# data[].attributes.headline
129ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

# data[].attributes.subject
129ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών

# data[].attributes.body
1. Σιγά τα αυγά -Μεταίχμιο
2. Ψηλά τα χέρια- Ψυχογιός
3.Μήπως είμαι βλάκας;-Μεταίχμιο

# data[].attributes.headline
Δ Σ.Πολυδενδριου

# data[].attributes.subject
Δ Σ.Πολυδενδριου

# data[].attributes.body
Τα μπαλόνια της φιλίας

# data[].attributes.headline
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡ

# data[].attributes.body
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΡΝΟΥΜΕ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗ - Ο Αληθινός Τρικεράτωψ φοβάται; - Μάθε κι εσύ να αναγνωρίζεις, να αντιστέκεσαι και να αντιδράς στον σχολικό εκφοβισμό

# data[].attributes.attachment_link.description
Αρχική σελίδα

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
Ειρήνη Μαυρίδου
Μόνα η χελώνα

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
Η Μόνα η χελώνα

# data[].attributes.headline
1ο Δ.Σ. Καστοριάς 

# data[].attributes.subject
1ο Δ.Σ. Καστοριάς 

# data[].attributes.body
Μία ακόμα επιλογή μας είναι το βιβλίο "Πολυξένη" της Στέλλας Μιχαηλίδου.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τίτλος: Πολυξένη
Συγγραφέας: Στέλλα Μιχαηλίδου
Εικονογράφος: Πέρσα Ζαχαριά
Εκδόσεις: Παπαδόπουλος, Μάρτιος 2014
Βραβείο σε εικονογράφο και συγγραφέα βιβλίου με πολύχρωμη εικονογράφηση (picture book ή album) για την εικονογράφηση και για το κείμενο (2-4-2015)
Σελίδες: 32
Μέγεθος: 21 Χ 29
ISBN: 978-960-569-013-7
Αγόρασέ το
Η Πολυξένη είναι το καινούριο βιβλίο της Στέλλας Μιχαηλίδου, το οποίο κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος. Η εικονογράφηση της Πέρσας Ζαχαριά είναι εξαιρετική! Οι εικόνες σε παστέλ αποχρώσεις του γαλαζοπράσινου,αναδεικνύουν το κείμενο προσδίδοντας μια γλυκιά μελαγχολία, τρυφερότητα και συγκίνηση.
Ηρωίδα του βιβλίου είναι ένα μικρό κορίτσι με ξανθιές κοτσίδες. "Είχε κι ένα γαλάζιο τριαντάφυλλο στο δεξί της μάγουλο. Όταν χαμογελούσε, το τριαντάφυλλο άνθιζε και μοσχοβολούσε. Δυσκολευόταν να μιλήσει γρήγορα, όπως τα συνομίληκά της παιδιά. Όταν όμως τραγουδούσε αυτά που ήθελε να πει, η γλώσσα της πήγαινε ροδάνι."
Με αυτόν τον τρόπο μας συστήνει η συγγραφέας την ηρωίδα της, ενώ στη συνέντευξη που παραχώρησε στο elniplex η Στέλλα Μιχαηλίδου μας είπε:
"Η Πολυξένη πριν πάρει τη μορφή που έχει στο βιβλίο γράφτηκε με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Αυτό που με απασχολούσε ήταν ο πολύτιμος, μοναδικός κόσμος που κάθε παιδί φέρει, αυτό το μικρό σύμπαν που μας ενώνει με το κάθε τι και είναι πέρα από τα σχήματα, τις εξωτερικές διαφορές και τις κοινωνικές ταυτότητες. Επίσης το πόσο σημαντική είναι η φαντασία για την επιβίωση μας και πως εκφράζοντας με τον έναν ή τον άλλο τρόπο αυτό που είναι αληθινό για μας, δυναμώνουμε και γεμίζουμε φως."
Με τρυφερότητα και ευαισθησία η Στέλλα Μιχαηλίδου διεισδύει στον ψυχισμό του μικρού κοριτσιού με τη διαταραχή λόγου που ενώ μπορούσε να μιλάει στα πουλιά, στις πέτρες, στις πολύχρωμες πεταλούδες, όταν έπρεπε να μιλήσει στους ανθρώπους οι λέξεις κολλούσαν, "φρέναραν" και δεν έβγαιναν ολόκληρες από το στόμα της. Ακολουθεί η περιγραφή της καθημερινότητάς της στο σχολείο. Στην αρχή όλοι ήταν υπομονετικοί μαζί της, της έδιναν τον χρόνο που χρειαζόταν για να εκφραστεί με την ησυχία της. Σιγά-σιγά όμως κουράστηκαν κι έχασαν την υπομονή τους. Η δασκάλα σταμάτησε να της απευθύνει τον λόγο συχνά, προφανώς για να μην την φέρνει σε δύσκολη θέση αλλά πιθανόν και λόγω έλλειψης χρόνου. Έτσι η Πολυξένη κλείστηκε στον εαυτό της. Ένα τυχαίο γεγονός, η συνάντηση με μια καινούρια δασκάλα, η οποία ζήτησε από τα παιδιά να συστηθούν, έγινε η αφορμή η Πολυξένη να δείξει το ταλέντο της στο τραγούδι, αλλά και να μιλήσει για τον εαυτό της, για πρώτη φορά και να νιώσει δυνατή.

