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I bimbi sperduti

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La pianta carnivora Dionea era solita a vantarsi con le sue amiche, dato che era una delle più belle  voraci della sua specie.

Un giorno, mentre aspettava che la sua preda cascasse nella trappola, accadde che si avvicinò un ragno nero e peloso. Egli si piazzò sul bordo delle fauci della pianta e, stando ben attento a non cascarci dentro, cercava di rubare gli insetti intrappolati lì vicino. Il ragno era talmente astuto che riuscì a mangiare tutti gli insetti che si avvicinavano, lasciando la pianta carnivora a mani vuote. Di sera, Dionea raccontò alle sue amiche, che erano riuscite a catturare gli insetti, che quel giorno aveva evitato di mangiare perché il troppo caldo rendeva gli insetti poco saporiti.

La morale è che chi sminuisce a parole quello che non è in grado di fare, dovrà riferire a sé stesso ciò che ha sbagliato.

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25 - DIONEA E LE SUE AMICHE (I BUONGIORNI)

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Pierino e il lupo fiaba musicale di Prokofiev.
Scritta nel 1936 per insegnare ai suoi allievi il suono di vari strumenti abbinati a personaggi nel bel mezzo della natura...
PIERINO: TEMA MUSICALE(SPENSIERATO), TIMBRO:(BALZANTE)
Pierino in questa fiaba è "green". Come se fosse la nostra Greta, convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: il lupo non sarà ucciso, ma portato allo zoo.

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Personaggio=anatra
Tema musicale=goffa, dolce
Timbro=nasale
Strumento=oboe

Frase pierino—> Greta
Pierino in questa fiaba è “green”. Come la nostra Greta. Convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: lupo non sarà ucciso bensì portato allo zoo.

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Aurora Shokir, Matteo Pierotti, Francesca Cattaneo, Gabriele Scaramuzza Nome Comune: Robinia Nome Scientifico: Robinia Pseudoacacia Caratteri distintivi: la Robinia, è una pianta della famiglia delle Leguminose, originaria dell'America del Nord e naturalizzata in Europa. La Robinia è una pianta c...

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Nome Comune: Ligustro comune Nome Scientifico: Ligustrum vulgare Caratteri distintivi Il ligustro appartiene alla famiglia delle Oleacee, proveniente dall’occidente asiatico e dalle zone mediterranee. L’altezza varia dai 20 cm ai 5 m. Corteccia: liscia e grigia Foglie: ovate o lanceolate Fiori: b...

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I CAROLINI FALSA FRAGOLA Nome Scientifico: Duchesnea indica/Potentilla indica Caratteri distintivi La falsa fragola è alta dai 10 ai 20 cm. A differenza della fragola comune, ha la punta rivolta verso l’alto, il suo fiore è giallo invece che bianco. Cresce in luoghi poco assolati e si propaga mol...

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Nome Comune: Martin pescatore Nome Scientifico: Alcedo Atthis Caratteri distintivi: è lungo 16-17 cm, con un becco lungo, grosso alla base, ali e coda brevi e piedi piccoli. Nelle parti superiori blu-verde metallico, in quelle inferiori e sulle guance giallo ruggine, ai lati del collo spicca una ...

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Nome Comune Nome Scientifico: Carpinus betulus Caratteri distintivi Albero tipico dei nostri boschi, facilmente riconoscibile per il tronco a colonna dorica. Corteccia: è sottile, liscia e di colore grigio ed il fusto è scanalato e costolato. Foglie: semplici, brevemente picciolate, con nervature...

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Corteccia: liscia e indicato per il benessere Foglie: semplici, ovoidali con il margine seghettato Fiori: sono di colore rosso hanno la forma a campanella Frutti: detti samare, sono riuniti in gruppi e crescono prima delle foglie Nome Comune: Olmo Nome Scientifico: Ulmus minor Caratteri distintiv...

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Personaggio<nonno
Tema musicale<severo
Timbro<brontolone
Strumento<fagotto

frase Pierino<Greta
Pierino in questa fiaba è “green” come la nostra Greta. Convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: lupo non sarà ucciso bensì portato allo zoo.

