# data[].attributes.body
Unity Blog
ARCore MindMap
Atom Visualizer
ARCore vs ARkit
PainAR
ARCore Fundamental

# data[].attributes.body
Phyphox
PhysTool Box

# data[].attributes.attachment_link.description
Did you know that you are carrying a 3D magnetometer? That you can use your phone as a pendulum to measure earth's local gravitational acceleration? That you can turn your phone into a sonar?

# data[].attributes.body
OpenEdx
MOOC Indonesia
GoConqr
SmartClass Samsung
SmartClass Singapore
SC S

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Perkenalkan saya Ilham Achmad Al-hafidz, seorang mahasiswa semester 4 di kampus Politeknik Elektronika Negeri Surabaya. Saya sekarang sedang dalam proses membangun sebuah komunitas gerakan melek coding. Gerakan Melek Coding adalah sebuah pengabdian masyarakat yang berfokus pada pengenalan dunia IT khususnya pemrograman pada siswa sekolah dasar.

Tidak dapat dipungkiri, perkembangan teknologi yang kian canggih saat ini sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari - hari, semuanya seakan sudah terhubung pada perangkat genggam kita. Kini dunia IT menjadi primadona bagi semua orang. Pekerjaan sebagai programmer pun menjadi sangat menjanjikan. Bahkan dapat bergabung dengan perusahaan IT berkelas internasional seperti Google adalah sebuah kebanggaan tersendiri. Inilah alasannya mengapa saat ini jurusan IT di peguruan tinggi ramai peminat. Meskipun ramai peminat, jenjang pendidikan IT di perguruan tinggi dinilai masih terlalu singkat. Sehingga, banyak lulusan IT yang kurang bisa menerapkan bidang keilmuannya. Jadi, tidak hanya sekedar menumpang nama saja dan saat dipraktikkan dalam dunia kerja mendapat predikat lulusan IT "bodong". Untuk itulah pembelajaran coding maupun programming yang diperlukan dalam bidang IT seharusnya tidak dimulai dari tingkat perguruan tinggi saja, melainkan juga dimulai dari tingkat sekolah, khususnya pendidikan sekolah dasar.

Namun, masih belum adanya sarana prasara dan kurikulum yang memadai mengenai pembelajaran coding dan programming agar dapat diimplementasikan di tingkat sekolah dasar. Faktor lainnya adalah belum adanya guru yang berkompeten untuk melakukan kegiatan pembelajaran coding dan programming pada jenjang sekolah dasar. Sehingga, pembelajaran coding dan programming untuk pendidikan jenjang sekolah dasar dinilai masih kurang efektif untuk diimplementasikan. Jika di Indonesia, pembelajaran coding dan programming baru dimulai pada sekolah menengah, Finlandia sudah diperkenalkan sejak dini, yaitu pada tingkat sekolah dasar. Dikutip dari Mashable, tujuan utama dari pengenalan coding di sekolah dasar ini bukan semata-mata agar para murid bisa menciptakan aplikasi atau program baru, melainkan sebagai pemacu agar para murid mau menjadi seorang programmer di masa depan. Selain Finlandia, negara-negara lain di dunia juga sudah mulai mengimplementasi coding sebagai kurikulum pendidikan. Contohnya Estonia yang merupakan pionir kurikulum pendidikan coding dan programming di sekolah. Di Inggris, kurikulum nasional yang baru mengharuskan setiap anak berusia lima tahun diperkenalkan kepada pendidikan coding dan programming. Bahkan, di Amerika sudah ada program yang disebut dengan Hour of Code, yaitu pengenalan pendidikan coding dan programming dimana 28 juta orang siap untuk mencobanya. Melihat bagaimana bersemangatnya negara-negara di dunia untuk memperkenalkan IT kepada generasi mudanya, tidak ada salahnya bagi Indonesia untuk melakukan hal yang sama. Jika program ini sukses, bukan hanya anak-anak saja yang menerima hasilnya, tapi juga negara Indonesia sendiri karena bisa menghasilkan sumber daya berkualitas.

Untuk mewujudkan hal tersebut, kami membentuk sebuah gerakan yang bernamakan gerakan "melek" coding. Gerakan ini dikhususkan untuk anak-anak jenjang pendidikan sekolah dasar. Diharapkan dari gerakan ini mampu memberikan manfaat untuk anak. Bukan hanya sebagai pemacu agar anak menjadi programmer di kemudian hari, tetapi juga memberikan pembelajaran logika dan penalaran anak. Anak dapat belajar mengembangkan kemampuan nalarnya ketika ia menyusun sebuah program. Dengan terbiasa menyusun algoritma, anak juga terbiasa dengan kedisiplinan dan keteraturan. Anak dapat belajar bagaimana cara problem solving dari trial and error program serta dapat melatih ketekunannya. Yang terakhir, anak juga dapat berlatih cara menyampaikan idenya, hal ini terlihat dalam program yang akan ia buat.

sumber : https://id.techinasia.com/siswa-indonesia-belajar-...

Gerakan Melek Coding untuk pertama kali akan dilakukan di SD Kyai Amin, Gunung Anyar, Surabaya dengan durasi bulan Mei sampai Juli. SD Kyai Amin merupakan salah satu sekolah dasar swasta yang terletak di Jalan Raya rungkut menanggal no. 25, Kecamatan Gununganyar, Kota Surabaya. Gedung sekolah yang digunakan adalah gedung gabungan antara SD, SMP dan SMK. Sekolah ini mempunyai 2 lab computer terbagi menjadi dua yaitu lab computer untuk praktik siswa SMK dan lab computer untuk dipakai siswa SD dan SMP.