Η γνώμη μας είναι ότι πρόκειται για ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον και καλογραμμένο βιβλίο. Προσεγγίζει το λεπτό θέμα της διαταραχής λόγου και ομιλίας, του τραυλισμού, με ευαισθησία, συνδυάζοντας με επιτυχία στοιχεία ρεαλιστικά αλλά και φανταστικά. Μας άρεσε πολύ όλη η προσέγγιση αλλά και το τέλος που αναφέρεται στον περίγυρο της ηρωίδας. Οι αντιδράσεις των συμμαθητών της ποικίλουν, όπως άλλωστε συμβαίνει και στην πραγματικότητα. όταν ξεπέρασε την ντροπή της και εκφράστηκε με το τραγούδι της, άλλοι ντράπηκαν, άλλοι τη θαύμασαν, άλλοι προβληματίστηκαν, άλλοι μπορεί και να συγκινήθηκαν... το σίγουρο είναι ότι η ίδια η Πολυξένη κατάφερε να εκφραστεί με τον τρόπο της, να δηλώσει την παρουσία της, να σπάσει την απομόνωσή της.
Η συγγραφέας μιλώντας στο elniplex σχετικά με το θέμα του τραυλισμού, είπε:
"Οι επιστημονικές μου γνώσεις πάνω στο θέμα του τραυλισμού είναι περιορισμένες. Όταν ήμουν μικρή όμως είχα έναν φίλο με τραυλισμό που τραγουδούσε υπέροχα και κάθε φορά που το έκανε χαμογελούσε και έλαμπε.
Αφού εκδόθηκε το βιβλίο με πλησίασε μία λογοθεραπεύτρια και, μετά τα πολύ θετικά της σχόλια για την Πολυξένη, μου είπε πως ένα παιδί με τραυλισμό δεν θα έλεγε ποτέ: Πολυ....πολυ....πολυ ξένη αλλά θα κολλούσε στην πρώτη συλλαβή. Επίσης πως σπάνια ένα παιδί με διαταραχές στο λόγο όπως η Πολυξένη βρίσκει τη δύναμη να μιλήσει για τον εαυτό του. Αυτά δεν έχουν και μεγάλη σημασία για μένα. Κάθε περίπτωση φανταστική ή πραγματική είναι μοναδική και οι δυνατότητες άπειρες".

