# data[].attributes.body
2-6 årsalderen leker barna parallell lek, det er når barna sitter ved siden av hverandre, men er ikke direkte avhengig av hverandre i leken.

# data[].attributes.body
2-4 årsalderen oppdager barn også at de kan bruke språket til å dirigere omgivelsene.

# data[].attributes.body
Hvordan stimulere barnas språk?

-  Du som BUA tar deg god tid til å snakke med barna.
- La dem lese bøker
- Bruk fortellinger og eventyr.
Sett navn på ting ved matbordet, for eks: matpakken, ost, leverpostei.

# data[].attributes.body
Ved 5 årsalderen kan barnet 2- 3000 ord.

# data[].attributes.body
Barn i 4 årsalderen kan ha problemer med å skille fantasi og virkelighet.

# data[].attributes.body
Regle eksempel:
Ormen den lange
Krøp som en slange
over et gjerde
tok seg en pære
delte den i to
versegod

# data[].attributes.body
Barn i alder 2-6 år liker rim og regler derfor, Bruk av rim, regler og sang kan hjelpe barnet til å få flyt i talen.

# data[].attributes.body
Økte erfaringer gir økt kompetanse.

# data[].attributes.body
Slutten av 2 årsalderen er barnet veldig undersøkende og interessert i å få oversikt og innsikt. Dem sier eks: Hva er det? Hvorfor gjør du det?

# data[].attributes.body
Barn fra 2-4 år vil gjøre ting selv. De blir mer selvstendig.

# data[].attributes.body
Som BUA må du legge vekt på å tolke og forstå frustrerte barn med lav språklig kompetanse

# data[].attributes.body
Barns tidlige tale er egosentrisk og tar utgangspunkt i barnet selv.

# data[].attributes.body
Barn yter seg med sine egne erfaringer som utgangspunkt.

# data[].attributes.body
Når barnet er 6 år kan det ca 15. 000 ord, det betyr at barnet fra 2 år alderen lærer 10 nye ord hver dag.