# data[].attributes.body
Démarche scientifique - Version "expert"

# data[].attributes.attachment_caption
Identification des ions -  Animation interactive 

# data[].attributes.attachment_link.title
Identification des ions - Chimie - Animation flash interactive pour apprendre à reconnaître la présence des ions chlorure, Cl-, fer II Fe2+, fer III Fe3+, cuivre II Cu2+ dans une solution aqueuse. PCCL

# data[].attributes.attachment_link.description
Identification des ions - Chimie - Animation flash interactive pour apprendre à reconnaître la présence des ions chlorure, Cl-, fer II Fe2+, fer III Fe3+, cuivre II Cu2+ dans une solution aqueuse. Programme de physique chimie de troisième.

# data[].attributes.attachment_link.title
Noms des ions - Quinze noms d'espèces ioniques à connaître - 3e.

# data[].attributes.attachment_link.description
Noms des ions - Quinze noms d'espèces ioniques à connaître - 3e.

# data[].attributes.attachment_caption
Atome ou ion ? - Animation pédagogique et interactive 

# data[].attributes.attachment_link.title
Atome ou ion ? Jeu - Cycle 4 collège - Animation flash pédagogique et interactive - Sciences Physiques et Chimie. PCCL

# data[].attributes.attachment_link.description
Atome ou ion ? Jeu - Cycle 4 collège - Animation flash pédagogique et interactive - Sciences Physiques et Chimie. PCCL

# data[].attributes.body
Rédaction d'un compte-rendu de démarche scientifique

# data[].attributes.body
Schématiser une expérience de chimie

# data[].attributes.body
Afin d’arriver en classe avec quelques idées, vous pouvez visionner des vidéos, des tutoriels, utiliser diverses animations et simulations numériques, tester vos connaissances ou tout simplement lire des documents.

Cela facilitera votre compréhension des notions abordées lors des activités proposées en classe.

- La lecture s'effectue par colonne de gauche à droite, une couleur pour chaque séance.

- Pour ouvrir une ressource (vidéo, document, questionnaire en ligne, etc...) : cliquer sur l'élément correspondant.

# data[].attributes.body
Construire un atome

# data[].attributes.body
Démarche scientifique - Version guidée

# data[].attributes.body
Les élèves se mettent dans la peau d'Experts scientifiques et résolvent l'enquête de l'activité 5

# data[].attributes.headline
Pour préparer l'activité 5 (à la maison)

# data[].attributes.subject
Pour préparer l'activité 5 (à la maison)

# data[].attributes.body
Faire l'exercice en vous aidant du document ci-dessous

# data[].attributes.headline
Description du test d’identification des ions cuivre II

# data[].attributes.subject
Description du test d’identification des ions cuivre II

# data[].attributes.body
Activité numérique. Les élèves réalisent un compte-rendu numérique sur les tests d'identification des ions effectués lors de l'activité 3.

# data[].attributes.attachment_link.title
Activité 4. Réaliser un comte-rendu numérique

# data[].attributes.body
logiciel Windows Live Movie Maker

# data[].attributes.body
Test d'identification des ions cuivre II

# data[].attributes.body
le modèle de l'atome

# data[].attributes.headline
Pour préparer l'activité 4 (à la maison)

# data[].attributes.subject
Pour préparer l'activité 4 (à la maison)

# data[].attributes.body
Visionner le tutoriel et lire la description du test d'identification des ions cuivre II

# data[].attributes.body
Activité expérimentale

# data[].attributes.headline
Pour préparer l'activité 3 (à la maison)

# data[].attributes.subject
Pour préparer l'activité 3 (à la maison)

# data[].attributes.body
Regarder l'expérience, lire la fiche méthode et indiquer dans le cahier le matériel nécessaire pour réaliser le test.

# data[].attributes.attachment_caption
Qu'est-ce qu'un ion ? À l'aide de la simulation, les élèves découvrent et expliquent ce que sont les anions et les cations. 

# data[].attributes.body
Activité numérique

# data[].attributes.body
Faire l'exercice

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
solutions ioniques : exercices interactifs

Une application flash permettant aux élèves d'associer d'une manière ludique les formules et le noms de quelques ions.

auteur(s) :

Alain Retière

information(s) pédagogique(s)

niveau : 3ème

type pédagogique : connaissances, exercice

public visé : enseignant, élève

contexte d'usage : classe, salle multimedia

référence aux programmes :

haut de page

physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes

# data[].attributes.attachment_link.description
Une application flash permettant aux élèves d'associer d'une manière ludique les formules et le noms de quelques ions.

# data[].attributes.body
Tests d'identification des ions

# data[].attributes.attachment_link.title
Identification des ions - Chimie - Animation flash interactive pour apprendre à reconnaître la présence des ions chlorure, Cl-, fer II Fe2+, fer III Fe3+, cuivre II Cu2+ dans une solution aqueuse. PCCL

# data[].attributes.attachment_link.description
Identification des ions - Chimie - Animation flash interactive pour apprendre à reconnaître la présence des ions chlorure, Cl-, fer II Fe2+, fer III Fe3+, cuivre II Cu2+ dans une solution aqueuse. Programme de physique chimie de troisième.

# data[].attributes.body
- Expliquer, par l'histoire des sciences et des techniques, comment les sciences évoluent et influencent la société
- Passer d'une forme de langage scientifique à une autre
- Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
- Produire des documents scientifiques grâce à des outils numériques
- Utiliser des outils de simulations et de modèles numériques.
Connaissances associées :
- Notions d'atome et d'ions

# data[].attributes.body
Activité collaborative - JigSaw

# data[].attributes.headline
Pour préparer l'activité 1 (à la maison)

# data[].attributes.subject
Pour préparer l'activité 1 (à la maison)

# data[].attributes.body
Regarder la vidéo