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Gli alunni della classe 2A della scuola primaria Sapienza hanno preso parte ai due incontri del "Laboratorio sulle storie" organizzato da Giunti Scuola, tenuti dallo scrittore Christian Antonini e dall'artista Gianni Silano.

Dopo il primo incontro del 3 marzo, gli alunni, durante la DDI, hanno creato il proprio personaggio e i lavori sono stati anche inviati alla Giunti, i personaggi sono disponibili qui:

https://gat.to/wnydo

Il 12 aprile, durante il secondo incontro del "Laboratorio sulle storie", lo scrittore Christian Antonini ha illustrato i lavori degli alunni.

Si vedano in particolare gli spezzoni dal 3°minuto e dal 9° minuto:

https://www.youtube.com/watch?v=QsOwelYyfFw

Gli alunni, dopo aver scritto una storia con il proprio personaggio, stanno collaborando in coppia, tramite Google Jamboard, alla revisione e all'editing della versione definitiva dei propri racconti, i quali saranno poi aggiornati in questo libro realizzato con Book Creator:

https://gat.to/qo88x

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LABORATORIO SULLE STORIE | TRIENNIO | 12 APRILE 2021

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CL 2A La minaccia della discarica abbandonata

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CL 2A La minaccia della discarica abbandonata

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CL 4A SOS Pianete rifiuti: un rap per salvare il pianeta Scorpio

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CL 4A SOS Pianete rifiuti: un rap per salvare il pianeta Scorpio

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Laboratorio di scrittura creativa: "Contagiati dalle storie: Rima tu che rimo anch'io".
Gli alunni hanno osservato un'immagine e contemporaneamente hanno ascoltato prima un estratto da "Mars, the Bringer of War" da The Planets, op.32 di Gustav Holst e poi un estratto da "Baracarolle" da Les contes d'Hoffmann di Jacques Offenbach.
Guidati online dalla bibliotecaria Raffaella Ramini - biblioteca ragazzi del Comune di Fermo - e dagli insegnanti, si sono soffermati sulle loro emozioni e insieme hanno scritto una filastrocca.

Il calendario di dettaglio di Libriamoci 2020: "Contagiati dalle storie: Rima tu che rimo anch'io
Lunedì 16 novembre
"Rime a classi aperte: ascoltiamo storie e filastrocche di autori vari e leggiamo quelle scritte da noi" classi 2 e 3 Sapienza.

Martedì 17 novembre
"Vedo, ascolto e rimo". Laboratorio di scrittura creativa: partendo da un'immagine e ascoltando un brano musicale, sentiamo le nostre emozioni e troviamo le parole. Classi 2 Montessori e 2 Sapienza.
"Rime a classi aperte: ascoltiamo storie e filastrocche di autori vari e leggiamo quelle scritte da noi" classi 1 Montessori e 4 Sapienza.

Mercoledì 18 novembre
"Vedo, ascolto e rimo". Laboratorio di scrittura creativa: partendo da un'immagine e ascoltando un brano musicale, sentiamo le nostre emozioni e troviamo le parole. Classe 1 Montessori.
"Incontro con il pianista e compositore M° Guido Alici". Seduto davanti a una videocamera e a un pianoforte ha dialogato con gli alunni della classe 4 raccontando loro come si può comporre una colonna sonora di un racconto del terrore scritto proprio dagli alunni stessi. Ha spiegato i "misteriosi" rapporti, più o meno stretti, esistenti tra intervalli e accordi paragonandoli alle pennellate di un quadro, ha suonato dal vivo brani del repertorio classico ma anche composizioni improvvisate ispirate dalla lettura del racconto da parte dei bambini.

Giovedì 19 novembre classi 3 e 4
"Vedo, ascolto e rimo". Laboratorio di scrittura creativa: partendo da un'immagine e ascoltando un brano musicale, sentiamo le nostre emozioni e troviamo le parole. Classi 3 e 4 Sapienza.
"Rime a classi aperte: ascoltiamo storie e filastrocche di autori vari e leggiamo quelle scritte da noi" classi 1 Montessori e 2 Sapienza.

venerdì 20 e sabato 21 novembre
"Ti contagio con la mia gentilezza". Laboratorio manipolativo: costruiamo un segnalibro donandoci parole gentili.
Tutte le classi del plesso.

