# data[].attributes.body
Alex G

# data[].attributes.attachment_link.description
Más sobre este video en: http://bit.ly/1cbxlB0 ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En este video nos dedicaremos exclusivamente al estudio de los verbos defectivos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Principal |Biografías |Top 50 Biografías |Agregar Biografía |Juegos |Top 50 Juegos |Canales de tv en vivo |Contacto

# data[].attributes.body
Mario Actividad

# data[].attributes.body
Alabamaja

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dividiré el tema en cuatro entradas más una quinta con el tema completo:

Parte I: El verbo, raíz y desinencia, modelos de conjugación.

Parte II: La tilde en los monosílabos.

Parte III: Homonimia y paronimia.

Parte IV: La Lírica y Artículo de opinión.

Conjugadores de verbos - Modelos de conjugación

Los verbos españoles pueden ser ingresados a voluntad, en cualquier forma de derivada verbal. Estos conjugadores buscan el infinitivo y muestra el listado de todas las formas de conjugación del verbo. Indicativo, Subjuntivo, Presente, Imperfecto, Indefinido, Futuro, Condicional, Imperativo, Participio, Gerundio ...

El verbo: Raíz y desinencia

# data[].attributes.attachment_link.title
LENGUA 6º- EL VERBO - RAÍZ Y DESINENCIA - MODELOS DE CONJUGACIÓN - TEMA 5 - 6º (Parte I)

# data[].attributes.attachment_link.description
Dividiré el tema en cuatro entradas más una quinta con el tema completo: Parte I: El verbo, raíz y desinencia, modelos de conjugación. Parte II: La tilde en los monosílabos. Parte III: Homonimia y paronimia. Parte IV: La Lírica y Artículo de opinión.

# data[].attributes.body
El verbo auxiliar es una forma verbal especializada en aportar información gramatical, fundamentalmente, tiempo, aspecto y modo, pero también persona, número y voz. El verbo auxiliar se combina con verbos auxiliados, encargados de la selección categorial del conjunto, así como de aportar el contenido semántico de la construcción.

Ejemplos de verbos auxiliares los tenemos en los tiempos compuestos de la conjugación y en las perífrasis verbales. Así, ha es verbo auxiliar en el pretérito perfecto de indicativo (se ha caído) y en la perífrasis de obligación haber + de + infinitivo (ha de seguir tomando el medicamento).

# data[].attributes.body
Adrián

# data[].attributes.body
Daniel Morales http://cp.claracampoamor.fuenlabrada.educa.madrid.org/flash/area/lengua/58.swf

# data[].attributes.headline
juego de los verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.subject
juego de los verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.body
HUGOG

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de gramática: VERBOS REGULARES / IRREGULARES (REPASO) - página 5 de 13

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Aprender y practicar español gratis! ✓ Ejercicio de gramática: VERBOS REGULARES / IRREGULARES (REPASO) - página 5 de 13 ✩ principiantes (A1/A2) ✩ gramática ✩ Ejercicio de huecos

# data[].attributes.body
alberto

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El verbo es la palabra que expresa acción.

La forma que usamos para para nombrar al verbo es el infinitivo.

Si al infinitivo le quitamos la terminación -ar, -er o -ir (1ª, 2ª y 3ª conjugación) nos queda la raíz.
Ejemplos: cant- ar, beb- er y recib- ir .... cant-, beb- y recib- son las raíces.

Si a las raíces de los verbos le añadimos unas partículas (desinencias) obtenemos el conjunto de las formas de un verbo, llamado conjugación.
Por tanto las desinencias son las terminaciones que se les añade a la raíz.

Las desinencias aportan información de la persona, número, tiempo, modo y voz.
Ejemplo: Analizar morfológicamente la forma verbal esperamos
Verbo esperar, 1ª conjugación, 1ª persona del plural, del presente de indicativo.

