# data[].attributes.attachment_link.title
Korte film om kroppen | EMU Danmarks læringsportal

# data[].attributes.attachment_link.description
Forskning viser, at elever har lettere ved at læse en faglig tekst og bedre kan huske den bagefter, hvis de ved noget om emnet, inden de begynder at læse. Denne forforståelse kan de fx få ved at se et lille filmklip om emnet som appetitvækker.

# data[].attributes.headline
Se "Den sidste bonde" afsnit 1 og 2 på youtube.

# data[].attributes.subject
Se "Den sidste bonde" afsnit 1 og 2 på youtube.

# data[].attributes.body
Opgaven:
Forsøg at give en forklaring på, hvorfor bonden ikke har moderniseret sit landbrug.

Forklar hvordan bondens arbejdsliv har påvirket hans livskvalitet?

Overvej hvad bondens livsstil betyder for hans fysiske og psykiske form.

Skriv dine svar ned og fortæl om dem til Conni

# data[].attributes.body
Ekstra opgave
Du skal udvælge én alderforandring og ud fra denne oversigt Digt en case  ( skrive en historien) der handler om et ældre menneskes hverdag.
Hvordan ser det ud om morgen, middagen og aften i personenes liv?

Find dernæst svar på følgende spørgsmål ved at reflektere selv og finde svar i grundbogen/nettet.
Hvad er svært? Hvilke hjælpemidler kan man få?
Hvilken hjælpe kan personen få?
...stil gerne selv flere spørgsmål.

# data[].attributes.body
50-60 år

# data[].attributes.body
afsnit 7
1960-1970

# data[].attributes.body
Bubber på plejehjem

# data[].attributes.body
Her kan du se små film om kroppen

# data[].attributes.body
Lån Connis computer og læs/se film om detaljerne i kroppen.

# data[].attributes.body
afsnit 6
1950-190

# data[].attributes.body
afsnit 7

# data[].attributes.attachment_link.title
U-turn - Et liv uden piller? (7:9) | TV | DR

# data[].attributes.attachment_link.description
Her 9 måneder inde i det svære U-turn-forløb, skal gruppens helbred måles på Rigshospitalet igen, og de seks deltagere vil få at vide, om de kan smide flere diabetes-piller. En afgørelse, som betyder meget for især Michael, der bliver far for anden gang.

# data[].attributes.body
Tegn din egen krop på et stort stykke papir og påsæt de forskellige kropsdele/funktioner. Fordyb dig i en af funktionerne (fx hjertet), som du vil beskrive i detaljer.

Overvej derefter og besvar følgende spørgsmål:

Hvordan ældes kroppen?  Hvilke hensyn skal tages i arbejdet med ældre i forhold til den naturlige aldring?

Hvilke aktiviteter kan man lave med ældre?

(Biologisk aldring s. 232-236 i GADs, herunder sansernes aldring)

Følge dagens struktur

# data[].attributes.body
Fortsæt med at tegne din egen krop på et stort stykke papir og påsæt de forskellige kropsdele/funktioner. Fordyb dig i en af funktionerne (fx hjertet), som du vil beskrive i detaljer

Følge dagens struktur

# data[].attributes.body
Motion er mindfullnes i klassen

Hvordan fungere kroppen?

Munksgaards grundbog
Kap. 20 Kroppens opbygning og funktion

og tag noter (brug noteskemaet)

Tegn din egen krop på et stort stykke papir og påsæt de forskellige kropsdele/funktioner. Fordyb dig dernæst i en af funktionerne (fx hjertet), som du vil beskrive i detaljer på et mindre papir(kan laves i flere lag- popup)

Følge dagens struktur

# data[].attributes.body
Motion i skolens motionsrum

Hvordan fungere kroppen?

Læse  GAD´s grundbog

Kap. 12 Omsorg og hygiejne og tage noter til kapitlet (brug noteskemaet)

Lave de forskellige opgaver som er i kapitlerne

Føle dagens struktur