Partner del progetto: Biblioteca ragazzi del Comune di Fermo

Per maggiori informazioni sull'iniziativa: vitalicaterina@iscbettifermo.edu.it

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di Paola Ferri e Caterina Vitali - Scuola Primaria "Sapienza" dell'I.C. "Betti" (Fermo) Laboratorio di scrittura creativa: "Contagiati dalle storie: Rima tu che rimo anch'io".Gli alunni hanno osservato un'immagine e contemporaneamente hanno ascoltato prima un estratto da "Mars, the Bringer of War"

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Le classi 2A Sapienza e 2A ind. Montessori Sapienza, hanno incontrato tramite MEET la super bibliotecaria Raffaella Ramini della biblioteca ragazzi di Fermo.  Dopo aver ascoltato filastrocche, hanno osservato l'immagine seguente esternando emozioni e pensieri ascoltando due brani musicali:
- per la paura, l’ansia un estratto da
“Mars, the Bringer of War” da The Planets, op.32 di Gustav Holst
- per la pace, la serenità un estratto da “Baracarolle” da Les contes d'Hoffmann di Jacques Offenbach
Gli alunni hanno votato per il secondo brano e hanno scritto in modo collettivo la filastrocca "Un cielo di onde", presente sotto.

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La musica nel vento

mi fa volare contento.

Il sole buca il cielo

sottile come un velo.

Un arcobaleno di colori

riscalda i nostri cuori.

La felicità

può essere serietà

che conosce libertà

e da lei sempre andrà.

In questo cielo di mare

tra le onde posso volare.

Classi 2A Sapienza e 2A ind. Montessori Sapienza

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Sei a Fermo??? Allora corri in libreria, ti aspetta una "sorpresa gentile"

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Sei a Fermo??? Allora corri in libreria, ti aspetta una "sorpresa gentile"

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Cl.4A
Un incontro molto interessante e particolare quello che ha avuto la classe quarta della Scuola Primaria “Sapienza” con il M° Guido Alici, pianista e compositore. Seduto davanti a una videocamera e a un pianoforte ha dialogato con gli alunni raccontando loro come si può comporre una colonna sonora di un racconto del terrore scritto proprio dagli alunni stessi. Ha spiegato i “misteriosi” rapporti, più o meno stretti, esistenti tra intervalli e accordi paragonandoli alle pennellate di un quadro, ha suonato dal vivo brani del repertorio classico ma anche composizioni improvvisate ispirate dalla lettura del racconto da parte dei bambini.

Cosa dire…un’esperienza da brivido!

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Le classi 3A e 4A hanno incontrato tramite MEET la bibliotecaria Raffaella Ramini della biblioteca ragazzi di Fermo.  Dopo aver ascoltato filastrocche, gli alunni hanno osservato l'immagine seguente esternando emozioni e pensieri ascoltando due brani musicali:
- per la paura, l’ansia un estratto da
“Mars, the Bringer of War” da The Planets, op.32 di Gustav Holst
- per la pace, la serenità  un estratto da “Baracarolle” da Les contes d'Hoffmann di Jacques Offenbach.
Alla fine hanno prodotto le due filastrocche di cui sotto

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Classe 4A

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Classe 3A

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La classe 1A ind. Montessori  ha incontrato tramite MEET la bibliotecaria Raffaella Ramini della biblioteca ragazzi di Fermo.  Dopo aver ascoltato filastrocche, gli alunni hanno osservato l'immagine seguente esternando emozioni e pensieri ascoltando due brani musicali:
- per la paura, l’ansia un estratto da
“Mars, the Bringer of War” da The Planets, op.32 di Gustav Holst
- per la pace, la serenità  un estratto da “Baracarolle” da Les contes d'Hoffmann di Jacques Offenbach

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Brainstorming

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"Il verbo LEGGERE non sopporta l'imperativo" diceva Daniel Pennac.