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Personaggio<Gatto
Tema musicale<acrobatico
Timbro<felpato
Strumento<clarinetto

frase Pierino<Greta
Pierino in questa fiaba è “green” come la nostra Greta. Convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: lupo non sarà ucciso bensì portato allo zoo.

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Personaggio<uccellino
Strumento<flauto traverso
Timbro<squillante
Tema<agile

Frase Pierino-Greta<Pierino in questa fiaba è “green”.
Come la nostra Greta, convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica:il lupo non sarà ucciso, bensì portato allo zoo.

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Gruppo5 i bimbi sperduti

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Personaggio<Cacciatori
Tema Musicale<Maestoso
Timbro<Fiero
Strumento<Legno

Frase Pierino-Greta
Pierino in questa fiaba è "Green". Come la nostra Greta, convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: il lupo non sarà ucciso, bensì portato allo zoo.

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Personaggio<Spari
Tema Musicale<Minaccioso
Timbro< Secco
Strumento<Timpani

Frase Pierino-Greta:
Pierino in questa fiaba è "Green". Come fosse la nostra Greta,  convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: il lupo non sarà ucciso, bensì portato allo zoo.

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La pianta carnivora, spinta dalla fame, cercava di acchiappare una mosca, ma non ce la faceva. Perciò, senza provarci più, disse: “Non è importante acchiapparla tanto non avevo fame…”

Chi sminuisce a parole quello che non è in grado di fare, dovrà riferire a se stesso questo esempio.

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Dopo aver trascorso una lunga giornata, una Piantaggine, avendo fame, andò a cercare del cibo.

Dopo un po', vide un melo, e pensò di andare a rubargli una mela. Ma la Quercia le rispose: “Stai attenta: qui vicino a me c’è un dirupo, non correre perché c’è il rischio di cadere. Prosegui dritto più giù, c’è un campo di meli: lì potrai saziarti.” Ma la piantaggine, non dando ascolto alla vecchia quercia, andò a rubargli una mela, cadde nel dirupo e morì.

La morale è che bisogna pensare al rischio che comporta compiere determinate azioni e ascoltare il consiglio dei più grandi

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4 - L’INGORDA PIANTAGGINE (I Fantastici Quattro)

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Un giorno delle rose discutevano su chi fosse la più bella di tutto il loro campo. Non trovando una risposta, decisero di chiedere alla quercia.
“Chi è la più bella fra noi?”, le chiesero. La quercia rispose: “La bellezza è un concetto astratto legato a un insieme di tante qualità che sono percepite tramite i cinque sensi. Per cui la bellezza di una rosa può essere definita dal suo profumo, dal colore dei suoi petali e dalle virtù che vengono percepite”.
La morale di questa favola è che la bellezza di ogni persona è nascosta.

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C'era una volta una quercia e due boscaioli che stavano tagliando un albero. Purtroppo però, a uno dei due, cadde l'ascia nell'acqua, e sapendo che tagliare del legno era la sua unica speranza per guadagnare denaro, si rattristò e, piangendo, si sedette sulla riva del fiume.

La quercia, che ebbe compassione del povero boscaiolo, gli disse, tirando fuori dal fiume un'ascia d'oro: “Ecco, questa per caso è la tua ascia?" Il boscaiolo rispose di no. Tirando fuori un'altra ascia dal fiume, questa volta d'argento, gli pose la stessa domanda: "Anche questa non è mia", rispose ancora più triste il boscaiolo. Allora la quercia tirò fuori dal fiume l'ultima ascia, una semplice ascia di ferro, che il boscaiolo riconobbe come sua.

