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F1 – O1: FOMENTAR LA BUENA RELACIÓN DE LOS DOCENTES A TRAVÉS DE  JORNADAS DE TORNEOS INTERNOS, TIPO KERMÉS, DONDE PARTICIPEN ESTUDIANTES Y DOCENTES. REALIZANDO EQUIPOS Y PARTICIPANDO DE DIFERENTES JUEGOS.

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LAS JORNADAS PARTICIPATIVAS DE DOCENTES Y ESTUDIANTES, MEJORA LOS ASPECTOS RELACIONALES DE LOS MISMOS AYUDANDO A ESTIMULAR EL SENTIDO DE LA EMPATÍA, DESARROLLA VALORES PRIMORDIALES QUE SON TENIDOS EN CUENTA EN EL CURRÍCULUM OCULTO DE LA INSTITUCIÓN. DENTRO DEL CURRÍCULUM DE NIVEL SECUNDARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA, SE PLANTEAN LAS JORNADAS DEPORTIVAS Y RECREATIVAS COMO ÁMBITO IDEAL PARA DESARROLLAR TANTO HABILIDADES FÍSICAS, COMO SOCIALES Y EMOCIONALES. ES DECIR, QUE LOS ENCUENTROS DE AQUÍ REALIZABLES SERÍAN LA MEJOR MANERA DE POTENCIAR LAS RELACIONES ENTRE LOS DIFERENTES AGENTES DE LA INSTITUCIÓN.

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Se entregaron 120 encuestas repartidas entre docentes, estudiantes, preceptores, auxiliares, bibliotecarios.

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Es aquí donde se llevan a cabo las clases de educación física

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Esta es la oficina de los profesores, que también es utilizada como depósito secundario.

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https://goo.gl/maps/8EqNFghP9E72

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Entrada principal de la institución

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Salida de emergencias

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La cocina se encuentra en el SUM entre dos salidas de emergencia.

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Cancha principal. Dos salidas de emergencia a la izquierda de la fotografía.

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Baños

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Cancha principal

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Cancha principal

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Bibliotecaria turno tarde en la institución

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Tatiana pertenece al  personal auxiliar del turno mañana de la escuela.

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Pablo Lafarara. PEP (Profesor de Educación Práctica) en el colegio.
Desempeña su labor en la sala de computación de la institución.