Compito fondamentale della scuola primaria è insegnare a leggere, ma far nascere, coltivare, incrementare l'amore per la lettura lo è ancora di più.

"Se riesci a far innamorare i bambini di un libro, di due, di tre, cominceranno a pensare che leggere è un divertimento. Così, forse, da grandi diventeranno lettori. E leggere è uno dei piaceri e uno degli strumenti più grandi e importanti della vita." scriveva Roald Dahl.

Per questo sono necessari libri, biblioteche di classe e di scuola.

Per questo le scuole primarie dell'IC Betti hanno aderito ai Progetti "LIBRIAMOCI. GIORNATE DI LETTURA NELLE SCUOLE!" e #IOLEGGOPERCHE': due campagne nazionali complementari che danno voce alla lettura nelle classi e consentono donazioni di libri per le biblioteche scolastiche da parte di cittadini ed editori.
Il link all'iniziativa Libriamoci a scuola Il link all'iniziativa #ioleggoperché Il link alla pagina dei contest di #ioleggoperché, con le iniziative delle scuole primarie dell'Istituto
Dal 21 al 29 novembre potrete quindi acquistare libri e donarli alla scuola presso le seguenti librerie: Mondadori Bookstore, Corso Cefalonia n. 38 e Libreria Massimo Cataldi, Corso Marconi, n. 4.

A Scuola, in queste settimane, verranno portate avanti iniziative di lettura, di cui vi racconteremo nella nostra pagina Facebook relativa all'evento.

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Libriamoci e #ioleggoperché all'ISC "Ugo Betti"

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"Il verbo LEGGERE non sopporta l'imperativo" diceva Daniel Pennac. Compito fondamentale della scuola primaria è insegnare a leggere, ma far nascere, coltivare, incrementare l'amore per la lettura lo è ancora di più. "Se riesci a far innamorare i bambini di un libro, di due, di tre, cominceranno a pensare che leggere è un divertimento.

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Letture di rime a classi aperte tramite MEET: classi 2A e 3A

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Risorse online: letture ad alta voce, laboratori didattici

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Progetto LEGGIMI ANCORA Giunti

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Testo cl.5 Boh, non so...chissà?!

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Come funziona

Iscrizione delle classi

L'iniziativa è rivolta alle classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado, pubbliche e private paritarie. L'iscrizione delle classi è obbligatoria e deve essere effettuata dal 2 settembre entro il 18 novembre 2019 sul sito insiemeperlascuola.conad.it, utilizzando il codice meccanografico dell'Istituto Principale e la password che è stata inviata alla mail istituzionale. La password è a disposizione di tutti gli insegnanti: chi vuole partecipare con le proprie classi deve richiederla in segreteria e seguire la procedura di registrazione indicata sul sito.

Meccanismo dell'iniziativa

Ogni classe partecipante dovrà trattare in tono umoristico l'argomento della resilienza, scegliendo uno dei sei temi proposti, e scrivere un racconto di lunghezza non superiore alle 10.000 battute, spazi inclusi*. A lavoro ultimato, il referente dovrà caricare il racconto su insiemeperlascuola.conad.it, nell'area riservata alla classe, entro e non oltre il 18 novembre 2019. Dopo il caricamento del lavoro, un sistema automatico assegnerà alla classe, in modo casuale e anonimo, 3 racconti di altre classi in gara, di pari livello ma con tema diverso. Per poter entrare in classifica ogni classe dovrà valutare tutti e 3 i lavori ricevuti, secondo modalità ben precise: la valutazione è parte integrante dell'iniziativa Scrittori di Classe - Diario di una schiappa ed è obbligatoria, pena l'esclusione del proprio racconto dal concorso. La valutazione dovrà essere riportata su insiemeperlascuola.conad.it tassativamente entro e non oltre il 30 novembre 2019.