Hay verbos que su raíz se hace de otra manera y se dice que son irregulares.
Ejemplo: de dormir-duermo, de jugar-juego, de ...

Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Son simples las que constan de una palabra: reírnos, debería, huyamos...
Son compuestas las que se forman con el verbo haber y el participio de otro verbo.
Ejemplos de compuestas: habré estudiado, habrías tendido, habéis venido...
ACTIVIDADES INTERACTIVAS

ACTIVIDADES CON LAS RAÍCES Y DESINENCIAS DE LOS VERBOS

EL VERBO: RAÍZ Y DESINENCIA

ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE VERBOS

# data[].attributes.attachment_link.description
El verbo es la palabra que expresa acción. La forma que usamos para para nombrar al verbo es el infinitivo. Si al infinitivo le quitamos la terminación -ar, -er o -ir (1ª, 2ª y 3ª conjugación) nos queda la raíz. Ejemplos: cant- ar, beb- er y recib- ir ....

# data[].attributes.body
Álvaro Garzón

# data[].attributes.attachment_link.title
BIOGRAFÍA CORTA: BIOGRAFÍA DE BENITO JUÁREZ PARA NIÑOS DE PREESCOLAR

# data[].attributes.attachment_link.description
Textos del prof. Freddy Gómez. Síguenos en FACEBOOK: BANCO DE PREGUNTAS DE ADMISION

# data[].attributes.body
asier grupo1

# data[].attributes.attachment_link.description
ACTIVIDADES Y ACTIVIDADES PDI SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS (CON JUEGOS Y ACTIVIDADES) RELACIONAR SINÓNIMOS LAS P...

# data[].attributes.body
alba

# data[].attributes.body
Elena

# data[].attributes.attachment_link.title
Entradas sobre 9.1.2.VERBOS DEFECTIVOS en JUGANDO Y APRENDIENDO

# data[].attributes.attachment_link.description
Entradas sobre 9.1.2.VERBOS DEFECTIVOS escritas por Luisa María Arias

# data[].attributes.headline
exquema de los verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.subject
exquema de los verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.body
cachi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un verbo es una palabra que sirve para expresar algún tipo de reacción que afecta a uno o varios sujetos. Los distintos idiomas tienen una estructura verbal para referirse a acontecimientos del presente, el pasado o el futuro. Cada idioma tiene sus particularidades en cuanto a las formas verbales.

Los verbos tienen una forma primitiva, el infinitivo, que sirve para nombrarlos

Es una forma no personal, como el participio y el gerundio, porque no requieren del acompañamiento de una persona (yo, tú, él...) para utilizarlos.

Los verbos se conjugan, en cuanto que pueden expresarse de muchas maneras: presente simple, pretérito perfecto, futuro simple, pluscuamperfecto, etc.

Los verbos tienen una raíz y unas terminaciones o desinencias, las cuales varían dependiendo del tiempo y el modo verbal.

Hay dos tipos de verbos: los regulares y los irregulares

Ambos pertenecen a una de las tres conjugaciones en español, los que acaban en ar ( amar, estar o jugar), los que acaben en er ( placer, proteger o valer) y los que finalizan en ir (dormir, salir o ir).

Aquellos que no cambian su raíz a la hora de conjugarlos son los verbos regulares. El verbo amar mantiene la raíz am en cualquiera de sus formas (amo, amé, amaré...). En cambio, los verbos irregulares sí tienen alteraciones en su raíz en algunas de sus formas (el verbo caber, sería yo quepo, yo cabré o yo cupe).

El lexema o raíz se mantiene fijo en los regulares y va modificándose en los irregulares. Algunos de los verbos regulares más empleados son: trabajar, beber, vivir o aprender. Entre los irregulares estarían: contar, oler, oír o poner.