Apprezzando l'onestà del boscaiolo, la quercia gli regalò tutte e tre le asce. L'altro boscaiolo, vedendo la scena, lanciò l'ascia volontariamente nel fiume e si mise a piangere sulla riva. La quercia ebbe compassione anche di lui, e appena tirata fuori l'ascia d'oro, il boscaiolo disse subito, senza neanche aspettare la domanda della quercia, che era sua. Però la quercia, sapendo che non era vero, si  adirò, e gli disse: "Non è vero. Sai una cosa? Non ti do né queste ascia e nemmeno la tua!”

La morale è che i saggi sanno subito riconoscere e premiare gli onesti e non hanno pietà per i bugiardi.

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L’ortica, la pianta più brutta del mondo, era solita pungere tutti gli umani. Così un giorno la margherita le disse: “Perché sei così sgradevole e pungi tutti? Non vedi che io, non pungendo, vengo ammirata da tutti?”. Un giorno però la margherita fu strappata da un bambino, così le ultime parole che sentì furono quelle dell’ortica, che disse: “Ora capisci perché pungo?”.

La favola spiega che talvolta non essere graditi, o non piacere per forza  a tutti, può rivelarsi utile.

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Un giorno, una pianta carnivora incontrò per caso un girasole. Quest’ultimo era davvero raggiante, inondato com'era dal sole,, e allora la pianta carnivora gli fece notare che se fosse rimasto troppo tempo dove batteva tutti i giorni il sole, avrebbe rischiato di morire. Il girasole, che era molto codardo, scappò con tutte le sue radici e appassì in brevissimo tempo, a causa dell’assenza di luce.

La favola insegna che prima di credere ad una notizia, bisogna verificarne le prove

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5 - BISOGNA USARE LA TESTA! (I Fantastici Quattro)

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Nel deserto abitava un cactus che stava prendendo il sole, come al solito.

A un certo punto, una pianta carnivora, che viveva lì vicino, avendo molta fame pensò: "Potrei mangiare il cactus: chissà che buona, sarà la mia cena". Così si avvicinò al cactus e disse: "Hai un insetto velenoso sulla testa, aspetta che ti aiuto a toglierlo!". Il cactus, che capi’ le intenzioni della pianta, le rispose: "Oddio veramente! Sì, per piacere, aiutami a toglierlo!", disse il cactus.

La pianta carnivora, così, diede un morso con tutta la sua forza al cactus; ma esso era pieno di spine, e perciò essa venne punta sulla lingua. Dal dolore cominciò a urlare, da quel giorno lo ignorò e non pensò più di nutrirsi del cactus.

La morale è: “Non bisogna sfidare chi è più forte di noi!”

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C’era una volta un’edera pigra e opportunista che si arrampicava sempre sullo stesso muro, per arrivare sempre più in alto senza fare fatica. Per arrivare in cima, sfruttava le altre piante rampicanti, chiedendo loro: "Ciao, mi potete aiutare ad arrivare in cima? Oggi sono un po' stanca". Nonostante ciò, l'edera era triste e scontenta perché le altre piante, avendo capito come si comportava, a un certo punto non vollero più aiutarla.

Così l'edera si rivolse alla quercia saggia e le chiese: "Ma perché nessuno mi aiuta più? Non ho neanche un amico". Allora la quercia le rispose: "Non devi approfittare dell'aiuto degli altri senza mai ricambiare".

Così l'edera capì che si stava comportando male e da quel giorno iniziò a fare dei favori anche alle altre piante. Così imparò ad essere meno opportunista.

La favola insegna che non bisogna essere opportunisti, altrimenti gli altri non ti aiuteranno.

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17 - MAI APPROFITTARE SENZA RICAMBIARE! ( gli sperduti)

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C’era una volta un’edera che si arrampicò sul tronco di una Betulla e cominciò a infilare le radici nel legno. La Betulla, molto fragile e in fin di vita, non riuscì a resistere al dolore, e chiese all’edera: “Potresti cortesemente andare su un altro albero?” Ma l’edera rispose: “No, sto bene qui e non mi farai cambiare idea”. Allora la Betulla si mise a piangere, e dai pori uscì molta resina, la quale si incollò alle foglie dell’edera e, bloccandogliele, impedí alle foglie dell’edera di crescere.