(*) Una battuta è pari a un carattere; anche lo spazio è una battuta. Per il conteggio delle battute, se per scrivere il racconto si utilizza un comune programma di videoscrittura, è possibile servirsi dell'apposito strumento di conteggio parole. Per maggiori informazioni consultare il sito www.insiemeperlascuola.it N.B. Il box che si trova nell'apposita sezione dell'area riservata, all'interno del quale dovrà essere caricato il racconto, possiede un sistema di conteggio automatico dei caratteri, che indicherà il raggiungimento del numero massimo di battute.

Modalità di valutazione

La valutazione dei 3 racconti scritti dalle altre classi partecipanti e presenti nell'area riservata alla propria classe, avviene in due fasi:

1. è necessario prima di tutto assegnare l'importanza di ciascuno dei parametri riportati;

2. a seguire bisogna assegnare, per ogni racconto, un voto da 0 a 10 per ciascuno dei parametri*

Per conoscere i parametri e avere consigli su come organizzare l'attività di valutazione in classe, potete consultare l'apposita guida.

*ATTENZIONE: Il voto ZERO deve essere attribuito solo ed esclusivamente nel caso in cui il racconto ricevuto risulti inclassificabile per evidenti motivi (non rientra nello spirito del concorso, non rispetta nessuna delle regole, è completamente fuori tema, ecc.). I racconti che avranno ricevuto voto ZERO saranno soggetti a controllo: qualora risultassero effettivamente non idonei saranno esclusi dalla classifica. Le classi autrici dei racconti esclusi non riceveranno i 300 buoni omaggio per il catalogo Insieme per la Scuola 2020.

Selezione dei racconti vincitori

Grazie alla media dei voti ricevuti dalle altre classi, ogni lavoro totalizzerà un punteggio che comporrà una classifica per ogni tema. I primi 10 racconti per ciascun tema saranno consegnati agli organizzatori del concorso che decreteranno, ciascuno liberamente, i 4 lavori vincitori per ogni tema, per un totale di 24 classi vincitrici.

Premi

Tutte le classi che avranno portato a termine il lavoro in ogni sua fase (scrittura del racconto, caricamento nell'area riservata e valutazione dei 3 racconti ricevuti) riceveranno un attestato di partecipazione personalizzato e 300 buoni omaggio per il catalogo Insieme per la Scuola 2020. Le 10 classi finaliste per ogni tema (fatta eccezione per le 24 classi vincitrici) riceveranno 2.000 buoni omaggio per il catalogo Insieme per la Scuola 2020. Le 24 classi vincitrici potranno scegliere a loro piacimento un premio dal catalogo Insieme per la Scuola 2020. In più, oltre alla soddisfazione di vedere il proprio lavoro trasformato in un vero libro, trascorreranno un momento celebrativo in compagnia di Greg.

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L'iniziativa è rivolta alle classi delle scuole primarie e secondarie di primo grado, pubbliche e private paritarie. L'iscrizione delle classi è obbligatoria e deve essere effettuata dal 2 settembre entro il 18 novembre 2019 sul sito insiemeperlascuola.conad.it, utilizzando il codice meccanografico dell'Istituto Principale e la password che è stata inviata alla mail istituzionale.

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Siamo stati inseriti nelle buone pratiche di promozione alla lettura di Libriamoci 2019!!!

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Siamo stati inseriti nelle buone pratiche di promozione alla lettura di Libriamoci 2019!!!

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Drin drin drin... suona il telefono in classe: "Pronto sono il nonno di Francesco, vorrei leggervi una bella favola, vi va di ascoltarla?"

Bambini stupiti ascoltano ammutoliti le Favole al telefono di Gianni Rodari, si vedono poi arrivare in classe i nonni che sono generosi di racconti di vita vera e altre letture. È iniziata così la settimana di Libriamoci 2019 alla scuola primaria Sapienza di Fermo.

Il programma e le foto degli eventi sono disponibili qui: padlet.com/caterina_vitali1/biblioteca.

All'interno del progetto annuale di plesso "A tutta lettura", la scuola ha organizzato diverse iniziative coinvolgendo i nonni degli alunni, i bambini, la musica, tutti i docenti, la bibliotecaria dott.ssa Raffaella Ramini della biblioteca ragazzi del Comune di Fermo.

