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Il bullismo si manifesta in varie forme e con  grado diverso di intensità,  di visibilità e di gravità, a seconda delle età.
Attraverso un'attenta valutazione delle modalità in cui vengono agiti i comportamenti di prepotenza (fisica, verbale o indiretta) e del grado di contatto emotivo e di conseguente capacità empatica manifestato dai soggetti coinvolti è possibile cogliere segnali e indici di rischio, fin dai primi anni della scuola dell'infanzia.
Se si interviene per tempo è' possibile ottenere risultati positivi e  le possibilità di cambiamento e di evoluzione positiva sono fortemente dipendenti dal grado di coinvolgimento attivo e guidato del gruppo classe.
Gli interventi che è aspicabile effettuare iniziano da un percorso che parte dalla conoscenza e dal riconoscimento delle emozioni.
Nel corso dell'anno scolastico, la classe 2A della scuola primaria "V. Bottego" ha  continuato il percorso iniziato lo scorso anno, affrontando l'emozione della paura, attraverso la lettura di storie sul lupo. Si allega un file con esempi sul lavoro di elaborazione svolto dai bambini.

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I BAMBINI DELLE CLASSI SECONDA E TERZA DELLA SEZIONE A DELLA SCUOLA PRIMARIA RENZO PEZZANI, ORGOGLIOSI DEL NODO BLU CHE FA BELLA MOSTRA SULLA MAGLIETTA DI CIASCUNO DI LORO, SI DANNO LA MANO E REALIZZANO UN GIROTONDO PER DIRE TUTTI INSIEME, SULLE NOTE DEL BULLO CITRULLO DALL'ANTONIANO DI BOLOGNA, IL LORO PERSONALISSIMO NO A OGNI FORMA DI BULLISMO E DI VIOLENZA. IN PARTICOLARE, RIFLETTENDO SUL TESTO DELLA CANZONE, E' EMERSO IL DESIDERIO DI MOLTI BAMBINI DI NON ABBANDONARE IL BULLO, DI AIUTARLO GIOCANDO CON LUI E DI FARE IN MODO CHE INSIEME, VITTIMA E BULLO, SI POSSA RICOMINCIARE UN PERCORSO DI SANA RELAZIONE PERSONALE.

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Dopo aver guardato il video della canzone "Quel bulletto del carciofo", le classi 2C e 2D hanno messo in pratica il circle time per confrontarsi sull'argomento bullismo, arrivare a una definizione condivisa e alle strategie utili a contrastarlo.

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Dopo aver guardato il video della canzone "Quel bulletto del carciofo", le classi 2C e 2D hanno messo in pratica il circle time per confrontarsi sull'argomento bullismo, arrivare a una definizione condivisa e alle strategie utili a contrastarlo.

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La Classe 5B affronta l'argomento attraverso un circle time per confrontarsi sulle proprie conoscenze ed esperienze e poi attraverso la realizzazione di cartelloni.

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La Classe 5B affronta l'argomento attraverso un circle time per confrontarsi sulle proprie conoscenze ed esperienze e poi attraverso la realizzazione di cartelloni.

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La Classe 5B affronta l'argomento attraverso un circle time per confrontarsi sulle proprie conoscenze ed esperienze e poi attraverso la realizzazione di cartelloni.

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Gli alunni della classe 5A Bottego, dopo aver parlato in dell'argomento, si esprimono attraverso il testo scritto

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Gli alunni della classe 5A Bottego, dopo aver parlato in dell'argomento, si esprimono attraverso il testo scritto

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Gli alunni della classe 5A Bottego, dopo aver parlato in dell'argomento, si esprimono attraverso il testo scritto

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Gli alunni delle classi 4C e 4D parlano di bullismo cominciando dalla visione di alcuni filmati:
https://youtu.be/tN-uxfIyLyw
https://youtu.be/A_BIAPA_V4c
https://youtu.be/XKPCDSbuGSU

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Gli alunni della 4A e della 4 B affrontano l'argomento bullismo con una canzone, un gioco e una poesia...

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Gli alunni delle classi 3C e 3D affrontano l'argomento partendo dal video della canzone dello Zecchino d'Oro "Quel  bulletto del carciofo"

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Gli alunni della 4A e della 4 B affrontano l'argomento bullismo con una canzone, un gioco e una poesia...

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Gli alunni della 4A e della 4 B affrontano l'argomento bullismo con una canzone, un gioco e una poesia...

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La classe 2A Bottego, utilizzando il Cooperative Learning, utilizza il consiglio di cooperazione per affrontare modalità scorrette di relazione...

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I bambini di 1A affrontano l'argomento del bullismo attraverso una semplice storia...

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il silenzio è il dolore che tieni dentro te stesso e non ne parli con nessuno

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il silenzio è il dolore che tieni dentro te stesso e non ne parli con nessuno

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2D

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il silenzio  è essere complici del bullo

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il silenzio  è essere complici del bullo

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2D

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il silenzio è ignorare i diritti della persona 2D

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il silenzio è ignorare i diritti della persona 2D

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2D

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2C

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2C