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La sociedad de ayer, hoy y la del mañana

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La sociedad de ayer, hoy y la del mañana

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La escuela necesita crear sujetos que puedan adquirir habilidades necesarias para desempeñarse según su época. En un principio se les enseñaba lo necesario para que se adapten al trabajo en fabricas, trabajos en serie y repetitivos incorporando saberes de forma memotecnica y estandarizada en donde uno estudiaba una cantidad de años determinados y luego "colgaba los libros". Hoy día se busca que los estudiantes piensen por si mismos, que aprenden y puedan relacionar conceptos y por sobre todo se valoran las particularidades, la creatividad entre otras, la estimulación educativa ya no se piensa en años específicos sino en toda la vida porque siempre podemos aprender cosas nuevas para enriquecernos como individuos.
Los docentes de hoy en día atravesamos múltiples barreras para poder dar clases, desde el hambre hasta la gran cantidad de inasistencia, pero nos sobreponemos a eso y creamos como dice la Ley de Educación SUJETOS DE DERECHO.
Hoy día podemos pensar en la escuela del futuro, una escuela que te enseña a ser un individuo en donde la participación colectiva puede llevar a nuevos avances y a utilizar la tecnología como herramienta cotidiana también dentro de la escuela de forma permanente agrandando el alcance de la escuela gracias a la virtualidad y e-learning.

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En este museo vamos a poder observar como tanto las practicas de enseñanza, los objetos, horarios entre otros se ven modificados por las nuevas necesidades del siglo XIX y el cambio en la sociedad aparir de los avances tecnológicos y de la incorporación de las TICS en la educación.

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Se evidencia claramente como fueron los cambios del pasado al presente en el vídeo...
Encontraremos en el mismo y veremos como la educación del presente, muestra como los jóvenes de hoy en día atraviesan sus estudios.
Esta escuela del presente nos sirve para poner en comparacion con la del futuro los cambios que posiblemente sucederian.

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PRESENTE _ RETRATOS DE LA EDUCACION ARGENTINA

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Se demuestra como de a poco se va cambiando la estructura del salón pequeño y todos apretados, la del pizarrón verde para usar con tiza por la pizarra con el fibrón y principalmente la estructura doble del asiento.

Estas acciones van demarcando el avance del pasado al presente y su posterior avance hacia el futuro.

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Cursos por conocimientos adquiridos y no por edades 

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Cursos por conocimientos adquiridos y no por edades 

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Los grados no presentaran estudiantes agrupados por su año de nacimiento sino por adquisición de capacidades y conocimientos.

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La realidad aumentada como medio de aprendizaje

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La realidad aumentada como medio de aprendizaje

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En el futuro la realidad aumentada será una herramienta mas para la comprensión de conocimientos, otra forma entretener y aprender al mismo tiempo.

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Maestros del futuro, guías para estudiantes. 

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Maestros del futuro, guías para estudiantes. 

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Maestros que utilicen el diálogo constante con los estudiantes para generar pensamientos divergentes y nuevos escenarios para la elaboración de didácticas complejas para despertar la curiosidad del saber en los estudiantes y lograr su motivación.

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Todos los objetos digitales serán utilizados dentro y fuera de las clases, teniendo en cuenta que en el futuro tanto los estudiantes como los profesores serán nativos digitales no existirá una brecha entre ellos y las tecnologías serán herramientas cotidianas.

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Horarios flexibles, inclusión de clases virtuales en el futuro

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Horarios flexibles, inclusión de clases virtuales en el futuro

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Dentro de la cuadricula de horario escolar se incluirá clases virtuales en donde los estudiantes podrán realizar actividades individuales o con la colaboración de su circulo familiar.

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Espacios de estimulación y juegos educativos en el futuro

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Espacios de estimulación y juegos educativos en el futuro

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Espacios para aprender jugando, socializar y descontracturar el cuerpo al no tener que permanecer tantas horas sentados en una silla para la realización de todas las actividades. Posible lugar en donde permanecer luego de la ejecución de exámenes.

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Mucha iluminación tanto natural como artificial, espacio para la interacción de diferentes actividades utilizando el aula como multiespacio. Mucho color para estimular al estudiante. Múltiples enchufes para los dispositivos digitales. Mobiliario móvil y buena señal WIFI

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Todas las actividades se realizaran en grupos con mayor o menor cantidad de integrantes. Las habilidades personales o prácticas se trabajaran en grupos como la capacidad de hablar en público, de trabajar en equipo, de adaptarse a los imprevistos, aprender a resolver de forma colaborativa y creativa diferentes problemas teóricos y/o prácticos