Dopo un fantastico inizio con le letture dei nonni, nei giorni seguenti si sono susseguite tante iniziative:

Bambini che hanno letto per e con altri bambini.

Viaggiando tra musica e parole... Per ogni genere un racconto e una composizione. Gli insegnanti hanno letto brani tratti da Amica musica di Roberto Piumini, accompagnati dal suono della tromba del Maestro Stefano Rocchetti.

Laboratorio nuvole di poesia. In occasione della "Giornata mondiale della Gentilezza", in collaborazione con la biblioteca ragazzi di Fermo, la classe 5^ ha ascoltato diverse poesie di Giacomo Leopardi per poi realizzare, partendo da versi del poeta, delle nuvole contenenti poesie scritte dagli alunni.
Testi di riferimento:
- "L'Infinito", Giacomo Leopardi, illustrato da Marco Somà (Einaudi Ragazzi, 2019).
- "La luna nel palazzo: breve racconto della vita di Giacomo Leopardi bambino", Laura Oppioli Berilli, illustrazioni di Roberto De Grandis (Fulmino edizioni, 2014).
- "Canti", Giacomo Leopardi, letto da Fabrizio Falco [Regia di Flavia Gentili] (Emons Italia, 2015 - registrazione sonora)

Laboratorio artistico per la realizzazione di un segnalibro.

Il progetto A TUTTA... LETTURA ha le seguenti finalità:

di far nascere e coltivare negli alunni il piacere per la lettura in quanto tale, superando la disaffezione crescente per la comunicazione orale e scritta;

formare la persona sotto l'aspetto cognitivo, affettivo-relazionale e sociale in sinergia anche con gli attuali sistemi multimediali;

favorire la conoscenza dei luoghi e le modalità con cui i libri vengono scritti, realizzati concretamente, conservati, consultati, acquistati;

Agenda 2030 ob. 4 target 4 "Entro il 2030, aumentare sostanzialmente il numero di giovani e adulti che abbiano le competenze necessarie, incluse le competenze tecniche e professionali, per l'occupazione, per lavori dignitosi e per la capacità imprenditoriale";

Agenda 2030 ob. 4 target 7 "Entro il 2030, assicurarsi che tutti gli studenti acquisiscano le conoscenze e le competenze necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile attraverso, tra l'altro, l'educazione per lo sviluppo sostenibile e stili di vita sostenibili, i diritti umani, l'uguaglianza di genere, la promozione di una cultura di pace e di non violenza, la cittadinanza globale e la valorizzazione della diversità culturale e del contributo della cultura allo sviluppo sostenibile".

Protagonisti saranno alunni, insegnanti, bibliotecari, genitori ed esperti in letteratura per l'infanzia. Si attueranno una serie di interventi didattici basati sulla lettura di brani insieme ad attività laboratoriali per favorire l'operatività e allo stesso tempo il dialogo e la riflessione. Sarà inoltre l'occasione per coltivare il piacere della lettura e motivare alla scrittura, potenziare la capacità di analisi e stimolare la conversazione su letture comuni.

Le classi parteciperanno alle iniziative nazionali quali Libriamoci, Io leggo perché, Tutti su per terra, Leggimi ancora e Scrittori di classi. Durante l'intero anno scolastico le classi seguiranno un percorso presso la biblioteca ragazzi di Fermo con cadenza bimestrale.

Il sito web dell'Istituto Comprensivo "Ugo Betti": iscbettifermo.edu.it.

Per ulteriori informazioni, potete contattare l'insegnante referente del progetto al seguente indirizzo e-mail: caterina.vitali75@gmail.com.

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Drin drin drin... suona il telefono in classe: "Pronto sono il nonno di Francesco, vorrei leggervi una bella favola, vi va di ascoltarla?" Bambini stupiti ascoltano ammutoliti le Favole al telefono di Gianni Rodari, si vedono poi arrivare in classe i nonni che sono generosi di racconti di vita vera e altre letture.