Εμείς πάλι που είμαστε εκπαιδευτικοί κι όχι λογοθεραπευτές, με όλο βέβαια τον σεβασμό στις σημαντικές παρατηρήσεις, αλλά βλέποντας το θέμα από άλλη οπτική θα παρατηρήσουμε το εξής: H Στέλλα Μιχαηλίδου εστιάζει στο πιο σημαντικό κατά τη γνώμη μας σημείο, τον κίνδυνο ένα παιδί με διαταραχή λόγου και ομιλίας να χάσει το ενδιαφέρον του για επικοινωνία και να κλειστεί στον εαυτό του, να πληγεί, δηλαδή, το επικοινωνιακό του κίνητρο. Λίγο μας ενδιαφέρει αν η Πολυξένη επαναλαμβάνει την πρώτη ή τις δύο πρώτες συλλαβές, άλλωστε αυτό είναι κι ένα λογοπαίγνιο. Η επιλογή του ονόματος της ηρωίδας κάθε άλλο παρά τυχαία είναι καθώς η Πολυξένη κλείνει μέσα της την "ξένη". Ξένη αισθάνεται η μικρή ηρωίδα του βιβλίου όταν απομονώνεται και περιθωριοποιείται λόγω της διαφορετικότητάς της. Όσο για τον τρόπο που η Πολυξένη φαίνεται να εκφράζεται για τον εαυτό της μέσα από το τραγούδι, θα λέγαμε ότι η συγγραφέας μιλάει με τους στίχους της μέσα από την ψυχή κάθε παιδιού, κάνοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματα, λέξεις. Χρησιμοποιώντας το τραγούδι, το οποίο πραγματικά είναι μια δεξιότητα που συνήθως έχουν τα παιδιά με τραυλισμό, καθώς ο ρυθμός και οι ρίμες βοηθούν πολύ, μας προτρέπει να σκεφτούμε εναλλακτικούς τρόπους και μορφές επικοινωνίας όπως η ζωγραφική, το θεατρικό παιχνίδι, το κουκλοθέατρο που θα μπορούσαν να βοηθήσουν ένα παιδί με διαταραχή λόγου να αποκτήσει εμπιστοσύνη στον εαυτό του και να εκφραστεί με τον τρόπο που νιώθει άνετα. Θα κλείσουμε την παρουσίαση με τους αληθινά τρυφερούς στίχους της Στέλλας Μιχαηλίδου:
Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ***
Η Στέλλα Μιχαηλίδου είναι ηθοποιός και χορογράφος αλλά ταυτόχρονα σκηνοθετεί, γράφει βιβλία και διδάσκει κινησιολογία.
Ζει και εργάζεται στη Θεσσαλονίκη που είναι ιδιαίτερα αγαπητή στο ευρύ κοινό μέσα από τις θεατρικές παραστάσεις της για παιδιά.
Είναι απόφοιτος του Τμήματος Φυσικής Αγωγής του Α.Π.Θ. και της Δραματικής Σχολής του Κ.Θ.Β.Ε.
Παρακολούθησε μαθήματα κλασικού και σύγχρονου χορού, σεμινάρια Physical Theatre, Butoh, Contact Improvisation και Feldenkrais στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Ασχολήθηκε με εναλλακτικές μορφές άσκησης όπως Pilates, ολιστική γυμναστική και Yoga.
Γράφει και σκηνοθετεί κυρίως έργα που απευθύνονται σε παιδιά και νέους, επιμελείται την κίνηση και τις χορογραφίες σε θεατρικές παραστάσεις και διδάσκει Κινησιολογία και στο Τμήμα Θεάτρου του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης από το 1999. Έχει διδάξει το ίδιο μάθημα στην στην Δραματική Σχολή του Κ.Θ.Β.Ε και σε πλήθος σεμιναρίων.
Παράλληλα από τα τέλη της δεκαετίας του '80 μέχρι σήμερα ασχολείται με το θέατρο για παιδιά. Επίσης, ασχολείται με το παιδικό βιβλίο και πρόσφατα κυκλοφόρησε το νέο της βιβλίο "Πολυξένη" από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος.
Με τις παραπάνω ιδιότητες αλλά και με αυτή της ηθοποιού, συνεργάζεται με την Πειραματική Σκηνή της "Τέχνης" από το 1989, είχε την κινησιολογική επιμέλεια πολλών παραστάσεων στην παραπάνω σκηνή, καθώς επίσης και στο Κ.Θ.Β.Ε. και σε δημοτικά θέατρα. Από το 1999 διδάσκει Κινησιολογία στο τμήμα Θεάτρου του Α.Π.Θ.Έχει χορογραφήσει κι έχει παίξει σε περισσότερες από τριάντα παραστάσεις.
Έγραψε κείμενα για ραδιοφωνικές εκπομπές, στίχους για θεατρικές παραστάσεις και ιστορίες σε συνεργασία με παιδιά. Ακόμη τρία θεατρικά έργα: Περπατώ εις το δάσος (1992), Το όνειρο του Ρο (1996) καιΤζιτζιμιτζιχοτζιριά (2005). που παίχτηκαν από την Πειραματική Σκηνή της "Τέχνης" από ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ (Πατρών, Βέροιας) και από πλήθος επαγγελματικών και ερασιτεχνικών ομάδων σε όλη την Ελλάδα καθώς και σε φεστιβάλ του εξωτερικού.
Τα παραπάνω έργα κυκλοφορούν από τις εκδόσεις "Επόμενος Σταθμός"

