tit libé", "Le monde des ados", "Topo" l'actu en BD etc...

- De manière générale essayez de varier les points de vue et les sources d'informations. Par exemple je vous conseille de regarder régulièrement le" 19/20" de France 3, c'est un excellent journal.

- Quant à moi, je vous conseille chaudement une chaîne Youtube qui s'appelle... Kaamelott ? Non... Échalote ?

- "Axolot" peut-être ?

- Oui c'est ça, c'est vraiment ma chaîne préférée !

- Merci beaucoup. Et merci à vous de nous avoir suivis, j'espère que vous avez apprécié ce petit historique des médias.

- Ne manquez pas le prochain épisode de ce programme, toutes les vidéos sont disponibles sur cette chaîne. Bye !

En résumé

La ligne éditoriale d'un journal est constituée des choix qu'il fait, notamment celui des informations à traiter et la manière dont il les traite. La diversité des lignes éditoriales permet un pluralisme des médias, c'est-à-dire l'expression de points de vue très variés. Cette masse d'informations facilite cependant la propagation de rumeurs et de hoax, alors n'oublie pas de te renseigner auprès de plusieurs sources avant de valider et de partager une info.

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Je suis Patrick Baud, de la chaîne Youtube "Axolot". - Et je suis Catherine Matausch, je présente le "12/13" et le "19/20" chaque week-end sur France 3. Vous savez que dans ce programme, on parle médias. On avait envie de revenir sur leur histoire et leur évolution au cours des siècles.

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La collab' de l'info

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Quels sont les nouveaux métiers du journalisme ?

- Je suis Gildas Leprince, de la chaîne Youtube Mister Geopolitix.

- Et je suis Matthieu Lartot, journaliste au service des Sports de France Télé. Et si on est réunis aujourd'hui c'est pour vous parler de mon métier de journaliste.

- Voilà, parce que le mien, tout le monde sait qu'il consiste à faire des vidéos de chatons, des placements de produits et des millions d'euros en Youtube money.

- Exactement. Mais le métier de journaliste a énormément évolué au cours du dernier siècle. Regardez par exemple comment le journal Paris Soir traitait les premiers jeux olympiques d'hiver en 1924.

- Et voici comment France TV Sport traite actuellement les jeux d'hiver sur son compte Snapchat.
Ça change, hein ? On a du son, de la vidéo, du sondage...
Ce mélange de supports, on le retrouve aussi dans les webdocs, des documentaires qui utilisent à la fois des photos, des vidéos, des infographies. Par exemple celui-ci, qui parle de l'autisme. Voilà, y a du texte, des dessins, des photos, des vidéos, enfin tout un ensemble multimédia.

- Oui parce que "Multimédia", ça veut dire plusieurs supports : son, image, etc. Alors par rapport aux journaux de 1920, la forme a beaucoup changé, mais le fond aussi. On n'écrit pas pour le web, comme on écrirait pour un journal imprimé.

- Non, ça c'est carrément moins littéraire, on est sur une façon de parler plus rapide, plus directe et que le temps d'attention des gens qui consomment de l'info est devenu beaucoup plus court, il faut que ça aille droit au but.

- Et c'est pour ça que depuis quelques années, on trouve Le Monde, l'Express, L'Équipe, Konbini, tout ça sur Snapchat,... Le Times a même son compte Instagram.

- Et depuis pas très longtemps il y a aussi des lives sur YouTube ou sur Facebook. Ça permet vraiment d'être au cœur de l'action et puis les internautes peuvent réagir directement, c'est franchement cool.

- Oui, c'est vrai que l'interactivité, c'est peut-être l'enjeu principal du journalisme numérique. Dès qu'on écrit un article, on a un retour direct, on a des commentaires, on voit si les gens participent ou pas, parfois même les lecteurs s'adressent directement au journaliste pour lui poser des questions.

