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Henry Guirox, Michael Apple y William Pinar, se encuentran entre los principales representantes de esta línea del pensamiento educativo.

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2.3 El currículum como práctica social y educativa.

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2.3 El currículum como práctica social y educativa.

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2.3 El currículum como práctica social y educativa

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2.4 Alcances y limitaciones actuales de la investigación curricular. 

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2.4 Alcances y limitaciones actuales de la investigación curricular. 

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2.4 Alcances y limitaciones actuales de la investigación curricular.

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3. Concepto de evaluación educativa y sus implicaciones en la evaluación del currículo.

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3. Concepto de evaluación educativa y sus implicaciones en la evaluación del currículo.

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3. Concepto de evaluación educativa y sus implicaciones en la evaluación del currículo.