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- Cambio de prioridades en los objetivos

finales del proceso educativo; es importante

el conocimiento y las habilidades adquiridas,

y, no tanto el título, que no siempre es un aval.

- Creación de las plataformas de intercambio de

información y, por tanto, mayor circulación de

las ideas.

- Aparición de nuevas realidades" subversivas":

MOOCs, congresos abiertos on-line, encuentros

PechaKucka, que cuestionan el sistema tradicional

de acceso a la educación.

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- Globalización y extensión del fenómeno.

- Aparición de nuevas técnicas y sistemas

de interacción entre los participantes en

e- learning: Mobile learning, las comunidades

de aprendizaje o el pod casting, entre otros.

- Evolución hacia la educación en abierto.

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- Necesidad de incorporar las TIC en los

programas de capacitación docente.

- Globalización del aprendizaje y del proceso

educativo.

- Modificación de los gastos educativos y de

las necesidades de inversión del gobierno.

- Persistencia de la " fractura digital" según

las áreas geográficas, grupos sociales y étnicos.

- Incorporación de las TIC en la totalidad de los

programas educativos.

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- Se comparte la información y el conocimiento de forma libre

y en un espacio abierto, normalmente virtual.

- Gratuidad en el acceso a los recursos.

- Total libertad de uso por parte del alumno.

- Donde la institucionalización del conocimiento y el proceso de

aprendizaje está basado en el intercambio, y con una visión

horizontal y no vertical del mismo.

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- No existen barreras de espacio y de tiempo.

- Gran flexibilidad respecto a la relación alumno

y docente, como en la relación entre estos y el

proceso de aprendizaje.

- Rápida actualización de los contenidos.

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- Impartida por una institución acreditada

- Educación formal, con un diseño previo sobre los contenidos,

los métodos de aprendizaje y la evaluación final.

- Utilización de tecnologías de la información o sistemas de

comunicación.

- En el proceso están implicados alumnos, recursos y profesores.

Estos últimos necesitan el soporte de diseñadores y técnicos.

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Compartir el conocimiento y la información con

libertad de acceso. Los materiales se ofrecen

gratuitamente, con libertad de uso, permiten

a todos reutilizar y modificar los recursos educativos.

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Procesos de aprendizaje desarrollados por medio de internet, donde

se produce separación física entre el profesor y el estudiante,

pero donde existe una comunicación, tanto sincrónica como asincrónica,

por medio de la cual se produce una interacción didáctica continuada.

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Sistema de implementación de sistemas educativos que conecta

estudiantes con recursos educativos.Puede dar conocimientos a

estudiantes no matriculados en instituciones educativas o mejorar

la educación de los que sí están.La educación a distancia utiliza los

recursos disponibles en cada momento e incorpora las nuevas

tecnologías.