# data[].attributes.attachment_link.title
Preguntas frecuentes sobre el requisito C3.1b

# data[].attributes.body
Un documento interesante que explorar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ampliación de la interpretación del requisito C3.1b del PEP

# data[].attributes.headline
Hola soy Ana María Rodríguez, profesora de tercero y cuarto de básica. Tengo 29 años laborando como docente y aproximadamente cuatro manejando el programa de Escuela Primaria. Me gustaría conocer cómo hacer realidad dentro del aula este programa, conocedores de unos programas por materias  que cumplir, unos materiales que completar y unas actividades anuales que realizar.

# data[].attributes.subject
Hola soy Ana María Rodríguez, profesora de tercero y cuarto de básica. Tengo 29 años laborando como docente y aproximadamente cuatro manejando el programa de Escuela Primaria. Me gustaría conocer cómo hacer realidad dentro del aula este programa, conocedores de unos programas por materias  que cumplir, unos materiales que completar y unas actividades anuales que realizar.

# data[].attributes.body
Buenas noches
Soy Maribel Piedra, maestra de Primero de básica, llevo 4 años entrenándome en el PEP, y consideró que todos estos cursos nos ayudan a ir aclarando las dudas que surgen en el día a día y el compromiso que tenemos para lograr la acre

# data[].attributes.body
Mi nombre es Aracely Erazo, soy maestra de primaria, trabajo con los niños de quinto grado de Básica (9 - 10 años).
Nuestro colegio está en la implementación del PEP desde hace cuatro años, con los cursos de capacitación recibidos, hemos aprendido y conocemos sobre la filosofía y lineamientos del trabajo PEP. Mi expectativa para este curso es recibir su ayuda y orientación para todo este conocimiento ya trasladarlo al aula, en el trabajo diario con los niños.
Gracias

# data[].attributes.body
Soy Carla Flores. Trabajo en el Colegio Sek desde hace 11 años como profesora de Francés en el Programa PAI y ahora el reto es también conocer acerca del PEP cuáles son las diferencias entre los dos programas y sus puntos en común.
¡Saludos!

# data[].attributes.body
Mi nombre es Eduardo Cañas. Trabajo como profesor de las materias de inglés. Desde que implementamos el programa en el colegio se han ido despejando muchas dudas a medida que ha pasado el tiempo y poco a poco hemos aprendido y mejorado. De todos modos sabemos que el aprendizaje es continuo y tengo muchas expectativas de este curso.

# data[].attributes.body
Soy profesora de Inglés de tercero y séptimo de básica. Llevo en el colegio siete años y trabajo con el programa desde hace tres años y busco adentrarme en la indagación que propone el programa.

# data[].attributes.body
soy Yomayra maestra de tercer año de E.G.B es muy importante este curso para afianzar los conocimientos que hemos recibido acerca del P.E.P

# data[].attributes.body
Soy Wendy Rosero soy docente en la sección primaria del Colegio Internacional Sek, imparto computación y robótica desde 2do a 7mo de básica.
Tengo gran expectativa de este curso para poder solventar varias dudas sobre la realización de las unidades PEP.

# data[].attributes.body
Soy Mercy Campos profesara de Artes en la sección primaria , es un gusto saber que podamos contar con ustedes antes de conocernos para que nos guíen en la aplicación del programa PEP, en cuál llevamos 3 años aplicando lo, para mi es un proceso mutuo y colaborativo en el que debemos capacitarnos para aplicar nuevas estrategias con los alumnos, especialmente en mi área ya que la creatividad va mas allá .

# data[].attributes.body
Soy Teresa Cevallos profesora de Educación Física y Deportes. Llevo algunos años conociendo y adentrándome sobre el Programa y creo que es muy importante especialmente para mejorara la calidad del proceso de aprendizaje. Como expectativa seria profundizar mas especialmente en el área deportiva. Gracias

# data[].attributes.body
Hola Gustavo y Diana, es un gusto empezar a comunicarnos con ustedes. Mi nombre es Norma Larco, soy Rectora del Colegio y además estoy a cargo de la coordinación de PEP.
Somos un colegio solicitante del Programa de Escuela Primaria y  estamos en un proceso de aprendizaje del mismo,   por ende tenemos muchas inquietudes las mismas que esperamos poder despejarlas en estos días de capacitación.                                 Con relación al taller considero importante el conocer nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje que nos permitan ejecutarlas en el día a día de nuestra labor educativa para así impulsar la indagación y el aprendizaje activo.
Un abrazo

# data[].attributes.body
Soy Gustavo Mejía y les estaré acompañando junto con Diana en el desarrollo del taller.
Soy Mexicano, apasionado por la educación y creyente de que la transformación social depende de la educación.
Desde el 2011 pertenezco a la red de educadores del IB como tallista, miembro de equipos visitantes y consultor.
Actualmente soy subdirector académico del colegio Atid en la ciudad de México.
Nos saludamos pronto.

