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Lo que me quedo de primera impresión de la OSF es que ellos buscan mejorar la calidad de vida de los niños por medio de espacios que en el caso de nuestro proyecto solidario serán educativos en diferentes ámbitos de estudio, lo que me gustaría preguntar a la OSF seria:

¿Qué es lo que mas disfrutan de formar parte de esta OSF?

¿Cuál a sido el mayor reto para ustedes como OSF durante esta pandemia?

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¿Cuál fue el dato que más te impactó acerca del rezago educativo en México?

De los 89.7 millones de personas de 15 años y más del país, 34.4% se encuentran en situación de rezago educativo.

¿Qué puedes hacer al respecto para ser parte de la solución a este problema tan complejo?

En mi servicio social, cumplir con lo que se me pida para poder ayudar al grupo de personas que apoya la OSF.

¿Qué papel juega la educación en la sociedad?

El papel que juega es que la hace poder tomar sus propias decisiones, los hace no ceder y pensar de una forma propia.

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¿Qué sientes que debe de mejorar en el sistema educativo para que este otorgue más herramientas prácticas acerca del mundo real a los niños?
-Explicar la utilidad real de los temas que se abordan en la clase para lograr que se enganchen.
¿Cuál es la forma en la que tu aprendes mejor? (Visual, auditivo, kinestésico, musical)
-Auditivo y kinestesico.

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*no tome foto pero un niño me regalo una sopa de letras*

-¿Cómo fue sentiste en tu primera clase en Espíritu?
Me gusto bastante, los niños si tenían ganas de aprender y se divirtieron en la clase.
-¿Qué clase de rezagos detectaste en los niños?
Algunos niños tenían dificultad para contar, pero tenían la actitud de aprendizaje.
-¿Cómo podrían mejorar las clases?
Poniendo juegos que tengan que ver con la materia.

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1. ¿Por qué es importante como maestro detectar el bullying en el salón de clases?
Porque, así es posible conocer si el bulleador sufre de violencia en su hogar y así poder apoyar a ambas partes.

2. ¿Qué estrategia emplearías para parar el bullying dentro de los talleres?
Ser asertivo y estar alerta de posibles situaciones de riesgo.

3. ¿Cómo se puede ayudar tanto al bulleador (que también es víctima de violencia) como a la víctima?
Conseguir ayuda psicológica para ambas partes, para conocer el trasfondo de ambas personas.

¿Cómo se sintieron esta semana en su taller (control de grupo, avance en la clase) y que pueden mejorar para la próxima semana?
Tuvimos el doble de alumnos y aunque a veces se descontrolaba la situación pudimos poner el orden.

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¿Cómo te sentiste este primer período en Edu-Ruta?¿Cuál fue tu mayor aprendizaje dando las clases a los niños?
Mi mayor aprendizaje fue que mientras mas conoces a los niños mayor disposición a que les enseñes van a tener.

¿Cuál fue el avance que viste en el grupo o en un niño en particular?
El grupo en si nos pone mas atención a mi y a mis compañeros.

¿Qué podemos mejorar para este segundo periodo?
Mejorar tal vez al momento de poner orden en el salón, para que así nos tomen mas en serio los niños.

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Mis objetivos para este tercio es poder hacer que los niños capten mas la atención, tal vez implementar actividades didácticas haría que los niños se concentraran mas y si se portan bien podríamos darles un premio, pero hasta ahora estoy satisfecho con el progreso que llevan los niños.

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Imagina el día de uno de tus niños, crea una historia para que puedas comprender y empatizar con lo que a el o ella le gusta y vive en su día a día.

Paulina es una niña muy inteligente que asiste los sábados, asiste a clases en otro colegio pero asiste al taller porque su mama trabaja en la escuela, por lo que nunca falta, lo que la hizo hacer muchos amigos de diferentes edades, sin embargo en ocasiones cuando no asiste gente al taller ella se queda sola, por lo que como profesores debemos ayudarla a sentirse acompañada para que ella siga aprendiendo.