Si decimos que un verbo es regular esto implica que sigue un patrón, un mismo esquema. En consecuencia, es más fácil emplearlos en sus distintas formas. Los irregulares no están sujetos a una pauta o modelo, van cambiando. Así, resulta más difícil conjugarlos correctamente y es frecuente cometer errores al emplearlos; sobre todo si el hablante es extranjero y no está familiarizado con el idioma.

La diferencia entre los verbos regulares y los irregulares obedece a que un idioma no es una estructura fija y teórica, sino que es una realidad viva y cambiante

Si todos los verbos fueran regulares, la comunicación sería más fácil, pero también más simple, más aburrida y menos rica. De hecho, el único intento importante de crear una lengua común y universal ( el esperanto ) no ha tenido mucho éxito; seguramente porque al ser humano le debe gustar expresarse en su lengua materna, aunque tenga verbos regulares e irregulares.

Fotos: iStock - Zvezdan Veljovic / leolintang

Temas en Verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.attachment_link.title
Definición de Verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.attachment_link.description
Un verbo es una palabra que sirve para expresar algún tipo de reacción que afecta a uno o varios sujetos. Los distintos idiomas tienen una estructura verbal para referirse a acontecimientos del presente, el pasado o el futuro. Cada idioma tiene sus particularidades en cuanto a las formas verbales.

# data[].attributes.body
Jose Antonio

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La biografía es la historia de vida de una persona. La palabra proviene de un término griego compuesto: bios ( "vida") y graphein ( "escribir"). Biografía puede utilizarse en sentido simbólico. Por ejemplo: "La biografía de la presidenta refleja que nunca ha estado en una situación semejante". En este caso, la noción de biografía hace referencia a la historia de vida en general, sin un sustento material.

En los casos más usuales, sin embargo, una biografía es una narración escrita que resume los principales hechos en la vida de una persona. También se conoce como biografía al género literario en el que se enmarcan estas narraciones.

Las biografías suelen comenzar con el nacimiento del sujeto en cuestión (por lo general, una persona pública y famosa) e incluso pueden remontarse a sus antecedentes familiares (árbol genealógico, antepasados, etc.). Las biografías cuyo protagonista ya ha fallecido llegan hasta el momento de su muerte, mientras que, en los otros casos, el autor de la narración puede elegir hasta qué momento abarcar.

Como género literario, la biografía es narrativa y expositiva. Aparece redactada en tercera persona, con la excepción de las autobiografías (donde el protagonista es quien narra las acciones). Pese a que puede incluir apreciaciones subjetivas del autor y datos sobre el contexto en que transcurre la vida del protagonista, la base de la biografía son los datos exactos y precisos, como fechas, nombres y lugares.

La estructura básica de una biografía incluye la introducción (una presentación del personaje), el desarrollo (la narración de los sucesos trascendentes de su vida) y la conclusión (este es el segmento más subjetivo, con una valoración sobre la trascendencia del personaje).

Hoy en día existen muchas páginas de Internet que ofrecen una base de datos con diversas biografías, de este modo cualquier persona que desee conocer información sobre la historia de algún individuo puede acceder a la misma fácilmente.
¿Cómo escribir una biografía?
A simple vista escribir una biografía puede parecer una tarea sencilla, sin embargo si se desea realizar una buena labor es necesario tomárselo sumamente en serio y analizar cuidadosamente cada detalle que vamos a incluir, para evitar dar un falso testimonio.

A la hora de decidirse a escribir una biografía debe tenerse claro sobre qué persona vamos a hacerla, y juntar la mayor cantidad de datos posible en torno a ella y a su vida, a fin de ofrecer un trabajo completo y homogéneo.

Debe tenerse en cuenta que la finalidad de este tipo de textos es, sobre todo, dar a conocer lo fundamental en la vida de una determinada persona pública; dándole más importancia a su labor profesional que a las circunstancias de su vida privada y contando acerca de su manera de trabajar y todo lo que pueda ser relevante para comprender su obra.