- Y a un site qui est très sympa sur ce principe : ça s'appelle Checknews et c'est les journalistes de Libération qui s'en occupent. On peut poser des questions sur des sujets d'actualité et les journalistes y répondent. Ça permet de faire une sorte de factchecking à la demande, t'as un doute sur une info, un truc que t'as pas compris, ben t'as des journalistes professionnels qui te répondent, c'est super pratique !

- Oui et à ce compte-là, on peut parler de journalisme participatif. Par exemple Agoravox un site né dans les années 2000 et sur lequel tout le monde peut écrire sur un sujet d'actualité. Ou bien le Bondy blog créé au début par deux journalistes suisses, puis repris par les habitants de la ville de Bondy.

- La limite du truc, c'est que comme tu l'as dit, ces collaborateurs ne sont pas tous journalistes. Comment être sûrs que leur contenu est fiable?

- Alors, ce n'est pas parce qu'on est pas journaliste qu'on ne peut pas faire en sorte de produire un contenu de qualité. Sur Youtube, depuis quelques années, il y a toute une génération de Youtubeurs culture qui font des vidéos sur l'art, le jeu vidéo, la science, l'histoire, la philo, et souvent c'est très bien expliqué.

- J'attendais un "Comme la chaîne de Mister Geopolitix", mais bon. C'est vrai que dans le taff qu'on fait, on essaye pas mal de se rapprocher de ce que peut faire un journaliste, à savoir vérifier nos sources, être honnête, se baser sur des faits, ne pas manipuler l'opinion des gens etc. Ces règles tu les as apprises en école de journalisme non ?

- Oui, bien sûr mais n'importe qui de sérieux se fait, je pense, un devoir de les appliquer aussi.

- Mouais, non mais parce que, on est d'accord, t'as fait une école de journalisme ?

- Oui évidemment.

- Ça t'embête si je vérifie en posant la question sur Checknews ?

- Je réponds même pas. Bon allez, c'est la fin de cet épisode, merci de nous avoir suivis, n'hésitez pas à aller regarder les autres vidéos de cette chaîne.

- Et surtout dites-nous en commentaires si vous pensez que Matthieu a fait une école de journalisme.

- Mais c'est ridicule. Y a pas à penser quoi que ce soit. J'ai fait une école de journalisme.

En résumé

Le métier de journaliste a considérablement évolué au fil des différentes innovations technologiques. Du simple support papier on est passé à des journaux multimédias qui mêlent texte, vidéo, son, infographie, etc.

Les technologies numériques ont aussi permis le développement d'une plus grande interactivité à travers les réseaux sociaux, les lives, ou encore les sites de journalisme participatif.

Du fait de cette considérable diversité, il faut accorder une vigilance d'autant plus grande aux sources des informations que l'on reçoit afin de s'assurer qu'elles respectent bien les règles de déontologie du journalisme.

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Je suis Gildas Leprince, de la chaîne Youtube Mister Geopolitix. - Et je suis Matthieu Lartot, journaliste au service des Sports de France Télé. Et si on est réunis aujourd'hui c'est pour vous parler de mon métier de journaliste.

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Pourquoi existe-t-il une journée de la femme ?

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Pourquoi existe-t-il une journée de la femme ?

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1jour1question

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Hier, comme chaque année, le 8 mars, la Journée internationale des droits de la femme était célébrée dans de nombreux pays. Cette journée spéciale est l'occasion de rappeler que les femmes n'ont pas toujours les mêmes droits que les hommes. Mais elle permet aussi de réfléchir aux solutions pour faire progresser l'égalité entre les hommes et les femmes. Cette vidéo t'explique l'importance de la Journée de la femme.

Pourquoi existe-il une journée de la femme ?

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Hier, comme chaque année, le 8 mars, la Journée internationale des droits de la femme était célébrée dans de nombreux pays. Cette journée spéciale est l'occasion de rappeler que les femmes n'ont pas toujours les mêmes droits que les hommes. Mais elle permet aussi de réfléchir aux solutions pour faire progresser l'égalité entre les hommes et les femmes.