Έχει γράψει επίσης τα έμμετρα παραμύθια:
Ιστορίες για μαύρες γάτες, Επόμενος Σταθμός 2003
Ο γάιδαρος ο Μένιος, ο παραχαϊδεμένος, Εν Πλω 2010
Μικρές ιστορίες για μεγάλους έρωτες/Αστριμάλι - Ροδολάλι, Εν Πλω 2011

Σκηνοθέτησε και χορογράφησε τα έργα της:
Τζιτζιμιτζιχοτζιριά, 2005-2006
Το όνειρο του Ρο, 2007 από την Πειραματική Σκηνή της "Τέχνης"
Ο Σιμιγδαλένιος του Α.Αδαμόπουλου, 2009, Κ.Θ.Β.Ε.
Ψ Ραψωδία της Ιλιάδας, σε μετάφραση του Δ. N. Μαρωνίτη, Εθνικό Θέατρο, 2011

Έχει γράψει βιβλία για παιδιά
Πολυξένη, Εκδόσεις Παπαδόπουλος 2014
Τζιτζιμιτζιχοτζιριά, Επόμενος Σταθμός 2013
Μικρές ιστορίες για μεγάλους έρωτες, Εν πλω 2011
Ο γάιδαρος, ο Μένιος, ο παραχαϊδεμένος, Εν πλω 2010
Ιστορίες για μαύρες γάτες, Επόμενος Σταθμός 2007
Τζιτζιμιτζιχοτζιριά, Επόμενος Σταθμός 2005
Περπατώ εις το δάσος, Επόμενος Σταθμός 2004
Ιστορίες για μαύρες γάτες, Επόμενος Σταθμός 2003
Το όνειρο του Ρο, Επόμενος Σταθμός 2002
Περπατώ εις το δάσος, Ελληνικά Γράμματα 1996

Συμμετοχή σε συλλογικά έργα
Καραμέλες βουτύρου, Πολύτροπον 2009
*** Η ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΟΣ *** Πέρσα Ζαχαριά

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Μαίρη Μπιρμπίλη

# data[].attributes.attachment_link.title
H Πολυξένη, της Στέλλας Μιχαηλίδου - Elniplex

# data[].attributes.attachment_link.description
Τίτλος: Πολυξένη Συγγραφέας: Στέλλα Μιχαηλίδου Εικονογράφος: Πέρσα Ζαχαριά Εκδόσεις: Παπαδόπουλος, Μάρτιος 2014 Βραβείο σε εικονογράφο και συγγραφέα βιβλίου με πολύχρωμη εικονογράφηση (picture book ή album) για την εικονογράφηση και για το κείμενο (2-4-2015) Σελίδες: 32 Μέγεθος: 21 Χ 29 ISBN: 978-960-569-013-7 Αγόρασέ το Η Πολυξένη είναι το καινούριο βιβλίο της Στέλλας Μιχαηλίδου, το οποίο κυκλοφόρησε ...