Es importante señalar que existen algunas preguntas que pueden servir como puntales para ir recolectando la información; partiendo del pasado del individuo hasta llegar a su presente, tales como: ¿quiénes fueron sus padres y qué relación tenía con ellos? ¿cuándo descubrió que quería dedicarse a esa actividad y cómo fueron sus primeros pasos en el ambiente? y todo lo que pueda servirnos para entender qué lo llevó a convertirse en la persona que todos conocemos.

De ser posible, conviene entrevistar, si no es posible al protagonista sí a alguna persona que haya estado cerca de él, y juntar todos los datos que puedan ayudarnos a redactar su historia; suele ser de mucha utilidad grabar las entrevistas y escribirlas.

Una vez que se tiene toda la información es recomendable organizar todo el contenido y las ideas antes de comenzar a plasmarlas y saber discernir de toda esa información cuál es realmente relevante y cuál puede descartarse.

# data[].attributes.attachment_link.description
La biografía es la historia de vida de una persona . La palabra proviene de un término griego compuesto: bios ( "vida") y graphein ( "escribir"). Biografía puede utilizarse en sentido simbólico. Por ejemplo: "La biografía de la presidenta refleja que nunca ha estado en una situación semejante".

# data[].attributes.headline
actividad verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.subject
actividad verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.body
aroa

# data[].attributes.attachment_link.title
EJERCICIOS PRESENTE VERBOS REGULARES E IRREGULARES

# data[].attributes.attachment_link.description
Verbos regulares. Conjugar los verbos entre paréntesis en presente. Hoy Luis y María (comer) con nosotros. ¿Desde cuando (cantar/tú) en

# data[].attributes.body
Alejandro

# data[].attributes.attachment_link.title
haber y tener - Ejercicio de acceso libre

# data[].attributes.body
Daniel S

# data[].attributes.attachment_link.title
Usos de la forma hay en español - ejercicios - verbo haber

# data[].attributes.attachment_link.description
Ejercicios sobre los verbos haber - hay en español. Ejercicios para estudiar la forma HAY del verbo haber en lengua española

# data[].attributes.body
Elisa y Liber

# data[].attributes.body
Adrián

# data[].attributes.attachment_link.description
La palabra "quienes", así como todos los pronombres relativos ( que, quien, quienes, cual, cuales, o los adverbios relativos como, cuando, cuanto) se acentúan, es decir, llevan tilde, cuando son interrogativos o exclamativos, es decir, cuando encabezan una frase interrogativa directa [¿...?] o una exclamativa [¡...!] como

# data[].attributes.body
aroa

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
para saber si son regulares o irregulares

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
debemos observar si mantiene el mismo lexema o raíz en: presente pretérito perfecto simple y futuro imperfecto de indicativo

# data[].attributes.attachment_link.description
Este Cmap, tiene información relacionada con: CLASES DE VERBOS, CLASES DE VERBOS SEGÚN SU FORMA Para saber si son regulares o irregulares, debemos observar si mantiene el mismo lexema o raíz en: PRESENTE PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE Y FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO, IRREGULARES Para saber si son regulares o irregulares, debemos

# data[].attributes.headline
video de los verbos irregulares e regulares

# data[].attributes.subject
video de los verbos irregulares e regulares

# data[].attributes.body
HUGO G

# data[].attributes.attachment_link.title
Los verbos regulares e irregulares (español)

# data[].attributes.body
Daniel Morales http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/actividades/verbos/verbos_raiz_desinencia.htm

# data[].attributes.body
http://www.auladiez.com/ejercicios/23_ejercicios.phpa

# data[].attributes.body
aitana

# data[].attributes.body
de la acentuacion interrogativa y exclamativa

# data[].attributes.body
Elisa

# data[].attributes.attachment_link.description
Video que da a conocer las principales características de las biografías.-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/ . Make your own animated videos and animated presentations for free.

