# data[].attributes.body
Cohesió de grup amb afinitat

# data[].attributes.body
Cohesió de grup

# data[].attributes.body
CONTRIBUTIVES

-  Organitzador, activador, iniciador

És el rol que representa les persones, que proposen i sugereixen idees i un camí a seguir, que prenen la iniciativa, que donen instruccions que impliquen als altres respectant la seva autonomia.

- Contribuidor:

L’exemplifiquen els que manifesten la seva opinió, valoren, analitzen i expressen idees o sentiments.

-Aclaridor o connector:

són els membres que orienten, informen, repeteixen idees , assenyalen punts en comú i diferencies entre les aportacions, etc...

RECERCA D'ORIENTACIÓ

-Interrogador:

és el rol que compleixen les persones que demanen orientació o opinions o ve que els repeteixin o confirmin alguna cosa.

-Conciliador o oient:

l’ocupen les persones que mostren interès per les opinions les actituds i valoracions dels altres.

-Objector possitiu:

són les persones que demanen consell, instruccions o possibles vies d’acció.

# data[].attributes.body
POSITIU
-encoratjador, o animador :

el representen les ersones         que es mostren solidaries,  donen suport als altre ecompensen, etc.

-reductor de tensions:

correpon a les persones que    relaxen l’ambient, bromegen mostren  satisfaccio ,etc.

•harmonitzadors:

El compleixen les persones que assenteixen, escolten, comprenen,son transigents i manifesten el seu acord amb els altres

NEGATIU

•passiu,indiferent o desertor:

Es el rol que compleixen aquelles persones que manifesten passivament la seva falta d’interes , que no ofereixen ajuda,no assenteixen,etc.

•manipulador o desertor:

Son focus de tensio, sempre es reafirmen en les seves opinions i es retiren sense donar opcio al dialeg

•antagonista agressor

Es mostren antagonistes,es permeten menusprear els altres, es defensen i es mantenen ferms amb inteansigencia...

# data[].attributes.body
Nosaltres el llenguatge que mes utilizem es la llengua parlada ja que es la manera en la que hem crescut. També recorrim a la comunicació a traves de les xarxes socials perque es una alternativa rapida i sencilla per comunicar-te amb les persones que no estan a prop. Encara que en certs moments  també fem servir la comunicació no verbal per exemple:
Quan neguem amb el cap.

# data[].attributes.body
2. Grups Informals: Són grups que es formen espontàniament i que es constitueixen sobre la base d'eleccions personals, per simpatia, afinitat o atractiu. Exemple: Amics o amigues de classe

# data[].attributes.headline
Grups segons la naturalesa de la seva constitució

# data[].attributes.subject
Grups segons la naturalesa de la seva constitució

# data[].attributes.body
1. Grups formals: es formen deliberadament. Tenen normes fixes i estan lligats normalment a una organització. Exemple: Grup per resoldre problemes

# data[].attributes.headline
Noves possibilitats de comunicació en grup

# data[].attributes.subject
Noves possibilitats de comunicació en grup

# data[].attributes.body
Amb l'aparició dels telefons movils i altres tecnologies va canviar el concepte de comunicació (SMS, correo electronic,facebook,twitter..)

La difusió de missatges per Internet i no només escrits, sino també audiovisuals, es una nova vía que trenca els circuits tradicionals de comunicació. Com sería per exemple, la xarxa social Youtube.

# data[].attributes.headline
SI PRECISES UNA MÀ, RECORDA QUE JO TINC DUES

# data[].attributes.subject
SI PRECISES UNA MÀ, RECORDA QUE JO TINC DUES

# data[].attributes.body
2. Grups de referència: la persona s'identifica i adopta els valors, normes, i el comportament.
Per exemple: un club esportiu.

# data[].attributes.body
És la comunicació en forma de gestos,moviments o signes concrets i també presenta un important repertori de missatges comunicatius molt utilitzats entre els grups.

# data[].attributes.body
S' ha de potenciar la creació d'un clima afectiu positiu:

Exemple: Establiment de normes.

S'han de tenir clars els objectius del grup:

Exemple:

Han de ser capaços d'adaptar-se a les circumstàncies:

Exemple: Quan vam començar aquet nou curs.

La motivació contínua dels seus integrants:

Exemple: Fer dinamiques de grup, per la motivació com vam fer a principi de curs en MP4.

# data[].attributes.body
La cohesión d'un grup es la unió i satisfacció de si mateix.

Els factores que contribueix a la cohesió d'un grup:

La simpatia i l'afinitat que hi ha entre els membres del grup.

Tenir els mateixos objectius o expectatives.

Compartir experiències d'èxit i del fracàs.

