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FUNDAMENTO TEÓRICO
Su pedagogía se basa en la practica y la experiencia, guiándose por dos puntos:
-La creación de la conciencia de grupo 
-El trabajo productivo

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FUNDAMENTO TEÓRICO
Su pedagogía se basa en la practica y la experiencia, guiándose por dos puntos:
-La creación de la conciencia de grupo 
-El trabajo productivo

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*PAPEL DEL ALUMNO* 
Debían ser constructores activos y conscientes del comunismo

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*PAPEL DEL ALUMNO* 
Debían ser constructores activos y conscientes del comunismo

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Vídeo pedagógico. "Teoría de Antón Makarenko"

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FUNDAMENTO TEÓRICO
La teoría del conocimiento: el proceso educativo debe partir de la realidad que rodea al educando. 
Trasmitió una pedagogía de esperanza

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FUNDAMENTO TEÓRICO
La teoría del conocimiento: el proceso educativo debe partir de la realidad que rodea al educando. 
Trasmitió una pedagogía de esperanza

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Entendió la categoría del saber como lo aprendido existencialmente por el conocimiento vivido de sus problemas y de los de su comunidad

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Entendió la categoría del saber como lo aprendido existencialmente por el conocimiento vivido de sus problemas y de los de su comunidad

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FUNDAMENTO TEÓRICO
Se baso en la teoría sociocultural como respuesta al conductismo, se basa en la idea que el desarrollo cognitivo individual proviene  de la sociedad 

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FUNDAMENTO TEÓRICO
Se baso en la teoría sociocultural como respuesta al conductismo, se basa en la idea que el desarrollo cognitivo individual proviene  de la sociedad 

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Zona de Desarrollo Próximo
Es la distancia entre el nivel de desarrollo real del niño (lo que es capaz de hacer por su solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que seria capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero)

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Zona de Desarrollo Próximo
Es la distancia entre el nivel de desarrollo real del niño (lo que es capaz de hacer por su solo) y el nivel de desarrollo potencial (aquello que seria capaz de hacer con la ayuda de un adulto o un compañero)

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Llego a la teoría de que el proceso cognitivo o pensamiento de los niños es diferente.
el aprendizaje involucra métodos de pedagogía como la aplicación de conocimientos,la experimentación y demostración

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Llego a la teoría de que el proceso cognitivo o pensamiento de los niños es diferente.
el aprendizaje involucra métodos de pedagogía como la aplicación de conocimientos,la experimentación y demostración

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4 Etapas del desarrollo 
1 Etapa sensorio-motora
2 Etapa pre-operacional
3 Etapa operaciones concretas
4 Etapa operaciones formales

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4 Etapas del desarrollo 
1 Etapa sensorio-motora
2 Etapa pre-operacional
3 Etapa operaciones concretas
4 Etapa operaciones formales

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Estadios del desarrollo cognitivo según Piaget

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La pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales

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La pedagogía de los centros de interés y de los métodos globales

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Lidero un método pedagógico que lleva su nombre
Aporto una expectativa diferente generando en el niño confianza y espontaneidad con libertad de pensamiento para su enseñanza-aprendizaje

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Lidero un método pedagógico que lleva su nombre
Aporto una expectativa diferente generando en el niño confianza y espontaneidad con libertad de pensamiento para su enseñanza-aprendizaje

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FACTORES DE DESARROLLO
-Desarrollo sensorial
-Desarrollo motor
-Educación por medio de lenguajes

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FACTORES DE DESARROLLO
-Desarrollo sensorial
-Desarrollo motor
-Educación por medio de lenguajes