# data[].attributes.body
Jose Angel

# data[].attributes.body
lucia

# data[].attributes.body
marta

# data[].attributes.body
Elisa

# data[].attributes.attachment_link.title
🔵 Característica y función de las BIOGRAFÍAS (así se escriben)

# data[].attributes.body
carlos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juego de lengua castellana para alumnos de tercero de primaria en el que repasarán el concepto de palabra sinónima, a la vez que perfeccionan su vocabulario mejorando su competencia lingüística y sus habilidades lectoras.

¡Hay muchos más juegos esperándote!

# data[].attributes.attachment_link.title
Juego de sinónimos para niños de primaria

# data[].attributes.attachment_link.description
Juego de lengua castellana para alumnos de tercero de primaria en el que repasarán el concepto de palabra sinónima, a la vez que perfeccionan su vocabulario mejorando su competencia lingüística y sus habilidades lectoras. ¡Hay muchos más juegos esperándote!

# data[].attributes.body
Celia

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicio de español (gramática): PRONOMBRES INTERROGATIVOS - página 1 de 1

# data[].attributes.attachment_link.description
¡Aprender y practicar español gratis! ✓ Ejercicio de español (gramática): PRONOMBRES INTERROGATIVOS - página 1 de 1 ✩ Principiante (A1/A2) ✩ gramática ✩ ejercicio de huecos

# data[].attributes.body
Mario

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lenguaje y Comunicación, Ortografía
Segundo Ciclo
Existen palabras que utilizamos para preguntar o enfatizar. Según se acentúen o no, será la función gramatical que desempeñan en la oración.

Se agrupan bajo esta norma las siguientes palabras que se utilizan especialmente para preguntar o para enfatizar: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cómo, cuándo, dónde y cuánto.

Estas palabras sólo llevan tilde cuando están cumpliendo una función interrogativa o exclamativa.
Cabe destacar que para que la palabra cumpla una función interrogativa no es estrictamente necesario que esté entre signos de interrogación.

Ejemplos
* No sé hasta " cuándo" vas a molestarme.
* Tengo que averiguar " dónde" vive.
* Dime " qué " es lo que te molesta.

En estas oraciones se utilizó un "pronombre interrogativo", pero la oración completa no es una pregunta directa, sino indirecta. En estos casos, el pronombre interrogativo debe llevar tilde.

Por otra parte, estas palabras pueden producir confusión cuando se encuentran dentro de una pregunta directa, que posee los signos interrogativos correspondientes, pero no cumplen en ese momento la función de interrogativos.
Observa: "¿Puedes vestirte " como" yo?"; "¿Quieres " que" te compre algo?"
En estas oraciones, que son interrogativas, las palabras destacadas no cumplen función de pronombres interrogativos, sino que tienen una función gramatical diferente, y en ese caso no deben llevar tilde.
Observa estas oraciones:
* "¡Qué felicidad saber que estás aquí!"

* "¡Dónde guardaste mis calcetines!

* "¡Cómo pudiste hacer algo así!"

Si bien las palabras, "dónde", "cómo", hacen referencia a una expresión de carácter interrogativo, el énfasis y la entonación hace posible situarlas en una oración exclamativa, por lo tanto también se acentúan.

En el caso de "Qué", claramente su función no es la de interrogar, sino demostrar la emoción que embarga al emisor en tal oración.

# data[].attributes.attachment_link.title
Acentuación de interrogativos y exclamativos - Icarito

# data[].attributes.attachment_link.description
Segundo Ciclo Existen palabras que utilizamos para preguntar o enfatizar. Según se acentúen o no, será la función gramatical que desempeñan en la oración. Se agrupan bajo esta norma las siguientes palabras que se utilizan especialmente para preguntar o para enfatizar: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cómo, cuándo, dónde y cuánto.