Restò bloccata settimane e settimane, finché riuscì finalmente a liberarsi. Impaurita, scese dalla betulla e non ritornò mai più.

La morale di questa favola è che ci si deve ricordare sempre che ogni cosa che facciamo si può ritorcere contro noi  stessi.

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24 - LA PUNIZIONE DEL PICCHIO ( gli sperduti)

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Un giorno, due bellissimi narcisi si misero a sfidarsi su chi fosse il più bello.

Per stabilire il vincitore, coinvolsero le altre piante in una votazione, ma il voto finiva sempre in parità. Continuarono a votare ma il risultato era sempre lo stesso. Passarono tutta la primavera a mettersi in mostra, e a confrontarsi sulla bellezza dei petali, sulla lunghezza dello stelo, sulle sfumature… finché, alla fine della  stagione, appassirono e nessuno li degnò più di uno sguardo.

La morale ci insegna che non bisogna darsi arie e accettarsi per quello che si è

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L'ORTICA AGGRESSIVA E IL GIGLIO INNOCENTE

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L'ORTICA AGGRESSIVA E IL GIGLIO INNOCENTE

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Sulla stessa riva erano cresciuti un’ortica e un giglio. I due erano cresciuti abbastanza vicini, ma il giglio era molto più indietro dal fiume rispetto all’ortica. Cercando un pretesto per litigare, l’ortica disse: “Perchè mi rubi i sali minerali che ci sono nell’ acqua?” Allora il giglio rispose: “Come posso fare quello che non  ho fatto”? Quindi l’ortica ribattè: “Sei mesi fa, hai invaso i miei territori con le radici! Quindi il giglio rispose: “Ma sei mesi fa ero solo un germoglio!”.

Allora l’ortica disse “È stato il tuo fiore madre!”.

E detto questo, l’ortica con le sue radici infestate, invase il territorio del giglio uccidendolo!

La morale è che i prepotenti cercano sempre un motivo, anche falso, per litigare

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PERSONAGGIO=LUPO   TEMA MUSICALE=MISTERIOSO   TIMBRO=TENEBROSO   STRUMENTO=CORN                                                                                 

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Pierino in questa fiaba é "GREEN". Come fosse la nostra Greta, convince gli adulti della storia a una soluzione ecologica: il lupo non sarà ucciso ma portato allo zoo.

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GLI OPEN BOOKS

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GLI OPEN BOOKS

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AEROSOL: Particelle che provocano l’aumento delle gocce nelle nubi che riflettono più luce e quindi hanno un maggiore effetto di raffreddamento del pianeta.

ALBEDO: Coefficiente di riflessione di radiazioni ondulatorie o corpuscolari da parte di una superficie.

ALLEVAMENTO INTENSIVO: Particolare attività agricola che non necessita di nesso funzionale con il fondo.

AMMARTARE: Atterrare sulla superficie Marte, AMMARTARE su Marte

ANOMALIE CLIMATICHE: Differenza tra il valore medio annuo di temperature in un punto e la relativa media calcolata su un periodo

ANTROPOGENICO = Che nasce dall’uomo. Con questo termine si indica tutto ciò che, derivante da attività umane, è potenzialmente pericolose per la vita umana.

ASSE TERRESTRE: Asse di rotazione attorno a cui la terra gira.

ATTIVITÀ SOLARE: Attività sulla superficie solare mostra un ampio numero di macchie.

AZOTO: Gas naturale (principale componente dell’aria: 78%)

BERILLIO-10: Metallo prodotto da particelle energetiche formate da raggi cosmici che impattano nell’atmosfera. la quantità di Berillio-10 nelle rocce dipende dalla quantità di luce solare.

BIODIVERSITÀ:  Diversità di specie e di ecosistemi in una certa regione geografica

BUFALE: Informazioni false

CAMBIAMENTO CLIMATICO: Conseguenza dell’inquinamento, comporta cambiamenti delle temperature e del clima terrestre. Può comportare l’estinzione di interi ecosistemi.

