# data[].attributes.body
Comeee

# data[].attributes.body
:o

# data[].attributes.body
:O

# data[].attributes.body
Tú+ :3

# data[].attributes.body
Hola prro

# data[].attributes.body
Holi

# data[].attributes.headline
Nombre del equipo: Equipo alfa buen maravilla onda dinamita escuadrón lobo.

# data[].attributes.subject
Nombre del equipo: Equipo alfa buen maravilla onda dinamita escuadrón lobo.

# data[].attributes.body
Integrantes:
Alvarado Medina Alejandro Francisco
Fukumoto Inukai Kenzo Alejandro
García Carreño Diana Alexandra
Mendoza Morales Gustavo
Grupo: 1106

# data[].attributes.attachment_link.description
Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/youtube/ -- Create animated videos and animated presentations for free. PowToon is a free tool that allows you to develop cool animated clips and animated presentations for your website, office meeting, sales pitch, nonprofit fundraiser, product launch, video resume, or anything else you could use an animated explainer video.

# data[].attributes.body
Requiere en paciente estandarizado que simule actitudes en un caso especifico.
Una prótesis es colocada en el paciente simulando la parte donde se llevará a cabo el procedimiento.

# data[].attributes.body
Suelen ser actores, los cuales simulan ser un paciente. Basándose en su historia clínica, aportando datos a partir de la exploración física, las emociones, la comunicación y las actitudes que pueda llegar a tomar el mismo.

# data[].attributes.body
Una prótesis es una extensión artificial que reemplaza o provee una parte del cuerpo que falta por diversas razones, entre ellas por amputación.

# data[].attributes.body
Facilitan el desarrollo optimo de habilidades en un área anatómica especifica.
Generalmente su uso es practico, en cuanto al traslado.

# data[].attributes.body
Se enfocan simplemente en el área  especificada.
A causa de la intervención de los pacientes estandarizados, se pueden llegar a presentar errores en la actuación de este.

# data[].attributes.body
Simulador híbrido de mujer embarazada.

# data[].attributes.body
Prótesis de 🤬 superior.

# data[].attributes.body
Simulador híbrido para auscultación.

# data[].attributes.body
Diseño y validación de un simulador híbrido de paracentesis.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JavaScript is disabled on your browser. Please enable JavaScript to use all the features on this page.

Resumen

La enseñanza médica por simulación es un método eficaz para el aprendizaje; mejora la adquisición de competencias, la práctica repetitiva y elimina riesgos para el paciente. Los simuladores de paracentesis existentes, tienen un alto costo y bajo nivel de realismo, por lo que se diseñó y elaboró un simulador híbrido de bajo costo. Se realizó un video representativo de un escenario clínico apropiado, que demuestra la técnica completa de paracentesis. Veinte médicos especialistas observaron el video y realizaron el procedimiento en simulador, posteriormente se aplicó un cuestionario sobre el realismo del simulador, utilidad del video e importancia del procedimiento en la educación médica. Los resultados mostraron que el 85% de los participantes considera que el simulador favoreció la experiencia de aprendizaje. El 90% consideró la apariencia clínica muy adecuada. El 100% opina que la adquisición de la habilidad de paracentesis es relevante en alumnos de pregrado.

Abstract

Medical education by simulation is an effective method for learning; It improves competence acquisition, repetitive practice and eliminates risks for the patient. Existing paracentesis simulators have a high cost and low level of realism, so a low cost simulator was designed and developed. A representative video of a suitable clinical scenario was demonstrated, demonstrating the complete paracentesis technique. 20 medical specialists observed the video and performed the procedure in the simulator, later applied a questionnaire on the realism of the simulator, the utility of the video, and the importance of the procedure in medical education. The results show that 85% of the participants consider the simulator favored the learning experience. 90% considered the clinical appearance to be adequate. 100% believe that the acquisition of paracentesis ability is relevant in undergraduate students.

# data[].attributes.attachment_link.title
Diseño y validación de un simulador híbrido de paracentesis

# data[].attributes.attachment_link.description
JavaScript is disabled on your browser. Please enable JavaScript to use all the features on this page. La enseñanza médica por simulación es un método eficaz para el aprendizaje; mejora la adquisición de competencias, la práctica repetitiva y elimina riesgos para el paciente.

# data[].attributes.body
Simulador híbrido cadavérico/sintético para la enseñanza de técnicas intervencionistas para tratamiento del dolor refractario.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nuevo simulador híbrido cadavérico/sintético para la enseñanza de técnicas intervencionistas para tratamiento del dolor refractario

# data[].attributes.body
SIMSCOPE- Simulador Híbrido

# data[].attributes.body
Dávila A, Villamar J. Capítulo 13. Simuladores en medicina. Realidad virtual. En: Sánchez M, Martínez AI. Informática Biomédica. 2a. edición. México: Elsevier - Facultad de Medicina, UNAM; 2014