# data[].attributes.body
Daniel Morales http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua_tercer_ciclo/gramatica/raiz_desinencias/verbo10.htm

# data[].attributes.body
Daniel S

# data[].attributes.attachment_link.description
Más sobre este video en: http://bit.ly/1cbxlRi ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En este video nos dedicaremos exclusivamente al estudio de los verbos auxiliares.

# data[].attributes.body
A. NIETO

# data[].attributes.attachment_link.title
Partes del verbo raíz y desinencia Lengua 1º año

# data[].attributes.body
Liber

# data[].attributes.headline
esquema de verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.subject
esquema de verbos regulares e irregulares

# data[].attributes.body
Lucia

# data[].attributes.body
aitana

# data[].attributes.attachment_link.description
esquema: relaciones entre palabras SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS diccionariodesinonimos.es DICCIONARIO DE ANTÓNIMOS Y SINÓNIMOS AUTOEVALUACIONES AUTOEVALUACIÓN 1 AUTOEVALUACIÓN 2 AUTOEVALUACIÓN 3 PALABRAS ANTÓNIMAS ahora puedes jugar Pincha en el círculo NARANJA de vocabulario y podrás jugar a los sinónimos y antónimos. juntadeandalucia.es/averroes AUTOEVALUACIONES AUTOEVALUACIÓN 4 AUTOEVALUACIÓN...

# data[].attributes.body
Celia

# data[].attributes.attachment_link.title
Acentuación de Palabras Interrogativas y Exclamativas/Lengua 2 ESO/AulaFacil.com

# data[].attributes.body
Elena

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Foto: ©Archivo Efe/Chema Moya

Los verbos defectivos son aquellos que no tienen una conjugación completa ya que carecen de algunas formas personales o de algún tiempo verbal. También son llamados verbos incompletos.

Son verbos defectivos, entre otros: balbucir (no se conjuga en la primera persona del singular del presente de indicativo, ni en todo el presente de subjuntivo); soler (no tiene futuro ni condicional y solo se conjuga en presente y en pretérito imperfecto del indicativo); atañer (solo se conjugan en tercera persona, tanto del singular como del plural).

Puede encontrarse más información al respecto en la entrada sobre verbos defectivos de la Wikilengua del español.

# data[].attributes.attachment_link.description
Los verbos defectivos son aquellos que no tienen una conjugación completa ya que carecen de algunas formas personales o de algún tiempo verbal. También son llamados verbos incompletos.

# data[].attributes.body
Hugo grupo1

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
AulaFacil.com: Los mejores cursos gratis online

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado, mientras que los antónimos son palabras que tiene un significado contrario:

Ejemplos de sinónimos:

balón - pelota

coche - automóvil

colegio - escuela

gritar / vociferar

cueva / gruta

Ejemplos de antónimos:

alto - bajo

lejos - cerca

arriba - abajo

reír / llorar

subir / bajar

En ocasione se forman los antónimos utilizando algunos prefijos: "anti-", "im-", "in-", "i-", "des-":

Ejemplos:

virus / antivirus

legítimo / ilegítimo

hacer / deshacer

previsto / imprevisto

formal / informal

------- oo O oo -------

Ejercicio

1.Indica si las siguientes parejas de palabras son antónimos (A) o sinónimos (S):

# data[].attributes.attachment_link.title
Curso gratis de Lengua Sexto Primaria (11 años)

# data[].attributes.attachment_link.description
Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado, mientras que los antónimos son palabras que tiene un significado contrario: Ejemplos de sinónimos: balón - pelota coche - automóvil colegio - escuela gritar / vociferar cueva / gruta Ejemplos de antónimos: alto - bajo lejos - cerca arriba - abajo

# data[].attributes.body
gabriela

# data[].attributes.body
GRUPO 2

# data[].attributes.body
GRUPO  7

# data[].attributes.body
GRUPO 3

# data[].attributes.body
GRUPO 4

# data[].attributes.body
GRUPO 5

# data[].attributes.body
GRUPO 6

# data[].attributes.body
GRUPO 1