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Aula de Ocio Infantil (Servicio de Ludoteca)

El Aula de Ocio Infantil abrió sus puertas el día 15 de octubre de 2012. Se trata de un nuevo espacio destinado a la infancia donde se plantean multitud de alternativas de ocio a través de juegos (tanto libres como dirigidos), talleres y actividades.

Este nuevo servicio está ubicado en el Antiguo I.E.S. Valdehierro y consta de 1 aula, aseos y un patio exterior para el desarrollo de las diferentes actividades.

Servicios

Esta aula tiene como objetivo principal ofrecer a los niños y las niñas de la localidad de entre 3 y 9, y también para menores de 3 años años la posibilidad de participar en talleres lúdico-educativos, como los que se realizan durante los meses de verano en el campamento urbano municipal y con los que tanto aprenden y disfrutan.

También pretende dotar al/la niño/a del espacio, materiales, contenidos y tiempos adecuados, asequibles y diversificados para una mejor utilización de su tiempo libre. Así como estimular el desarrollo del/ de la niño/a, no sólo en el plano físico, sino también en el intelectual, el afectivo, y el de las relaciones sociales con los demás niños y su entorno.

Éste es un centro donde se desarrolla una importante labor educativa a través de un amplio programa de actividades y juegos, y que constituye un recurso necesario y complementario a la escuela para el tiempo de ocio infantil, donde los y las menores se relacionan, se divierten, aprenden, respetan y comparten, a la vez que afianzan los conocimientos adquiridos en la escuela.

El Aula de Ocio Infantil es además una apuesta por la conciliación de la vida laboral y familiar a través de la alternativa del ocio educativo en la infancia.

Actividades y Juegos

Talleres

Juegos: psicomotrices, de distensión, de cooperación, populares, etc.

Manualidades

Actividades especiales sobre días conmemorativos.

Gymkanas

Canciones

... Y mucho más.

Inscripciones

(Servicio de Ludoteca)

Para niño/as de 3 a 9 años

Infórmate de la Bebeteca para niños/as de 2016

Inicio 16 de Octubre de 2017

Cuota. Matricula: 10€ / Mensualidad: 10€

Plazo de inscripción: del 18 de septiembre al 6 de octubre 2017

Solicitud Matrícula Aula de Ocio Infantil
Cartel del Aula de Ocio Infantil 2017/2018
Contacto

Información e inscripciones:

Aula de Ocio Infantil y Centro de Información Juvenil
Paseo del Cristo, s/n (Edificio: Antiguo IES Valdehierro)
Teléfonos: 925 46 00 16 Ext. 7 - 1 / Ext.9 | 618 35 14 50
Email: aulaseducativas@madridejos.es

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Aula de Ocio Infantil - Ayuntamiento de Madridejos

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Aula de Ocio Infantil (Servicio de Ludoteca), en esta sección encontrará la información relativa al aula situada en el Antiguo I.E.S. Valdehiero, ya sea de las actividades que se realizan, los servicios que se prestan o los documentos necesarios para la inscripción.

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Fundación Latinoamericana de Tiempo Libre y Recreación - FUNLIBRE Costa Rica

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Diferentes actividades realizadas en la ludoteca del Centro Escolar Trazos

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Centro de Educación Infantil Trazos - Albacete. Centro de educación infantil desde 4 meses hasta 3 años, con amplio horario disponible. Ludoteca en Albacete.

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Ludoteca

Una ludoteca (del latín ludus, " juego", " juguete" y de la palabra griega teke "caja", "lugar donde se guarda algo") es un espacio donde se realiza algún tipo de actividad para niños utilizando juegos y juguetes, especialmente en educación infantil, con el fin de estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas. Se originaron, como espacio pedagógico específico, a partir de la década de 1960. Su principal objetivo fue ayudar a las familias con niños con dificultades; más tarde se ampliaron sus objetivos ofreciendo diversos servicios.

Las primeras ludotecas fueron la Toy Loan en EE.UU. fundada en 1934 y Lekotek en Suecia en 1963. A partir de los años sesenta, la UNESCO fundó varias ludotecas en cárceles, escuelas y centros comunitarios, y en los países de Latinoaméric a.​

Una ludoteca se puede dividir en varios ciclos, según las edades de los participantes, teniendo cada ciclo unas características determinadas que se enuncian a continuación:

Niños pequeños en una ludoteca de Ecuador

Ludoteca en la biblioteca de San José

Son capaces de realizar actividades físicas completas.

Escuchar y contar cuentos.

Su creatividad e imaginación están en pleno desarrollo.

Sus movimientos son constantes, lo que hace que sean inquietas/os,curiosas/os y llenas/os de energía.

El teatro de guiñol, la expresión corporal, bailar y hacer todo tipo de ejercicio les entretiene.

La imaginación y creatividad en actividades manuales son de su agrado y las realizan con entusiasmo.

Les gusta jugar con cubos, palos, madera, etc., para construir grandes torres y castillos.

Les agrada que se reconozcan sus esfuerzos y su entusiasmo en las tareas que realiza.

La imitación de animales y dramatizar hace que su imaginación vuele.

Les interesa el juego con masa, barro, plastilina, colores, etcétera.

Necesitan constantemente reconocimiento de sus esfuerzos

El juego colectivo les ayuda a entender las reglas y a respetarlas.

Leer libros de aventuras, piratas, hadas, etc.

