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Ary: Falta de comunicación, apatía, por parte de los padres, alumnos y  tambien de los profesores.

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Ary: Falta de comunicación, apatía, por parte de los padres, alumnos y  tambien de los profesores.

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Falta de atención a las situaciones de prioridad como darnos cuenta como se encontraban los alumnos emocionalmente, cuál era la situación que se enfrentaban sus familias,(salud, economico, etc. )

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Por la dedicación  y el esfuerzo de los  alumnos.
Pero también por apatía de parte de los alumnos y padres de familia.

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Que algunos tuvieron muchas dificultades, falta de recursos, etc

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por la falta de tolerancia a los cambios y esfuerzos de todos tanto de alumnos, padres de familia y profesores.

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por la falta de tolerancia a los cambios y esfuerzos de todos tanto de alumnos, padres de familia y profesores.

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Por la apatia o falta de compromiso de algunos padres de familia y alumnos.

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Raymundo El no querer avanzar en el ámbito  tecnológico  y falta de apoyo de padres de familia. 

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Raymundo El no querer avanzar en el ámbito  tecnológico  y falta de apoyo de padres de familia. 

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Marichuy de la Cruz Flores:El cambio de actitud ante un problema, convertirlo en aprendizaje y en buscar estrategias de solución 

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Marichuy de la Cruz Flores:El cambio de actitud ante un problema, convertirlo en aprendizaje y en buscar estrategias de solución 

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La distancia, falta recursos como internet, computadoras, etc.

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Nina: Por el compromiso y entrega del colectivo que busco estrategias para apoyar a los alumnos y maestros, siendo empáticos

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Nina: Por el compromiso y entrega del colectivo que busco estrategias para apoyar a los alumnos y maestros, siendo empáticos

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A nuestro alto sentido de responsabilidad, que trabajamos mucho más que en presencial y que tuvimos que aprender y trabajar con nuevas tecnologías.

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Por exceso de confianza, creer que los alumnos "destacados" o sin dificultades socioemocionales aparentes no requieren seguimiento o monitoreo.

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Los papás que no apoyaron completamente la situación.
La apatía por parte de los alumnos.
La falta de recursos económicos para apoyar más a los alumnos.

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Principalmente a mi flojera al no querer implementar nuevas estrategias, cuando pude haberlas cambiado. Al no indagar más allá de cada alumno principalmente de aquellos alumnos "problemas"

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 No todos los alumnos tenian internet, mucho menos computadora.

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 No todos los alumnos tenian internet, mucho menos computadora.

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La falta de interes padres de familia, alumnos
Problemas economicos.
Problemas emocionales
Problemas de Salud
Ary

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La falta de tiempo para realizar las actividades

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Por la falta de ntusiasmo, responsabilidad

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Al desconocimiento de habilidades
Potencializar sus habilidades y destrezas
Motivación y empatia buscando mayor número de asistentes

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Problemas en la manipulación de programas tecnológicos.

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Raymundo la Economico y  falta de participación.

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Raymundo la Economico y  falta de participación.

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problemas de comunicación con nuestros alumnos por diferentes medios.

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problemas de comunicación con nuestros alumnos por diferentes medios.

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Roberto La apatía al cambio el no intentar romper las barreras de comunicación y acercarnos a conocer a los alumnos más aya de solo las clases  

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Roberto La apatía al cambio el no intentar romper las barreras de comunicación y acercarnos a conocer a los alumnos más aya de solo las clases  

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Creo que la falta de comunicación de toda la comunidad escolar, en especifico con el buzón.

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Falta de recursos tecnológicas.
Falta de conocimientos en el uso de las aplicaciones.
Ajuste de tiempo.

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A la pandemia, la situación económica y el mal manejo de las emociones

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A la pandemia, la situación económica y el mal manejo de las emociones

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La limitacion en aparatos tecnologicos, situaciones familiares, economia.

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No conocer oportunamente la situación de algunos alumnos, intelectual, económica y piscología en la familia.

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Prejuicios. No eliminar la imagen que ya nos habíamos formado con los alumnos "problemáticos" que tuvimos en lo presencial y eso mermó la confianza y empatía.

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Problemas de comunicación , miedo a trabajar con nuevas tecnologías

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A las condiciones sociales y economicas de los alumnos, a los problemas con el aprendizaje (no todos aprenden igual).

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la falta de comunicación asertiva, cansancio, prejuicios, etc

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Fallas de internet.
Problemas con los dispositivos electrónicos.

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La falta de equipos tecnológicos, problemas emocionales, económicos y sociales, aunando las enfermedades en esta pandemia.

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Miedo
Problemas económicos
Tiempo
DISTANCIA
Falta de humanización
Capacitación sobre recursos

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acceso a las tecnologías por los alumnos y maestros, recursos económicos, salud

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problemas con la tecnología
problemas económicos

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Los problemas económicos de las familias de los alumnos, para usar las TIC

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La falta de tecnología para algunos alumnos y responsabilidad

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Trabajo en equipo, empatía, dedicación a nuestro trabajo, ponernos en los zapatos del otro, entender que todos necesitamos de todos, generar un ambiente cordial en el aula.

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la adaptación que podemos tener a las dificultades a las que nos enfrentamos.

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la adaptación que podemos tener a las dificultades a las que nos enfrentamos.

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Problemas económicos
Enfermedades
Conectividad
Apatía

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Jess Valdez: A la empatía y diseño creativo y divertido de los temas.

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A los recursos que teníamos y utilizamos, el ajuste de tiempos, las diferentes formas de trabajo etc.

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A la apertura de los alumnos por comunicar las dificultades socioemocionales que presentaban, y al interés, empatía y seguimiento que mostré con  ellos.

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A la empatia, el considerar acuerdos y reglas con mi grupo y llevarlas a cabo. El relajarme y ver que el adulto soy yo y no u. Adolescente para comportarme como tal en ciertas actitudes negativas. 

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A la empatia, el considerar acuerdos y reglas con mi grupo y llevarlas a cabo. El relajarme y ver que el adulto soy yo y no u. Adolescente para comportarme como tal en ciertas actitudes negativas. 

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A la persistencia del colectivo educativo, alumnos, padres de familia.

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A la persistencia del colectivo educativo, alumnos, padres de familia.

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Ary

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A que implementamos acciones que motivaban a los alumnos y son de su interés.

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Al compromiso, dedicación y cooperación de la comunidad escolar

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En primer lugar a la experiencia en el conocimiento de la materia, segundo a la creatividad en las actividades, tercero al buen humor y empatia.

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al esfuerzo y participación de todos

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A la constancia por parte de todos y trabajo colaborativo.

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A la comunicación oportuna y la acción inmediata

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A intervenciones asertivas, resultado del análisis de nuestras prácticas

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Dedicación y la participación de padres de Familia

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Por la iniciativa del docente en innovar y buscar nuevas estrategias para poder lograr el aprendizaje.

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Por la iniciativa del docente en innovar y buscar nuevas estrategias para poder lograr el aprendizaje.

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a la capacidad de resiliencia, de adaptación y sobre todo de actitud que podemos presentar ante una situación

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Al esfuerzo, la dedicación y sobre todo a la buena disposición

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Al ajuste que se hicieron en las actividades y a la empatía.

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A un trabajó en equipo, comunicación constante con autoridades y alumnos

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Raymundo A la participación  de los diferentes actores en la educación 

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Raymundo A la participación  de los diferentes actores en la educación 

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A la responsabilidad, empatía y el esfuerzo realizado