# data[].attributes.body
Hola, mi nombre es Guido Villarreal, soy profesor de materias en Inglés y además soy el Community Manager del Colegio.
Tengo varios años empapándome del programa, y desde hace 3 años lo hemos implementado en nuestro colegio.
La importancia de reflexionar sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje es que podemos mejorar el proceso aprendiendo de nuestros propios errores.
Mis expectativas son mejorar mis estrategias en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Por el momento no tengo preguntas, creo que vendrán durante el taller.
¡Saludos...!

# data[].attributes.body
Buenas noches: soy Cristina Ponce. En la Institución hemos venido incursionando en el modelo PEP durante los últimos tres años, tiempo en el que hemos despejado varias inquietudes especialmente sobre el currículo escrito. A nivel personal, creo que necesitamos tener mayor claridad de prácticas efectivas con los más pequeños que nos permitan llevar al aula todo aquello que planificamos.

# data[].attributes.body
Mi  nombre es Edwin  Calán. Actualmente  soy profesor  de música y llevo en  el  PEP un  año.
De  mi  experiencia como docente  siempre  he  considerado  que  el  proceso  de  enseñanza  aprendizaje  es  mutuo. El éxito de los  aprendizajes  de los  estudiantes     es  el  resultado del  trabajo  colaborativo de los  estudiantes  y el  docente
y  en  donde  este  último  desempeña  el papel  de mediador, facilitador  y compañero  en su crecimiento  educativo  y humano.
Espero  conocer  el proceso de implementación  del PEP en la música como  disciplina académica ,  de  creatividad  y  de  expresión  artística en la  formación integral  de los  estudiantes.

# data[].attributes.body
Gracias, me llamo Ruth Viteri, soy profesora de Matemáticas del PAI, Matemáticas SD , Estudios Matemáticos del BI y coordinadora de Matemáticas.
*Es importante reconocer que el nuevo rol del profesor ya no es el de transmitir sus conocimientos al alumno, sino el de actuar como guía para que el propio estudiante lo construya y los métodos de enseñanza tendrán como base la creatividad.
*Estoy interesada en conocer más sobre el PEP en el proceso enseñanza aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Hola. Que gusto poder establecer comunicación antes del taller. Soy Paula Arciniegas, llevo en el colegio SEK 2 años y un año aplicando un poco más el programa PEP aunque hay muchas inquietudes al respecto. Soy maestra de Ingles de la sección de preescolar. Inquietudes hasta el momento incluyen pero no se limitan al desarrollo de destrezas con los más pequeños a la par del manejo de contenidos que se profundizan más en el idioma extranjero, ya que la intensidad horaria es superior en Inglés. Nos vemos pronto. 

# data[].attributes.subject
Hola. Que gusto poder establecer comunicación antes del taller. Soy Paula Arciniegas, llevo en el colegio SEK 2 años y un año aplicando un poco más el programa PEP aunque hay muchas inquietudes al respecto. Soy maestra de Ingles de la sección de preescolar. Inquietudes hasta el momento incluyen pero no se limitan al desarrollo de destrezas con los más pequeños a la par del manejo de contenidos que se profundizan más en el idioma extranjero, ya que la intensidad horaria es superior en Inglés. Nos vemos pronto. 

# data[].attributes.body
Hola buenas tardes. Que gusto poder anticiparnos al próximo encuentro. Mi nombre es Paula Fierro. Tengo 10 años trabajando en doscencia y 3 en el colegio SEK. Como institución venimos trabajando sobre el programa del PEP durante 2 años si no estoy mal y la experiencia con el mismo, si bien ha sido immersiva, creo que aún estamos en la curva de aprendizaje que a prueba y error pronto manejaremos de mejor manera.
En cuanto al proceso de enseñanza aprendizaje es de vital importancia estar de manera continua capacitándonos y aplicando nuevas estrategias metodologicas para llegar a los niños del nuevo siglo. Particularmente me inquieta el tema tiempo que es un factor que siempre nos juega en contra y la utilización de textos a cubrir durante el año lectivo. Mi expectativa en relación al taller: explorar nuevas formas de llegar a nuestros estudiantes. Saludos

# data[].attributes.body
Hola a tod@s:

Este espacio es para compartir un poco de nosotros antes de encontrarnos
en el taller.

Les invitamos a tomar unos minutos de su tiempo y compartir  a través del padlet un poco de su experiencia.

¿Cuál es su rol en el colegio?
¿Cuántos años de experiencia tienen en el Programa?

¿Desde tu experiencia que importancia tiene el reflexionar sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje?

¿Qué expectativas tienen a cerca del taller?
Una pregunta o una inquietud personal sobre el taller.

A lo largo de estos días estaremos compartiendo con ustedes información que
será útil para el desarrollo del taller.

Desde ya, muchas gracias y nos saludamos pronto.