Les gusta el dibujo con diferentes técnicas (colores, acuarelas, etc.)

Juegan en grupo, saben compartir y establecen relaciones de compañerismo.

Se interesan por el mundo que les rodea y exploran e investigan.

La familia forma parte importante de su vida y su desarrollo.

Son impacientes, curiosas, explosivos y contradictorias.

Les gustan los juegos de mesa.

Les gusta la actuación y las obras de teatro.

Sus deseos por crecer son enormes (juegan a ser personas adultas).

Forman grupos del mismo sexo.

Es importante que tengan libertad de expresión tanto de opiniones como de sus problemas.

Les entretiene inventar y crear con cualquier material.

y cada una de estas características se deben a la conservación y difusión de este

Empiezan a ser independientes, autónomas/os, responsables.

Les gusta agradar al núcleo que les rodea.

Son sensibles y positivos/as.

Tienen disposición para trabajar pero les gusta la recompensa.

Les gusta ser activos/as y competir.

Saben ser analíticos/as y críticos/as.

Les agrada participar en juegos planeados, grupales y de mesa.

Las excursiones y las colecciones son de su agrado.

Saben tomar decisiones y expresar sus ideas.

Les gusta armar rompecabezas y álbumes.

Se interesan por los animales y la naturaleza.

La investigación les entusiasma.

Les gusta tocar instrumentos.

Componen canciones y hacen poemas.

Son importantes amigos y amigas en esta edad.

Amplían las relaciones interpersonales

Son entusiastas y muy responsables.

Les gusta dibujar, pintar, el grafiti.

Son extrovertidas/os y persistentes.

Realizan torneos y concursos.

Reafirman su personalidad.

Son reflexivos/as y les gusta analizar problemáticas.

Les gusta ser populares en los ambientes en los que se desarrollan.

Les gusta leer, escuchar música, ir al cine y el teléfono.

Empiezan a enamorarse, a vestirse de forma diferente a estar más tiempo en la computadora

Empiezan a mirar por su futuro y no se preocupan por tonterías

Elección del material lúdico

Para llevar a cabo el trabajo en una ludoteca, es fundamental que los materiales elegidos para cada ciclo:

Animen la imaginación y permita desarrollar la concentración.

No tengan sustancias tóxicas.

No posean propaganda de origen ideológico político.

Sirvan para la toma de decisiones.

En una ludoteca hay que realizar unas funciones por parte de los educadores:

Ofrecer a las niños el material lúdico según sus gustos, habilidades y posibilidades.

Promover el juego en grupo según la edad para estimular la cooperación solidaria y de participación.

Favorecer la adquisición de pertenencia por medio del conocimiento de la historia y las tradiciones, definiendo su identidad nacional.

La ocupación del tiempo libre para que sea productiva.

Comunicación familiar en la estimulación de los procesos afectivos y de relación con la familia.

Orientar a los padres en la adquisición de material lúdico.

Proveer material lúdico para niños con discapacidad , enfermedad, problemas físico o psíquico.

La relación niño - juguete, la relación niño - ludotecario - juguete.

El desarrollo de sentimientos de amistad.

El desarrollo de la comunicación.

El placer de jugar, la transmisión de experiencias; que los padres aprendan qué juguete proporcionar a sus hijos, la inserción en la sociedad.

El desarrollo de habilidades para reparar y construir juguetes.

La realización de fiestas, concursos, encuentros familiares, entre otros.

Existen varios tipos de ludotecas, como son:

Ludotecas circulantes o móviles: Utilizan ludobuses permite llevar a diversos lugares alejados o carentes de espacios recreativos el préstamo de materiales lúdicos.

Ludotecas públicas: Están ubicadas en instituciones como casas de cultura, museos, bibliotecas, centro recreativos o círculos sociales. Brindan un servicio que abarca a toda la comunidad y de amplio horario.

Ludotecas escolares: Se encuentran dentro de instituciones de enseñanza primaria y secundaria y poseen materiales lúdicos según el tipo de usuario y los objetivos que se persiguen.

Ludotecas hospitalarias: Consisten en poner espacios habilitados para el juego a disposición de pacientes infanto-adolescentes.

Ludotecas laboratorios: Son anexos de otras instituciones relacionadas con la actividad docente o lúdica para la experimentación o formación de especialistas. Son institutos pedagógicos, empresas productoras de juguetes, entidades de investigación psicológica o sociológica , etc. Son de carácter investigativo.

Ludotecas itinerantes: Son las creadas por instituciones provinciales para acercar materiales lúdicos a núcleos rurales, comúnmente se realizan en escuelas.

Ludotecas especializadas: Para realizar trabajo con personas con discapacidad, exclusivamente para uso infantil. Estas ludotecas cuentan con material seleccionado dentro del establecimiento educativo.

Ludotecas judiciales: son de tipo especializadas, situadas en instituciones relacionadas con el derecho, para el abordaje de niños, niñas y adolescentes que enfrentes situaciones de violencia, maltrato y abuso sexual, entre otros.

Véase también

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Ludoteca - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Una ludoteca (del latín ludus, " juego", " juguete" y de la palabra griega teke "caja", "lugar donde se guarda algo") es un espacio donde se realiza algún tipo de actividad para niños utilizando juegos y juguetes, especialmente en educación infantil, con el fin de estimular el desarrollo físico y mental y la solidaridad con otras personas.