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Com esta planificação, pretendi que os alunos conseguissem desenvolver a leitura, o léxico,a gramática e a escrita. Se tivesse realizado esta atividade, os alunos na parte final iriam "dar largas " à sua criatividade na forma como redigiam o seu texto final.
Senti muita dificuldade em colocar em pratica o meu projeto é só consegui colocar som hoje dia 21 de marc

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Rendi-me ao Book Creator!
Entre a instalação do aplicativo e a sua utilização havia em mim uma curiosidade natural de criança que espreita para ver as habilidades do brinquedo novo.
O dia e a hora de ver as potencialidades do programa chegou. Rendi-me!
É simples, fácil de utilizar mesmo intuitivo.
O meu primeiro ebook fica aqui:

Gostei imenso de criá-lo.

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O que se pode fazer com o Plickers?
A solução para todos os professores que querem realizar atividades e corrigi-las " na hora".
E que dizer dos alunos impacientes que andam sempre a perguntar: - Qual foi a minha nota?
Com esta aplicação consegue-se realizar uma atividade em tempo real, podendo está ser monitorizada de imediato por alunos e professores. Os alunos não necessitam de dispositivo móvel. O professor distribui os cartões e numa combinação de números e letras ABCD o aluno responde e o professor captada resposta destes. De imediato se pode consultar o relatório da ativid

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."Escolhi Barras Cronológicas. Timeline Builder- decerto uma aplicação que irá ajudar a compreender o conceito TEMPO. Uma aplicação que corre em IOS e em Android , No processo ensino Aprendizagem permite realizar bons cronogramas pessoais da história individual dos alunos conducentes à elaboração das barras cronológicas gerais ou limitadas por séculos.Uma  limitação identificada pelos docentes de História é a dificuldade em construir boas barras cronológicas com texto e fotografias o que este aplicativo permite

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Hoje correu-me bem a sessão. Decidi apostar num início projeto simples onde utilizei poucas ferramentas da aplicação. Quis juntar um ficheiro MP3 com a história contada e acho que introduzi um tutorial em inglês do EXPLAIN
EVERYTHING . O mais importante era saber se conseguiria gravar bem e em forma visível.
Este diário está muito desorganizado. Ainda me custa escrever e trabalhar só com a mão  esquerda.

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Presencial- 17 de fevereiro- faltei
Tive dificuldades.É a segunda vez que estou a escrever este depoimento.Vou começar pelo EXPLAIN EVERYTHING. Gostei apesar das dificuldades que tive em conseguir começar a trabalhar. É um aplicativo que funciona como um quadro criado para realizar apresentações de aulas. Estou ainda a explorar o aplicativo que é versátil. Quer alunos quer professores podem usar  aulas, tutoriais , criar histórias, o que é preciso é habilidade e imaginação.
Pode-se importar fotos, pdf's, filmes e outros arquivou a partir de ficheiros para usar na apresentação. Para além disso podemos realizar anotações, animações num quadro que consoante o gosto pode mudar de fundo
As minhas primeiras experiências com o upload do filme foram desgastantes.
QUIZIZZ. é um bom instrumento didático. Uma boa entrada de dispositivos móveis na sala.Se a tecnologia existe para nós simplificar a vida estamos perante um bom dispositivo. Este sistema de resposta rápida pode levar o seu tempo a elaborar mas compensa na rapidez da recolha dos dados avaliativos.
Parece que consegui realizar bem o questionário embora a Luísa tenha um teste sobre o mesmo livro.
Por fim. PLICKERS, ferramenta útil e eficaz que permite ler de uma forma rápida e instantânea a resposta simultânea de uma turma ao mesmo tempo.
Cada aluno fica com um cartão codificado ( o programa distribui -os para imprimir) . O professor cria as questões projeta o questionário e os alunos " vis a vis " respondem mostrando o lado do cartão que corresponde ao que está certo. O programa é funcional. A correção é rápida que satisfaz professores e alunos.

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Depois de apreciar com a devida atenção, os links das três bibliotecas  sugeridas na primeira sessão e considerando-os muito bons, optei por destacar o projeto" Ler na pont@ dos dedos" da Biblioteca de Mafra que considerei a mais interessante:
Permite
. Incentivar o hábito de ler pequenas histórias diárias
algumas publicadas no livro "Trinta por uma linha"
. Utilizar o tablet mostrando que este não serve só para jogar mas também para ler com prazer.
. As histórias são pequenas e curtas intercaladas com um pequeno questionário que é  desafio à resposta.
Incentivo a ouvir "Leituras gravadas"

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É um aplicativo gratuito em temas colaborativos ou em atividades avaliativas que ocorram na sala de aula. Permite aos alunos votarem no projeto que acharem que é o melhor. É um auxiliar na tomada de decisões e de tomada de soluções. Os alunos dão a opinião para o assunto em questão de uma forma argumentaria. Ajuda a alcançar a maturidadematuridade dos alunos
.

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O Padlet é uma ferramenta boa para realizar e ordenar diários de aprendizagem. A primeira aplicação imediata que me ocorreu  com este aplicativo foi  pedir aos alunos para escreverem um texto sobre o livro do Contrato de Leitura. Em termos de expressão escrita e escrita criativa também terá um bom contributo. É um aplicativo grátis, apelativo onde o utilizador assume uma identidade, escolhe um ícone, o fundo bem como o layout que tornam a individualidade do trabal