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nearpod
Link para documentos sobre o Debate Filosófico "O que é o Amor?" e um ficheiro vídeo sobre uma viagem no Tejo, destinada a professores.
https://np1.nearpod.com/presentation.php?doEdit=1&id=35395428&&&isEdit=1

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Aprendemos a utilizar as aplicações QRcode e nearpod.
QRcode é um código de barras bidimensional que pode ser facilmente digitalizado usando a maioria dos telemóveis equipados com câmara fotográfica. Esse código é convertido em texto interativo, que permite a leitura da sua informação.
Criei três QRcode, dois com informações práticas da BE (horário-word e guia de utilizador-PDF) e um com um ficheiro áudio.
O Nearpod é um aplicativo interativo para professores e palestrantes que desejam usar os novos recursos disponíveis na Net,  para elaborar aulas e apresentações com atividades que funcionam de maneira sincronizada.
Coloquei alguns documentos, cartazes, relativos à à atividade do Dia de S. Valentim, realizada em fevereiro pela BE em parceria com a disciplina de Filosofia, para alunos do ensino secundário.
Coloquei ainda uma pequena parte do vídeo sobre a visita de fim de ano dos professores ao rio Tejo (a duração e tamanho do ficheiro é bastante grande).

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QR Code
http://q-r.to/bamCQf
Horário BE 16/17

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QRcode - http://q-r.to/bamCRA
(MP3)

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Nesta sessão recebemos informação sobre os procedimentos a seguir  quanto ao processo avaliativo necessário à conclusão desta formação.
Ainda aprendemos sobre a utilização da aplicação iss uu , uma plataforma de publicação eletrónica gratuita para revistas, catálogos, jornais... Com esta aplicação é possível fazer um livro digital, ebook, que pode conter qualquer conteúdo de informação, semelhante a um livro, em formato digital e que pode ser lido em equipamentos eletrónicos que suportem esse recurso.
Nesta aplicação publiquei um teste diagnóstico de História (Diagnóstico 9 - Hist) para o 9º ano, anexando as respetivas soluções.  Pode ser trabalhado em contexto de sala de aula ou numa atividade na BE.
O link é o seguinte: https://issuu.com/bernardosantareno/docs/diagnostico_9

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Nesta sessão tivemos a visita da Coordenadora inter-concelhia da zona oeste (Mafra), que nos apresentou o projeto "Todo Juntos Podemos Ler" em funcionamento desde 2011, particularizando a atividade "O meu corpo, o teu corpo", dinamizada pela BE de Mafra, para alunos diagnosticados com o espetro do autismo.
Também aprendemos a utilizar a aplicação Educaplay. Trata-se de um diretório de recursos educativos, plataforma  on-line que permite a criação de atividades educativas multimedia, como caça-palavras, palavras cruzadas, sopa de letras, mapas interativos, videoquiz, questões de múltiplas escolhas, entre outras.
Elaborei uma atividade de palavras cruzadas sobre cultura geral, da qual indico o link seguinte:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/2860910/cultura_geral.htm

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QRcode - http://q-r.to/bamCQp
Guia de utilizador BE 16-17

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Aprendemos a utilizar a aplicação kahoot. Trata-se de um serviço web que permite criar jogos de perguntas e respostas (questionário, pesquisa, quizz), com perguntas de escolha múltipla e interagi-lo com os dispositivos móveis, individualmente ou em grupo, para obter as respetivas respostas. Funciona em qualquer dispositivo  tecnológico conetado à Internet.

Elaborei o quizz "Datas da História de Portugal", cujo link é o seguinte:

https://create.kahoot.it/#quiz/708b14e2-a295-403b-b043-76b8fe4bc6a0

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Leitura em dispositivos móveis na biblioteca

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Leitura em dispositivos móveis na biblioteca

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1ª Sessão: 26/01/2017
Aprendemos a usar o padlet e o lino it, aplicações da Internet que funcionam como um mural on-line, onde se podem colocar quaisquer conteúdos, imagens,vídeos, documentos de texto.
Foi sugerida a construção de um padlet como "Diário da Formação", onde  se deverão colocar os trabalhos desenvolvidos ao longo das sessões da formação. Coloquei três documentos relativos à atividade "O escritor na BE", realizada no final do 1º Período.

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Calendarização/Sessões

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Avaliação da atividade