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Volver a observar, entender, interpretar y poder realizar un juicio crítico, lo que sin lugar a dudas

se constituye en insumoimportantísimo para el

proceso de aprendizaje.

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Una manera diferente de integrar, de ver las cosas desde otro enfoque y

activar nuestro pensamiento divergente

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Recorrer un camino de percepciones,

emociones, sensaciones, nos ayudaron

a reflexionar desde otro tipo de lenguaje,

nos dieron lugar a imaginar, a estar abiertos

a nuevas interpretaciones.

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Disparadores de

pensamientos, ideas,

reflexiones y motivaron,

màs de una vez, las respuestas

y reflexiones realizadas.

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La posibilidad de expresarnos desde diferentes puntos geográficos, en diferentes

horarios y de diferentes maneras,como ser una

imagen, un video, leer a nuestros compañeros

en el foro y aprenderde ellos, reformular nuestras

respuestas, reflexionar sobre lo leído y compartido.

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Una continua,  fluida  y dinámica interacción entre colegas y con la

tutora;

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De las mismas en mis aulas aportaron

más de lo que yo pense.

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Como herramientas que

modifiquen los tradicionales formatos.

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La retroalimentación es importante

ya que regula, reflexiona y mejora

los aprendizajes potenciando el trabajo en grupo o individual.

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Les gusta poder ser escuchados y que respeten su opinión y retroalimentarse

en tiempo y forma.

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De concebir la retroalimentacion y la evaluación,

como un seguir aprendidiendo,un ir y venir,

deternerse un momento y tomar impulsos para

ir más lejos.

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Entendido como obstáculo epistemológico,

para poder vislumbrar un nuevo horizonte

respecto al uso de la evaluación en el terreno

pedagógico.