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¿Cómo puedes aplicar cada principio de Dewey en tu taller?

Podríamos crear actividades que fomenten el movimiento y la acción y dentro de estas actividades consiguientemente se crearan momentos que resuenen en los niños para que asimilen la información y generen aprendizaje por su propia cuenta, según Dewey el papel del docente es facilitar la realización de actividades y experiencias que ayuden al alumno a desarrollarse de manera autónoma.

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*¿Cómo te sentirías tu si durante la pandemia no hubieras podido seguir estudiando por falta de acceso a internet y los dispositivos tecnológicos necesarios para estudiar en línea?

Me hubiera deprimido ya que muchas veces tenemos planeados nuestros planes futuros de una forma muy meticulosa y un cambio de esa magnitud seria un golpe muy duro al animo de una persona

*¿De que forma la pandemia va a afectar incluso más el problema del rezago educativo que ya se estaba viviendo en estas comunidades del sur del país?

Pues el problema empeorara, ya que las personas que asistían a la escuela y no tenían otro método de recibir la educación ahora mismo no pueden estudiar lo que aumentara el numero de personas sin acceso a la educación.

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- ¿Qué podemos mejorar para este tercer período?

Hacer las asesorías menos generales y mas personales para cada niño, para que cada uno aprenda a su niño.

- ¿Cuál fue el avance que viste en el grupo o en un niño en particular?

Cándelo ya se porta mejor y no necesitamos llamarle la atención de manera constante como antes, además entiende un poco mejor las sumas y restas.

- ¿Qué idea tienes para la posada?
Poner una piñata y dar regalos a los niños.

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¿Por qué es importante lo que hacemos en Edu-Ruta?

Porque ayudan a facilitar el aprendizaje a niños en una situación de vulnerabilidad, lo que contribuye a disminuir el rezago educativo.

¿Qué les va a pasar a nuestros niños y niñas si no se regularizan a tiempo?

Si no se regularizan a tiempo su base de conocimientos presentara inconsistencias que les dificultara el aprendizaje de temas mas complejos a futuro.

Esta semana vimos la tabla del 3 en mate y en español vimos las silabas.

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¿Qué es lo que te transmiten tus maestros favoritos?

Ganas de aprender, por que se nota su interés genuino en el material que imparten y confianza de preguntar mis dudas.

¿Qué les estas transmitiendo tu a los niños y niñas de Espíritu que Danza?

Hemos sido muy pacientes y les explicamos sus dudas a los niños las veces que necesiten, ya que queremos generar un ambiente de confianza y armonía.

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¿Tienes presente cuál es el bien interno de tu propia profesión?
El bien que busca el ingeniero es la resolución de problemas de interés mediante soluciones innovadoras.

¿Cuáles son las competencias (transversales y disciplinares) que estas utilizando en tu participación en el Proyecto Solidario?
Las que mas se relacionan son las siguientes:
SEG0503A | Pensamiento crítico
SICT0303A | Implementación de acciones
SEG0401A | Reconocimiento y empatía
SEG0302A | Colaboración

¿Cómo se vincula tu quehacer profesional con el Proyecto Solidario en el que participarás?
Se relaciona al buscar el bienestar de los alumnos mediante técnicas de aprendizaje innovadoras que los ayuden a aprender de una manera que no se les haga pesada.
El enfoque que le da al proyecto solidario un alumno de ingeniería es diferente al que le da un alumno de negocios o al que le da un alumno de estudios creativos.

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Reflexión final SS.
Lo que me llevo de este semestre en el servicio social fue el haber convivido con los niños, fue una experiencia muy interesante ya que no esperaba que me fuera a gustar tanto como lo hizo, un aprendizaje que me llevo es el de no hacer prejuicio y suponer cosas antes de experimentarlas.
En cuanto a habilidades adquiridas el de poder ser paciente con los niños y poner su aprendizaje por encima de todo me ayudo a hacer estrategias para que no se aburrieran.
En general me siento contento con lo logrado en este semestre con mi proyecto solidario.