CARBONIO-14: Isotopo radioattivo del carbonio si produce negli strati alti dell’atmosfera terrestre a causa dei raggi cosmici.

CLIMA: Insieme delle condizioni atmosferiche di un luogo calcolato per un periodo lungo (mesi, anni…)

CO2: Anidride carbonica, gas frutto della combustione e della respirazione, uno dei principali  inquinanti e responsabili dell’effetto serra. denominazione di dati relativi a epoche remote. La raccolta regolate di dati meteorologici su scala mondiale

COMBUSTIBILI FOSSILI: Materie prime che durante la combustione rilasciano gas serra. alcuni esempi sono il carbone o il petrolio

DATI PROXY: Denominazione di dati relativi a epoche remote. La raccolta regolate di dati meteorologici su scala mondiale

DESERTIFICAZIONE: Processo climatico-ambientale, causato spesso dalle attività umane, che coinvolge la superficie terrestre portando alla degradazione dei suoli, alla scomparsa della biosfera ed alla trasformazione dell’ambiente naturale in deserto.

DISBOSCAMENTI: Distruzioni delle foreste, per avere una pianura libera per le costruzioni.

DYE 3= Calotta glaciale della Groenlandia.

ECOSISTEMA:  Insieme naturale formato da una comunità di organismi viventi e dall’ ambiente fisico in cui essa vive.

EFFETTO-SERRA: Eccessivo accumulo di gas naturali nell’atmosfera che surriscaldano il pianeta Terra.

ELLISSE: Curva simile a un cerchio allungato.

EQUINOZI: Corrispondono a 4 momenti precisi dell’anno, e sono determinati da 4 specifiche posizioni assunte dalla terra durante il suo moto di rivoluzione attorno al sole.

ESOPIANETA: Corpo celeste che orbita intorno ha una stella in sistemi simili a quello solare:

ESTREMIZZAZIONE DEL CLIMA: La teoria secondo la  quale l’incremento dell’effetto serra sarebbe responsabile di un aumento di frequenza e intensità degli eventi meteorologici estremi.

FASCIA CLIMATICA: D istanza che un pianeta deve avere da una stella, perché ci  si possa abitare.

FUOCHI DELL’ELLISSE: Punti che si trovano sempre sull'asse maggiore della stessa. Sono posizionati in modo da essere equidistanti dal centro.

FUOCHI DELL'ELLISSE: 2 punti fissi giacenti sull’ asse maggiore.

FUSIONE DEI GHIACCI:  F enomeno che accade alla maggior parte dei ghiacci, consiste nello scioglimento dei ghiacci.

GAS SERRA: G as responsabili degli effetti serra che causa il riscaldamento globale.

GLOBAL WARMING: Il riscaldamento globale è il riscaldamento a lungo termine della temperatura globale del pianeta.

HABITAT: I nsieme delle condizioni ambientali, in qui vive una determinata specie di animali o piante.

H2O: lLacqua, composto chimico che ha come formula molecolare H2O cioè è composta da un atomo di ossigeno e due atomi di idrogeno.

I CICLI DI MILANCOVIC’: Tutti gli effetti sul clima terrestre dei movimenti stessi della Terra, come per esempio la precessione degli equinozi.

IDROGENO: Elemento chimico, gas biatomico, inodore, insapore, incolore e infiammabile.

(gas più leggero)

IMPERVIO: luogo che esclude ogni possibilità di accesso o di passaggio.

INCLINAZIONE ASSE TERRESTRE: Linea immaginaria passante per i due poli terrestri, attorno a cui la terra compie il giro su se stessa.

INNALZAMENTO DEL LIVELLO DEGLI OCEANI:  Aumento del livello medio oceanico causato dallo scioglimento dei ghiacciai.

INQUINAMENTO: Alterazione dell’ ambiente, naturale o dovuto ad antropizzazione, da parte di elementi inquinanti.

IUCN: organizzazione per la tutela dell’ambiente.