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13 novembre 2019 biblioteca ragazzi di Fermo

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13 novembre 2019 biblioteca ragazzi di Fermo

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Classe 5 Laboratorio “Nuvole di Poesia”:

In occasione della giornata mondiale della "Gentilezza", in collaborazione con la biblioteca ragazzi di Fermo, la classe 5 della scuola primaria Sapienza ascolterà diverse poesie di Giacomo Leopardi per poi realizzare, partendo da versi del poeta, delle nuvole contenenti poesie scritte dagli alunni.

Testi di riferimento:

-       “L’Infinito”, Giacomo Leopardi, illustrato da Marco Somà, Einaudi Ragazzi, 2019.

-       “La luna nel palazzo: breve racconto della vita di Giacomo Leopardi bambino”, Laura Oppioli Berilli, illustrazioni di Roberto De Grandis, Fulmino edizioni, 2014.

-       “Canti”, Giacomo Leopardi, letto da Fabrizio Falco [Regia di Flavia Gentili], Emons Italia, 2015 (registrazione sonora).

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29 maggio 2019

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Metti insieme un'idea, dei libri, dei bancali donati, un nonno che realizza degli scaffali e tanti bambini. Sembrerebbero i protagonisti di una favola ed invece è quanto accaduto alla scuola Primaria Sapienza di Fermo dove è stata realizzata una biblioteca di classe. Il taglio del nastro emozionante, alla presenza della Dirigente Marinella Corallini, della responsabile della biblioteca ragazzi di Fermo Raffaella Ramini, delle docenti, fra cui Caterina Vitali che ha coordinato il progetto denominato "A Tutta Lettura" e soprattutto loro, i bambini. Quelli della quarta classe che ospita la biblioteca e quelli della scuola che usufruiranno del servizio, come in una vera biblioteca con il prestito che segue ad una registrazione del lettore, che si immergerà nelle pagine del libro.

Bambini che potranno scegliere fra 120 titoli, tutti catalogati e che li ha visti in questi mesi prima dell'inaugurazione di stamattina, essere formati dalla biblioteca per ragazzi, apprendendo nozioni su come si organizza una biblioteca, le caratteristiche dei libri, come si catalogano, apprendere tutte quelle informazioni necessarie per poter curare il servizio di prestito dei libri.

"Questo evento - ha detto la direttrice della biblioteca Spezioli di Fermo Maria Chiara Leonori - mi fa pensare alle parole di Marguerite Yourcenar: "fondare biblioteche è come costruire ancora granai pubblici, ammassare riserve contro l'inverno dello spirito". Sta nella mission della Biblioteca Civica "Romolo Spezioli" lo stretto raccordo con il mondo della scuola cittadino, di ogni ordine e grado e dare, come in questo caso, supporto alla ideazione, alla strutturazione e alla gestione di biblioteche scolastiche cittadine, come quella di recentissima inaugurazione della "Leonardo da Vinci", quella del Liceo Classico "Annibal Caro"e, naturalmente, la nuovissima biblioteca di classe della Scuola Sapienza, alla quale va l'augurio di nutrire e di divertire quanto più possibile i suoi futuri, piccoli lettori".

© RIPRODUZIONE RISERVATA

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Taglio del nastro per la biblioteca di classe della Sapienza | Cronache Fermane

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Metti insieme un'idea, dei libri, dei bancali donati, un nonno che realizza degli scaffali e tanti bambini. Sembrerebbero i protagonisti di una favola ed invece è quanto accaduto alla scuola Primaria Sapienza di Fermo dove è stata realizzata una biblioteca di classe.

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15 novembre 2019 Oratorio San Domenico Fermo

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15 novembre 2019 Oratorio San Domenico Fermo

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Viaggiando tra musica e parole

Per ogni genere un racconto e una composizione...

Tutte le classi del plesso hanno assistito a delle letture sui generi musicali tratte dal libro "Amica musica" di Roberto Piumini.
Le letture sono state accompagnate da brani musicali eseguiti dal M. Stefano Rocchetti.