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1. Proceso por el cual recibes y organizas la información

2.Nos ayuda a fortalecer el razonamiento y el pensamiento lógico ya sea analizar información o identificación de datos

3.Piaget, Vigosky,Brunner y Wallon

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1- el proceso que lleva una persona en el cual va aumentando su capacidad de comprender y razonar las cosas en su vida, y los problemas que se le presenten.

2- La relación que vemos es sobre el Andamiaje, ya que se le da un problema a resolver y se le proporcionan herramientas necesarias para resolverlo.

3- Vygotski

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¿Que entendemos por desarrollo cognitivo?

Es la manera en la que procesan en conocimiento y mejora sus habilidades para pensar

¿Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

Sirve para resolver retos en su vida diaria y poder identificar reglas

¿Qué teorías conocen que lo aborden?

Vigotsky y Piaget

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¿Qué entendemos por desarrollo cognitivo?

R= Maduración del cerebro y la capacidad de aprender de un niño.

¿Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

R= Depende de la maduración del cerebro es la dificultad de las operaciones que se les van dando.

¿Qué teoría conoces que lo abordan?

R= La teoria de Piaget

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Natalia Quiroz, Fernanda Vega, José Lázaro 2B

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Natalia Quiroz, Fernanda Vega, José Lázaro 2B

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¿Que entendemos por desarrollo cognitivo?

Desarrollo del cerebro a través de los años , el pensamiento y habilidades

¿Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

Cómo la persona razona y para resolver problemas

¿Que teorías conocen que lo aborden conocen?

Piaget

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¿Que entendemos por desarollo cognitivo?

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¿Que entendemos por desarollo cognitivo?

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es como el cerebro se va desarrollando en base a las experiencias que va generando

¿Cuál es la relación del pensamiento lógico matemático?

cómo el cerebro comprende cosas más avanzadas

¿Que teorías conocen que lo aborden?

la teoría de Piaget, como el ñino va construye su propio conocimiento

Issa, Xitlaly y Johana

2b

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Camila cano, mariana garza, Paloma Aguirre y Victoria urdiales 2 C

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Camila cano, mariana garza, Paloma Aguirre y Victoria urdiales 2 C

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¿Qué entendemos por desarrollo cognitivo?

El desarrollo del pensamiento y habilidades.

¿Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

Que desarrolla el razonar y un pensamiento más lógico.

¿Qué teorías conocen que lo aborden?

Piaget, vygosky, bruner

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1- que entendemos por el desarrollo cognitivo?

R= establece como los alumnos aprenden y comprenden la información, así mismo ver el nivel en el que se encuentra y cómo desarrollar las habilidades de cada uno.

2-cuál es su relación con el pensamiento lógico-matemático?

R=la manera en que desarrolla su razonamiento para resolver problemáticas.

3-que teorías conocen que lo aborden?

R=teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, por descubrimiento de Bruner, teoría del aprendizaje significativo ausbel

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1¿ Que entendemos por desarrollo cognitivo?

R= el como es el proceso d ellas personal al aprender

2¿ Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

R= desarrollo de razonamiento

3 ¿que teorías conocemos que lo abordan?

R= Piaget, Vigotsky andamiaje

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1- entendemos que es la manera o proceso que va desarrollando el aprendizaje de los niños

2- su relación es porque las matemáticas tienen un poco más de práctica por lo que tenemos que desarrollar habilidades para poder llegar a una respuesta

3- La teoría de Piaget

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Liz

Maribel

Michel

Alexis

¿Que entendemos por desarrollo cognitivo?

Es el proceso de desarrollo de aprendizaje el cual se lleva durante toda su vida

¿Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

Manera en la que se procesa la información y se resuelven los problemas

¿Que teorías conocen que lo aborden?

Piaget

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1. Cómo evoluciona y se desarrolla el pensamiento, la forma de analizar, razonar y la resolución de problemas desde la infancia hasta la adultez.

2. Conforme la persona va creciendo va aumentado su nivel de pensamiento lógico para resolver problemas y situaciones de su vida diaria, asociando los elementos matemáticos, y así como se ve en la práctica.

3. La teoría de Piaget

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¿Qué entendemos por desarrollo cognitivo? Capacidad del pensamiento que ayuda a desarrollar habilidades para adquirir conocimientos a lo largo de la vida.

¿Cuál es su relación con el pensamiento lógico matemático?

Ayuda en el análisis y resolución de problemas matemáticos mejorando la lógica de la persona.

¿Que teorías conocen que lo aborden?

La teoría Neuropsicológica de Luria (donde menciona las 3 unidades funcionales)

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Grupo 2 "A" Analy, Fatima, Jorge y Jaqueline 

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Grupo 2 "A" Analy, Fatima, Jorge y Jaqueline 

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Que entendemos por desarrollo cognitivo?

R= como los niños van desarrollando habilidades, como piensan y como resuelven problemas, es la evolucion de los procesos del cerebro.

Cual es su relación con el pensamiento lógico matemático?

R= forma de pensar y analizar, también afecta a la lógica que se sigue al momento de resolver problemas matemáticos y generales, al momento de planificar de como resolver el problema elijan la operación correcta, que sepan cuál operación utilizar.

Que teorías conocen que lo aborden?

R= La teoria de Bruner por la representación icónica, enactiva y simbólica.

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1: Son habilidades para aumentar la capacidad de una persona para razonar, percibir y resolver problemas

2: Pensar, planificar, tener logica y razonar

3: Aprendizaje significativo (Ausbel), busca dar una lógica en su vida diaria en lugar de una memorización en la resolución de problemas matemáticos.

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Damaris

Carolina

Iris

Alicia

1-es como va madurando la mente o el cerebro para comprender y aprender

2-se aprende con ayuda de otras personas con el tiempo pues resolver y pensar por el mismo

3- la teoría de Piaget , vygotsky las ambas se complementan