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Comment un journaliste recueille-t-il les informations ?

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Comment un journaliste recueille-t-il les informations ?

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Aujourd'hui débute la Semaine de la presse et des médias dans l'école®, un événement qui propose des rencontres entre des journalistes et des élèves, partout en France. À cette occasion, découvre en vidéo comment travaillent les journalistes quand ils partent à la "pêche" aux informations : quelles sont leurs sources ? Quels outils ont-ils à leur disposition pour les vérifier ? Quelles sont les questions qu'ils se posent avant de publier un article ?

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Comment un journaliste recueille-t-il les informations ?

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Aujourd'hui débute la Semaine de la presse et des médias dans l'école®, un événement qui propose des rencontres entre des journalistes et des élèves, partout en France. À cette occasion, découvre en vidéo comment travaillent les journalistes quand ils partent à la "pêche" aux informations : quelles sont leurs sources ?

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Un réseau social ce n'est pas un journal

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Un réseau social ce n'est pas un journal

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Les clés des médias

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En ce mois de juin, le Canard boiteux a lancé un défi aux élèves : raconter chacun leur année au collège sur leur réseau social préféré. De son côté le journal sortira un numéro spécial où ses reporters raconteront l'année à leur façon. A la fin du mois on compare : rien à voir entre ce que racontent les élèves et les journalistes. Un réseau social ce n'est pas un journal : plus de subjectivité, plus de buzz, moins de synthèse, moins d'information.

Réalisateur : Mathieu Decarli & Olivier Marquézy

Nom de l'auteur : Bruno Duvic

Producteur : LA GENERALE DE PRODUCTION; FRANCE TELEVISIONS; RADIO FRANCE; CANOPE; LE CLEMI; Avec le soutien de du ministère l'éducation nationale - Direction du numérique pour l'éducation; Avec le soutien du collectif Enjeux e-médias

Année de copyright : 2016

Année de production : 2015

Publié le 18/02/16

Modifié le 31/08/20

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Un réseau social, ce n'est pas un journal

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En ce mois de juin, le Canard boiteux a lancé un défi aux élèves : raconter chacun leur année au collège sur leur réseau social préféré. De son côté le journal sortira un numéro spécial où ses reporters raconteront l'année à leur façon.

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​​Les camarades de Cindy se moquent d'elle, car elle est fan du TSG, le club de football de la ville, une équipe particulièrement mauvais...

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Cindy zappe à la télé chez elle. Sur TV VroumVroum : que des hommes. Sur TV BB : que des femmes. Cindy descend dans la rue. Elle voit pourtant des femmes au volant et des hommes une poussette à la main. Pour le spectacle de fin d'année avec les copains, elle décide de se moquer des stéréotypes.

Réalisateur : Mathieu Decarli & Olivier Marquézy

Producteur : LA GENERALE DE PRODUCTION; FRANCE TELEVISIONS; RADIO FRANCE; CANOPE; LE CLEMI; Avec le soutien de du ministère l'éducation nationale - Direction du numérique pour l'éducation; Avec le soutien du collectif Enjeux e-médias

Auteur : Bruno Duvic

Diffuseur : France Télévisions; Radio France et le Réseau Canopé

Production : 2016

Diffusion : 2016

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Cindy zappe à la télé chez elle. Sur TV VroumVroum : que des hommes. Sur TV BB : que des femmes. Cindy descend dans la rue. Elle voit pourtant des femmes au volant et des hommes une poussette à la main. Pour le spectacle de fin d'année avec les copains, elle décide de se moquer des stéréotypes.

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Les clés des médias

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Le cousin de Léa meurt dans un accident de voiture. Le lendemain, Léa découvre que l’événement fait la Une de deux j...

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Journaliste : une série de vidéos pédagogiques

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Journaliste : une série de vidéos pédagogiques

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Semaine de la presse

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Idée reçue : Un journaliste c'est juste quelqu'un qui est payé pour faire des articles, des reportages. Ce que fait un journaliste,...