LOXODONTA AFRICANA CYTOLYSIS: Elefante africano di foreste le analisi del  L. cyclotis ci hanno rivelato che questa specie è più vicino a le specie europee

LISTE ROSSE DELLA IUCN: Elenco di specie animali e vegetali a rischio di estinzione e sono tutelate a livello di regolamento globale e regionale per attivare delle attività specifiche di protezione e salvaguardia.

MACCHIE SOLARI: Regioni della superficie del sole contraddistinte da temperature minori e da una forte attività magnetica

METANO: Gas che influisce sull’effetto serra (più dell’anidride carbonica-CO2).

METEOROLOGIA: Studio dei fenomeni fisici che avvengono nell’atmosfera.

MIGRANTI CLIMATICI: Coloro che sono costretti a spostarsi dal loro luogo d’origine per il

mutare sfavorevole delle condizioni climatici.

N2: Gas inodore è poco solubile nell’acqua.

NICCHIE ECOLOGICA: Ruolo che una determinata specie svolge nel suo ambiente .

O3:  Gas composto da molecole instabili dall’odore pungente dotato di una grande reattività chiamato anche ozono.

ORIGINE ANTROPOGENICA: Si dice di quei cambiamenti della vegetazione che si ritengono causati da interventi umani.

ORIONE: Importane costellazione, chiamata anche cacciatore, la più conosciuta del cielo ed è visibile dalla maggior parte del pianeta inoltre, la costellazione a 130 stelle visibili ad occhio.

OSSIGENO: Gas naturale essenziale per la respirazione. Per massa è il terzo elemento più abbondante dell’universo dopo l’idrogeno e l’elio e il suo isopoto più stabile ha un numero di massa 16.

PIANETA B:  Pianeta alternativo alla terra su cui si ipotizza di poter abitare. Purtroppo non si è ancora scoperto un altro pianeta adatto alla vita

PRECESSIONE DEGLI EQUINOZI: Movimento della terra che fa cambiare in modo lento ma continuo che fa cambiare la sua asse di rotazione rispetto alla sfera ideale delle stelle fisse.

RAGGI COSMICI: Particelle che si muovono a velocitá della luce

RAGGI ULTRAVIOLETTI : RRadiazioni Elettromagnetiche

RISCALDAMENTO GLOBALE: Innalzamento delle temperature medie del pianeta.

STAGIONI ESTREME: Stagioni mutate così profondamente nella temperatura e nel clima da risultare totalmente diverse

SOLE: Stella molto grande con temperature molto elevate essenziale per la vita sul pianeta Terra.

TERRAFORMAZIONE: Ipotetico processo artificiale atto a rendere un pianeta abitabile dall'uomo

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IL MONDO DELLE API

I GAFAMA:

1) Le api sono importanti perché impollinano i vegetali, che serve a riprodurli e  farli sopravvivere. Senza vegetali non ci sarebbe l’ossigeno, che è indispensabile per la vita. Purtroppo le api sono a rischio d'estinzione a causa dei pesticidi, prodotti chimici utilizzati per non far andare gli insetti sulla frutta e la verdura. Secondo il celebre scienziato e fisico Albert Einstein, senza le api l'uomo vivrebbe solo 4 anni! Questa osservazione ci fa capire quanto quest'insetti siano così importanti.

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I Buongiorni

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Dei super carolini!

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Nell'ora di musica d'insieme con i ragazzi di flauto di 1 C e 1 D la prof.ssa Biraghi ha fatto ascoltare due brani legati al tema del progetto di educazione civica:

Le merle noir per flauto e pianoforte di O. Messiaen Primo tempo dal concerto  Il Cardellino per flauto e orchestra di A. Vivaldi.

I ragazzi hanno poi condiviso impressioni, immagini e qualche scritto che avevano realizzato durante l'ascolto.

Infine hanno sperimentato suoni ed effetti con la testata e con il flauto che evocassero i suoni del vento, uccelli, bosco e quindi hanno realizzato alcune sonorizzazioni. I ragazzi hanno suonato insieme e a turno dirigevano i compagni.