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Atelier alliances éducatives - REP ruraux

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Martine Beauvais-inrp-vers une éthique de l accompagnement

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Comment se construisent les inégalités scolaires

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Comment se construisent les inégalités scolaires

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Ined - Institut national d'études démographiques

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Les dernières données nationales permettant de suivre un échantillon représentatif des élèves de la 6e vers le baccalauréat révélaient, en 2005, que 87 % des enfants d'enseignants obtiennent ce diplôme, contre seulement 39 % des enfants d'ouvriers non qualifiés. Partant de ce constat, Joanie Cayouette-Remblière s'est proposé de suivre au plus près les parcours scolaires de deux cohortes d'élèves, de leur entrée au collège jusqu'à leur éventuel accès au baccalauréat. Les résultats de ce travail permettent de voir que, loin d'être données, ces inégalités se construisent, pas à pas, au sein du système scolaire.

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Comment se construisent les inégalités scolaires au fil des trajectoires des élèves ?

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Les dernières données nationales permettant de suivre un échantillon représentatif des élèves de la 6e vers le baccalauréat révélaient, en 2005, que 87 % des enfants d'enseignants obtiennent ce diplôme, contre seulement 39 % des enfants d'ouvriers non qualifiés.

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article PDMQDC (R. Harent)

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Doc : chercheurs

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CR 17-10: travail perso