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La ciencia económica es una ciencia dinámica y forma parte del conjunto de disiplinas sociales que tienen como objeto de estudio al hombre en sus diversas manifestaciones.

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Objeto: La ciencia económica tiene como objeto de estudio el problema económico.
Método: El método de investigación de la ciencia económica no puede ser distinto a las demás diciplinas científicas, observación, formulación de una teoría, verificación de la toería y la formulación de leyes o principios.

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Los fenómenos económicos y sus diferentes interpretaciones.

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Los fenómenos económicos y sus diferentes interpretaciones.

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No existe una forma de abstraer y explicar un fenómeno y ello ha dado a diferentes explicaciones de un midmo fenómeno.
Aunque no existe un consenso, se acepta que existe al menos tres diferentes escuelas de oensamiento económico: la clásica, la marxista y la neoclásica. De estas tres escuelas, las más conocidas son: la neoclásica y la marxista.

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Surguio a fines del siglo XVIII, se basó en la construcción de una teoría basada en el valor-trabajo o tiempo de trabajo, y modificó las relaciones económicas predominantes en el mundo capitalista.
Sus principales representantes fueron: Adam Smith y David Ricardo

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Surgió en la primera mitad del siglo XIX y basándose en la escuela clásica sobre el valor-trabajo; crearon un nuevo cuerpo teórico esplicativo al funcionamiento de la economía y la teoría clásica del valor-trabajo.
Sus principales representantes son: Carlos Marx y Federico Engels.

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Surge en la primera mitad del siglo XIX; replanteo la teoría del valor-trabajo y propusieron que el valor de las cosas es un valor subjetivo basado en la utilidad que proporcionan.
Principales representantes: Carl Menger y Léon Walras.

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Escasez como problema central de la econimía 

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Escasez como problema central de la econimía 

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el concepto de escasez, en economía, no designa falta absoluta de un bien, sino la relativa insuficiencia del mismo con respecto a las necesidades de los consumidores.
Dado que las necesidades son ilimitadas y los recursos limitados, es importante que una economía saque el mayor provecho de sus recursos limitados, lo cual nos lleva al concepto fundamental de eficiencia.

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¿Es función de la economía determinar los fines de la sociedad o emitir juicio sobre la deseabilidad o no de determinados fines?
La economóa tiene como parte de sus funciones la tarea de formular los fines que debe seguir, la función de la economía termina con el análisis de la situación económica y la formulación de las formas más eficientes de disponer de los recursos economicos.

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Sistema Económico concepto y elementos  

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Sistema Económico concepto y elementos  

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Un sistema económico es la manera de organizar la actividad económica y de distribuir los beneficios. En una sociedad el sistema económico define la estructura económica. Sistema económico es el conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales que caracterizan a la organización económica de una sociedad. Como ejemplo tenemos: Socialista y Capitalista.
Socialista: sistema de planificación central que no reconoce la propiedad privada y las deciciones las toma el Estado.
Capitalista: sistema de libre mercado caracterizado por la propiedad privada y la regulación del mercado por la ley de la oferta y la demanda.

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Son todos aquellos elementos que contribuyen a que la producción se lleve a cabo, agrupados en: tierra, trabajo, capital y organización.
La tierra: se refiere a los recursos naturales que intervienen en el proceso de producción.
El trabajo: es la actividad humana mediante la cual se transforman y adaptan los elementos primarios.
El capital: son todos aquellos recursos económicos suseptibles de reproducirce y que ayudan a la producción.
La organización: es el acto de dirigir, organizar y sistematizar el proceso prodictivo.

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Hay tres agentes que interactúan y participan en las transacciones realizadas dentro de un sistema económico: familias, empresas y gobierno.
Las empresas: constituyen la base de la actividad económica, de ella proceden los capitales para satisfacer las necesidades de la sociedad.
Las familias: su función es consumir bienes y servicios, y vender sus recursos (trabajo y capital).
El gobierno: su función es estableccer el marco jurídico-institucional y es responsable de la política económica, además proporciona a las familias y empresas algunos bienes y servicios que las empresas no pueden generar.

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La producción de un país se encuentra integrada por el volumen producido por todas las actividades económicas que se realizan en él, y se dividen en tres: agropecuario, industrial y servicios.
Serctor agropecuario: es el sector primario de la economía y se integra por la agricultura, ganadería, silvicultura, caza y pesca.
Sector industrial: llamado el sector secundario, se divide en extractiva y transformación.
Sector servicios: incluye todas las actividades no productivas pero necesarias para la económia.
Ninguno de los tres sectores es independiente, pues se requiere de la interrelación de todos

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El modelo de flujo circular es una forma sencilla para visualizar las transacciones económicas que ocurren entre las familias y las empresas en la economía.

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El costo de oportunidad de una acción es la pérdida de la mejor alternativa siguiente, es decir, el costo de oportunidad es el costo de la mejor alternativa siguiente pérdida.
En economía, el costo de oportunidad o costo alternativo designa el costo de la inversión de los recursos disponibles, en una oportunidad económica.

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Frontera de Posibilidades de Producción (FPP

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Frontera de Posibilidades de Producción (FPP

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Como la capacidad productiva es siempre limitada, para aumentar la producción de bienes de capital será necesario disminuir la cantidad producida de bienes de consumo y viceversa. el conjunto de las combinaciones de ambos tipos de producción que un país puede alcanzar es lo que se llama Frontera de Posibilidades de Producción (FPP).
Crecimiento económico significa expandir la FPP, es decir, aumentar la capacidad productiva. Y para ello es necesario aumentar la producción de bienes de capital a costa de los bienes de consumo

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Maestra: Berenice Ruvalcaba Gómez