Berikut adalah foto kegiatan kami di SD Kyai Amin pada bulan Mei 2018 :

Oleh karena itu, dibutuhkan bantuan teman-teman untuk mewujudkan mimpi kami. Nantinya donasi yang terkumpul akan digunakan untuk kegiatan rutin Gerakan Melek Coding dan perbaikan komputer di lab komputer SD Kyai Amin karena banyak komputer lab tidak berfungsi semestinya.

Berikut cara untuk berdonasi:

1. Klik Tombol DONASI SEKARANG
2. Masukan nominal donasi
3. Pilih Metode Pembayaran, lalu lanjut
4. Transfer ke nomor rekening yang tertera

Terima kasih banyak atas bantuan teman-teman. Semoga pendidikan di Indonesia semakin maju dan mencetak lebih banyak generasi unggul. Aamiin.

Salam,

Ilham Achmad Al-hafidz

WA : 085735926411

Email : [email protected]

Disclaimer: Informasi dan opini yang tertulis di halaman ini adalah milik campaigner (pihak yang menggalang dana) dan tidak mewakili Kitabisa

# data[].attributes.attachment_link.title
Klik untuk donasi - Gerakan Melek Coding

# data[].attributes.attachment_link.description
Perkenalkan saya Ilham Achmad Al-hafidz, seorang mahasiswa semester 4 di kampus Politeknik Elektronika Negeri Surabaya. Saya sekarang sedang dalam proses membangun sebuah komunitas gerakan melek coding. Gerakan Melek Coding adalah sebuah pengabdian masyarakat yang berfokus pada pengenalan dunia IT khususnya pemrograman pada siswa sekolah dasar.

# data[].attributes.body
•Recall , •Analysis •Comparison •Inference •Evaluation (RACIE)

# data[].attributes.headline
PESERTA PELATIHAN YANG MEMBUTUHKAN MATERI SILAHKAN LANGSUNG DI KLIK DI JADWAL DIBAWAH

# data[].attributes.subject
PESERTA PELATIHAN YANG MEMBUTUHKAN MATERI SILAHKAN LANGSUNG DI KLIK DI JADWAL DIBAWAH

# data[].attributes.body
Bila ada masalah silahkan email ke sugria13@gmail.com atau wa ke 085608739089

# data[].attributes.headline
                            JUMAT, 9 Februari 2018

# data[].attributes.subject
                            JUMAT, 9 Februari 2018

# data[].attributes.body
Registrasi and Opening                 | 8:00  | 8:30    | 0:30  | BSS
Gadget warning and danger         | 8:30  | 9:20    | 0:50  | 1
Break                                                | 9:20  | 9:30    | 0:10  | BSS
21st Century learning Overview   | 9:30  | 11:00  | 1:30  | 1
Ishoma                                             | 11:00| 12:45  | 1:45  | BSS

Smart Gadget in education
Smart gadget for classroom        | 12:45  | 15:00  | 2:15  | 7
- S Note, Geofencing,
- Paw Server
Break                                                | 15:00  | 15:30  | 0:30  | BSS
Smart gadget for laboratory         | 15:30  | 17:00  | 1:30  | 1
- Edugame App
- Praktikum berbasis android

VSTEM education
Inquire Learning and Value in STEM  | 19:30  | 20:00  | 0:30  | 1
- Modul STEM, PreSchool STEM
- Video STEM: Roket, Robot, Speaker, Fanklin Bell, Kombi, Sain Trik
Biologi, Engginering, Math                    | 20:00  | 20:45  | 0:45  | 4, 5, 6
Chemistry, Engginering, Math              | 20:45  | 21:30  | 0:45  | 4, 5, 6

# data[].attributes.body
ICT Incorporated Teaching and Learning
Digital vs Traditional education                  | 8:30    | 9:15  | 0:45  | 1
- Keunggulan kelas digital, Pro-Kontra, Flipped Classroom
TodaysMeet, Poll Everywhere, Tarsia        | 9:15    | 10:10  | 0:55  | 4, 6
Break                                                               | 10:10  | 10:25  | 0:15  | BSS
Quizizz, Kahoot(Create, sugeng13 19) KPlay        | 10:25  | 11:20  | 0:55  | 5,6
Socrative
Ishoma                                                            | 11:20  | 12:20  | 1:00  | BSS
ICT Incorporated in Laboratory work
Interactive simulation tools                         | 12:20  | 13:35  | 1:15  | 2, 1
- Phet  (Design Kuliah, Contoh Modul Prak. Fisika )
Modul workshop Phet: M1 M2  | Simulasi Fisika
- Modul pembelajaran Khan Akademi
Virtual Learning and Classroom
Design Virtual Laboratory                            | 13:35  | 14:50  | 1:15  | 1
- Praktikum Virtual
- Sensor Box dan Contoh Aplikasinya
- Dasar-dasar Edugame untuk Lab
- Tutorial greenfoot
Break                                                               | 14:50  | 15:10  | 0:20  | BSS
Pockemon like laboratory Design              | 15:10  | 15:55  | 0:45  | 1, 4
- Aurasma
- Transform AR to Classroom
- AR based classroom Tools                       | 15:55  | 16:40  | 0:45  | 1, 5
Certification and Closing                             | 16:40  | 17:00  | 0:20  | BSS