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El método Lancasteriano suponía una enseñanza de tipo recursiva en la que los estudiantes más avanzados, denominados monitores, impartían sus conocimientos a los que aún no los tenían.
Consistía en la enseñanza por medio de tutores o maestros ayudantes, que colaboraban con el maestro titular.

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La escuela Lancasteriana o de enseñanza mutua, viene a apoyar la disminución de la fuerza del clero en asuntos del estado. Su educación no se centraba en darse a conocer la biblia y asuntos relacionados con la religión, sino buscaba enseñar a las personas sin importar la condición social o la edad.

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El sistema lancasteriano fue traído a México por Manuel Codorniu en 1821. Fundó la compañía Lancasteriana en México el 22 de febrero de 1822. Esto fue porque, al llegar Agustín Iturbide al poder, México carecía de fondos suficientes para un proyecto educativo amplio.
La primera escuela que se abrió con este sistema en México fue la de “El Sol”. En 1823 se abrió la segunda llamada “Filantropía” en un ex convento.

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Según este método mutuo, los estudiantes debían reunirse en grupos de ocho personas y se diferenciaba de los sistemas simultáneo e individual, populares en ese tiempo, en que la enseñanza la dirigía uno de los estudiantes, conocido como monitor a cargo.
Subministrando así, educación al país cuando más la necesitaba