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ACTIVIDADES: Plantearlas luego de los resultados de la encuesta. 

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ACTIVIDADES: Plantearlas luego de los resultados de la encuesta. 

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1. Unidad 1 de science-bits. Contenidos:
- Reproducción humana.
- Sistemas reproductores.
- Gametos.
- Fecundación.

2. Resolución de guía N°1: Reproducción humana.

3. Guía N°2: Línea de tiempo del desarrollo humano.
4.. . Video niña transexual que ingresó al liceo 1 y reflexión en torno a la tolerancia frente a la diversidad sexual en Chile
¿Será necesario?
4. Crear un afiche o portada de diario sobre diversidad de genero ¿Será necesario?

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- BITÁCORA (grupal)
- PORTAFOLIO (grupal) ¿Cuándo lo haremos?
- ÁRBOL DE VIDA (grupal)

Prueba escrita (individual)
- Matemática (Nota 1)
- Ciencias Naturales (Nota 1)

Actividades individuales ¿Será una nota? ¿o un porcentaje dentro de la evaluación?
- Guías Matemática.
- Guías Ciencias Naturales.
- Science-bits.

Actividades grupales  ¿Será una nota? ¿o un porcentaje dentro de la evaluación?

- Relato visual.
- Encuesta y presentación de datos.
- Línea de tiempo del desarrollo humano.

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1. ENCUESTA

2. BITÁCORA

3. PORTAFOLIO

4. ARBOL DE VIDA

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1. Pregunta inicial ¿Como son las familias en el SFD?, y lluvia de ideas. CREACIÓN DE UN RELATO VISUAL Y PRESENTACIÓN A TRAVÉS DE UNA GALERÍA.
2. Formulación preguntas de la encuesta. 20 INDIVIDUAL Y 20 GRUPALES
3. Aplicación de la encuesta EN LAS CASAS Y EN EL COLEGIO
4. Registro de datos y tabulación de la información.
5. Graficar datos.
6. Análisis de gráficos. Los estudiantes plantean una pregunta que  muestre el análisis de datos. Lo que les llame a la atención.
7. Presentación y discusión de datos (HITO 1).
Plenario donde comparten pregunta creada y resultados.

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¿CÓMO SERÁN LAS FAMILIAS EN CHILE EN EL 2030?