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Dans ce mouvement, nous distinguons deux oppositions évidentes : les carrés rouges et les carrés verts (distinction dans l'attachement ci-dessous) .

De plus, cela donne des balises comme la solidarité, la présence aux assemblés et plusieurs manifestations.

(https://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A8ve_%C3%A9tudiante_qu%C3%A9b%C3%A9coise_de_2012)

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La distinction entre les carrés rouges et  les carrés verts

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Nous considérons que l'éducation doit être accessible à tous, car elle est la base d'une société. Nous sommes donc en accord avec ce mouvement. Le gouvernement n'a pas voulu écouter les étudiants, mais la population, nous y compris, par contre s'est ralliée à leur cause dans la même quête d'équité.

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Lors de ce mouvement, des nombres records de gens sont aller manifester en support à celui-ci. Durant les mois dans lesquelles s'est produit le mouvement, il était le sujet le plus abordé et faisait la une des journaux presque quotidiennement. Même si le mouvement n'a pas réussi à faire revenir le gouvernement sur sa décision celui-ci a déclenché des élections.

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C'est un mouvement qui se déroulait au Québec chez les étudiants et la population qui lui portait appuie. Des manifestations en support ont aussi eu lieu quelques fois en France. Sur les 420 000 étudiants du Québec, 316 00 ont été en grève.

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En 2012, le gouvernement libéral a voulu faire passer une hausse des frais de scolarité et les étudiants accompagnés d'un grand support de la population ont pris divers moyens pour empêcher cela. En particulier, une grève générale illimitée, des manifestations et des négociations avec le gouvernement qui n'ont par contre pas porté fruit.(Source sondage: http://leger360.com/admin/upload/publi_pdf/sondage_loi_speciale-21mai.pdf)

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Il n'y a pas vraiment de règles au printemps érable il est plutôt encouragé de manifester, de faire la grève et de montrer son appui au mouvement contre la hausse des tarifs de l'éducation imposé par le gouvernement. Les valeurs véhiculées lors de ces manifestations sont le partage, l'égalité, l'équité et la justice.

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Pourquoi devons-nous avoir recours à des grèves et des manifestations pour espérer être entendu par le gouvernement? L'éducation, qui est une valeur importante, passe après l'argent et l'opinion des gens. Opinion qui est seulement sollicitée une fois au quatre ans.

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L'éducation est la base d'une société. Tout le monde a le droit d'y avoir accès. Par contre, à cause de la hausse 1625$ des droits de scolarité universitaires sur 5 ans (augmentation de 75%) décrétée par le gouvernement Charest, plusieurs auront de la difficulté à y accéder. C'est pour cela que plusieurs grèves par des étudiants ne trouvent cela pas juste ont eu lieu et ils se rassemblent pour se défendre ce qu'ils trouvent juste.

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Beaucoup de liens se sont créés lors du printemps érable puisque chaque membre de la grève se bat pour la même cause, pour atteindre leur but et puisque la majorité sont des étudiants les liens créés sont vraiment solides. C'est leurs valeurs communes de partage et d'équité qui les lient.

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Le printemps érable est un mouvement de contestation étudiante qui vise à empêcher l'augmentation de 75% des frais de scolarité sur une période de 5 ans, en 2012 et empêcher cette augmentation s'agit du sacré. Pour atteindre cet objectif, les étudiants ont fait de nombreuses grèves et manifestations.

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Les rites sont la voie d'accès au sacré (le but du mouvement) qui est dans ce cas empêcher l'augmentation des frais de scolarité. Le 22 de chaque mois les étudiants et les gens en accord avec leur cause se réunissaient pour une manifestation qui était à Montréal et/ou à Québec. Les manifestations peuvent être comparées au rassemblements à chaque dimanche des chrétiens. Les gens présents aux manifestations on le même but et opinion en plus de valeur semblables.

http://ici.radio-canada.ca/nouvelles/societe/2012/03/22/001-etudiants-manifs-droitsscolarite.shtml

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Le langage symbolique peut être que le nom du mouvement vient du printemps arabe. Aussi, il y a les carrés rouges, contre l'augmentation qui s'opposaient aux carrés verts, pour l'augmentation, et qui étaient faciles à identifier par ces symboles. Cela répond à des questions sur les priorités des gouvernements et des populations. L'éducation prend une place importante et le gouvernement ne lui accorde pas celle-ci.

http://youtu.be/9QebfAuA_cM

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Le clip de la chanson Wi de Loco Locass, réalisé par Jules Falardeau sur le thème du printemps québécois. Ce clip n'aurait pas été possible sans le dévouement des gens qui manifestent dans la rue et des photographes et caméramens. Le printemps québécois appartient à tous ceux qui mettent l'épaule à la roue pour une société plus juste.