Sentir-se acceptat per l'entorn del grup.

Participar en totes les decisions i accions del grup.

Disgregació o dispersió del grup es l'efecte contrari de la cohesió

# data[].attributes.headline
Grups segons l'adscripció de l'individu al grup

# data[].attributes.subject
Grups segons l'adscripció de l'individu al grup

# data[].attributes.body
1. Grups de pertinença: l'individu pertany al grup sense triar-ho, és a dir, de forma no voluntària.
Per exemple: la família.

# data[].attributes.headline
DIGUEM AMB QUI CAMINES I ET DIRÉ QUI ETS

# data[].attributes.subject
DIGUEM AMB QUI CAMINES I ET DIRÉ QUI ETS

# data[].attributes.body
Es pot deduir els gustos i aficions d'algú pels amics i ambients que freqüenta. De la mateixa manera, aquest refrany adverteix de la gran influència que exerceix en el comportament o en els costums d'algú les companyies dels altres, ja siguin bones o dolentes.

# data[].attributes.body
La comunicació verbal representa aquella en què fem servir les paraules, els signes sonors o els auditius.

Molts grups desenvolupen una forma de comunicació facil d'entendre per al seus integrants, pero que, sovint és indesxifrable per als qui no en formen part.
Aixo es denomina ARGOT

# data[].attributes.body
Procés en el qual els membres d'una societat aprenen un repertori de normes, valors, creences i formes de vida que els permeten sirtir-se adequadament en la societat.

Es produeix de manera intensa durant l'infancia
Durant aquest procés, les persones aprenen a percebre i a utilitzar l'entorn, desenvolupant activitats, i patrons de conducta.
Tot això implica no només acceptar  les regles establertes pel grup, sinó també conèixer les conseqüències.

# data[].attributes.body
Que son els rols en el grup?
Funcions o paper que cada membre desenvolupa en el grup.

# data[].attributes.body
2. Grups secundaris: més grans que els primaris, les relacions entre els seus membres són impersonals i institucionalitzades.
Per exemple: el grup de classe

# data[].attributes.body
Un cop assolits els objectius, el grup perd el sentit pel qual va ser creat, arriba un moment que el grup tal i com es va crear es dispersa. És el moment en que cada persona agafa el seu camí.

# data[].attributes.body
Quan al grup la comunicació és oberta, els confilictes es resolen a través del diàleg i les decisions es prenen per consens. Apareix un sentit intens d'identitat grupal. Els membres senten que tenen necessitats satisfetes, això com a grup permet desenvolupar creativitat i eficiència.

# data[].attributes.body
- La comunicació és més fluida i hi ha més intercanvis afectius
- Cal establir normes de comportament
- Establir rols que cada persona representa
- Respecte y diàleg, cooperació i afrontar els conflictes de manera positiva

# data[].attributes.body
- Presa de contacte entre els membres
- Desorientació afectiva (què passarà?, como s'ha d'actuar?, què pensaran els altres?)
- Sentiment d'angoixa i inseguretat
- La principal preocupació és ser acceptada pels altres

# data[].attributes.body
1. Grups primaris: grups en els quals les relacions afectives són intenses, amb una forta cohesió i un alt grau d'intimitat.
Per exemple: el nostre grup d'amigues.

# data[].attributes.body
Un factor esencial es la comunicació,la cohesió i el bon funcionament que s'estableix entre membres del grup.

# data[].attributes.headline
Grup: Montse Gómez, Paula De la Asunción i Maria Delgado

# data[].attributes.subject
Grup: Montse Gómez, Paula De la Asunción i Maria Delgado

# data[].attributes.body
Un grup és un conjunt de persones que participen d'una sèrie de característiques:
-  Percepció col·lectiva d'unitat
- Objectius comuns
- Comunicació i interacció entre ells
- Satisfacció de les seves necessitats

# data[].attributes.body
El lideratge és el conjunt de capacitats que un individu té per influir en els altres i convertir-se en la seva referència.
La persona que exerceix el lideratge en un grup s'anomena líder, és el que orienta i condueix al grup cap a uns objectius determinats.
ESTILS DE LIDERATGE:
-Líder autoritari: és la persona que decideix qui fa cada tasca i determina totes les directrius del grup. Característiques:
Pren totes les decisions, ordena i imposa i té el control
-Líder permissiu: és la persona que té nul·la la intervenció i que va al seu aire. Característiques:
escolta altres punts de vista, es preocupa pels problemes dels demés
-Líder democràtic: és la persona que orienta al grup i proposa objectius tenint en compte l'opinió de cada membre del grup. Carcterístiques:    escolta activament, delega tasques.

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/preguntes-frequents/el-poder-del-lideratge/video/5770964/