# data[].attributes.headline
4ο Νηπ/γειο Φαρσαλων

# data[].attributes.body
4ο Νηπ/γειο Φαρσαλων

# data[].attributes.headline
4o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Φαρσαλων

# data[].attributes.subject
4o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Φαρσαλων

# data[].attributes.headline
Δ.ΣΧ. ΠΟΛΥΔΕΝΔΡΙΟΥ

# data[].attributes.subject
Δ.ΣΧ. ΠΟΛΥΔΕΝΔΡΙΟΥ

# data[].attributes.body
ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
https://www.youtube.com/watch?v=0ceFYiG5wBc&app=desktop

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Ν

# data[].attributes.body
2ο Νηπιαγωγείο Ν. Αγχιάλου

Η Μόνα η χελώνα

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
Ειρήνη Μαυρίδου
"Ο ΟΡΦΕΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΝΤΑΗΔΕΣ ΜΕ ΤΑ ΚΙΤΡΙΝΑ ΠΟΔΗΛΑΤΑ"

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
Ειρήνη Μαυρίδου
"ΟΙ ΝΤΑΗΔΕΣ ΤΟΥ ΒΥΘΟΥ"

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
Ειρήνη Μαυρίδου
"Ο ΝΤΑΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ"

# data[].attributes.headline
5ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς

# data[].attributes.subject
5ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς

# data[].attributes.body
ο μαύρος κότσυφας και ο άσπρος γλάρος ή η Μόνα η χελώνα

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΜΟΝΑ Η ΧΕΛΩΝΑ

# data[].attributes.body
Ας βγάλουμε άλλη φωτογραφία

# data[].attributes.body
Ο Αληθινός Τρικεράτωψ φοβάται; ~ Ηλιόπουλος Βαγγέλης

# data[].attributes.headline
10ο Νηπιαγωγείο Ορεστιάδας

# data[].attributes.subject
10ο Νηπιαγωγείο Ορεστιάδας

# data[].attributes.body
Ο μαύρος κότσυφας και ο άσπρος γλάρος

# data[].attributes.attachment_link.title
Μικρός Αναγνώστης - Να σου πω μία ιστορία

# data[].attributes.attachment_link.description
Flash Page Flip is best advanced dynamic page flip flash object

# data[].attributes.headline
10ο Νηπιαγωγείο Ορεστιάδας

# data[].attributes.subject
10ο Νηπιαγωγείο Ορεστιάδας

# data[].attributes.body
Ο σκατζόχοιρος που ήθελε να τον χαϊδέψουν

# data[].attributes.attachment_link.title
Μικρός Αναγνώστης - Να σου πω μία ιστορία

# data[].attributes.attachment_link.description
Flash Page Flip is best advanced dynamic page flip flash object

# data[].attributes.headline
8 Δ Σ Καρδίτσας

# data[].attributes.subject
8 Δ Σ Καρδίτσας

# data[].attributes.body
Τα μπαλόνια της φιλίας

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα μπαλονια της φιλιας

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αρφαρών

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αρφαρών

# data[].attributes.body
Τα μπαλόνια της φιλίας

# data[].attributes.headline
1ο Δ.Σ. Καστοριάς

# data[].attributes.subject
1ο Δ.Σ. Καστοριάς

# data[].attributes.body
Σιγά τα αυγά! / Πούλος, Κώστας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
βιβλία; ελληνικά βιβλία; κατάλογος κυκλοφορούντων βιβλίων; εκδότες; συγγραφείς; βιβλιογραφικά δελτία; ddc; dewey; greek books; books in print; books in greek; books from greece; greece; catalogs; editors; publishers; greek authors;  σιγά τα αυγά! / πούλος

# data[].attributes.attachment_link.title
.:BiblioNet : Σιγά τα αυγά! / Πούλος, Κώστας

# data[].attributes.attachment_link.description
Σιγά τα αυγά! / Πούλος, Κώστας Ο Μίρκο είναι καινούριος στην τάξη. Αρχίζει το σχολείο την ημέρα που γίνεται σεισμός. Και έξω και μέσα του. Γιατί δεν αργεί να γνωρίσει τον Αλέξανδρο, που είναι ο νταής του σχολείου. Σιγά σιγά γνωρίζεται και με τα υπόλοιπα παιδιά, κάνει φίλους, καταφέρνει να σταθεί μέσα στην ομάδα.

# data[].attributes.headline
3ο Δ.Σ Ρόδου

# data[].attributes.subject
3ο Δ.Σ Ρόδου

# data[].attributes.body
Τα γυαλάκια της Μαλένας / Αρτζανίδου, Έλενα